(教科版2017)四年级上册科学第一单元 2.1感受我们的饿呼吸 课后练习(无答案)

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名称 (教科版2017)四年级上册科学第一单元 2.1感受我们的饿呼吸 课后练习(无答案)
格式 docx
文件大小 42.1KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-10-19 13:54:58

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文档简介

2.1 感受我们的呼吸
一、填一填。
1. 是维持生命所必需的物质, 是植物制造养料所必需的原料,这
两种气体对生命有重要意义。
2.人的呼吸器官有鼻腔、 、 支气管、 等。
3.人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使 进入血液,同时排出 。
二、选一选。
1.吸气的时候,含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺,此时胸腔会( )。
A.扩张 B.收缩 C.不变
2.下列人体器官中,( )不属于呼吸器官。
A. 口腔 B.支气管 C.肺
3. 鼻腔不具有的功能是( )。
A. 气体进出的通道 B.气体交换的场所 C.阻挡细菌,湿润进入的空气
4.为了增强呼吸功能,下列做法正确的是( )。
A.冬天教室里长时间关紧窗户
B.睡觉时用被子盖住头
C.下课要到操场上呼吸新鲜空气
5.在雾霾天气进行户外活动,对人体影响最大的是( )。
A.肺 B.心脏 C. 胃
6.呼气时,空气依次经过呼吸器官的顺序是( )。
A. 鼻腔→气管→支气管→肺
B.肺→气管→支气管→鼻腔
C.肺→支气管→气管→鼻腔
7.新冠肺炎是一种病毒破坏呼吸器官所造成的疾病,预防新冠我们应该做到( )。
A.戴好口罩 B.少呼吸几次 C.闭上嘴巴
三、判断题。(对的画“ √ ”,错的画“×”)
1.睡觉的时候不需要呼吸。 ( )
2.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。 ( )
3.鱼在水中不需要呼吸。 ( )
四、实验探究。
1.如图是人体呼吸器官的模拟装置。
(1)写出图中各部位分别模拟哪些呼吸器官。
①模拟
②模拟
③模拟
(2)要模拟人体呼气,该如何操作 会看到什么现象
2.如图3个杯子,A是新鲜空气,B是呼吸了一次的空气,C是呼吸多次的空气,
将点燃的火柴分别放入这些杯子中。
(1)火柴在 杯中燃烧时间最长。
(2)请你解释为何在这个杯子中火柴燃烧时间最长
五、阅读资料,回答问题。
雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动 相互作用的结果。汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧,甚至火山喷发等都是对大气的伤害。雾霾会影响我们的呼吸道,影响人的情绪。雾霾的预防措施是什么
比如雾霾天气不开窗,减少外出,出门戴口罩等。
1.雾霾对人体危害较大,主要是危害( )。
A. 呼吸系统 B.消化系统 C.神经系统
2.请你用“ ”在文章中划出雾霾形成的原因。
3.说说在雾霾天气都有什么预防措施。