19 《只有一个地球》教学设计

19 《只有一个地球》教学设计
——做减塑小卫士
一、教学目标
1、了解塑料制品带来的危害，掌握减少塑料制品使用的方法并灵活运用到生活当中。
2、在具体的情境活动中，提高学生合作交流、解决问题的能力。
3、增强减塑意识，在日常生活中做保护地球的减塑小卫士。
二、教学重难点
1、掌握减少塑料制品使用的方法并灵活运用到生活当中。
2、知道减塑并不是完全杜绝塑料，而是合理的利用它，让它能与大自然和谐相处。
三、教学过程
1、感悟地球美丽（播放视频）
请同学们来观看一段视频，这是在月球上拍摄到的地球。与月球灰色的土层不同，地球的色彩更为丰富。据有幸飞上太空的宇航员介绍。他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的就是一个晶莹的球体。我们的地球不仅美丽壮观，她更像一位母亲，用慈爱的胸怀包容了世间万物。从风云变幻到气象万千、从千山万水到荒漠戈壁、从江南夜色到塞外风雪、从小桥流水，到大漠孤鹰，她用无私的爱孕育了文明。这就是地球，我们共同的家园。同学们，看了这段视频和图片，听了老师的讲解，你有什么样的感受呢？
这么美丽的地球，我们应该保护它。此刻地球正在遭受塑料大军的进攻，她已被塑料制品团团围住，向我们发出了求助。让我们行动起来保护地球，减少塑料制品，做减塑小卫士。
2、招募分队成员
老师决定成立保护地球小分队，招募减塑小卫士。谁要报名参加？老师感受到了大家保护地球的热情，我宣布同学们都已经成为保护地球小分队候选人了。接下来大家要经历一系列考核，考核合格的同学将正式加入保护地球小分队，成为光荣的减塑小卫士并获得荣誉证书。同学们有信心吗？我们此次的行动也得到了习总书记的大力支持，他给我们送来了一段寄语。我们一起来听一听。（播放视频）是啊，地球是我们赖以生存的唯一家园。我们要响应习爷爷的号召，一起行动起来，保护美丽的地球。
3、巡逻地球发现塑料制品下面进行第 1项考核，巡逻地球。准备好了吗？时刻准备着。好，出发。（播放音乐）停。前方有不明物体挡住了我们的去路。请大家拿出望远镜来侦查一下，看看不明物体是什么？塑料袋和塑料瓶广泛的存在于人们的生活当中，我们可以用它们来盛东西、盛水和调味料。除了塑料袋和塑料瓶，我们的生活中还有哪些塑料做成的东西呢？请同学们仔细观察一下桌洞、教室、学校。你发现了哪些塑料制品？
塑料制品广泛的存在于人们的生活，并且给人们的生活带来了方便。人们越来越依赖于塑料制品，随着时间的推移，塑料制品越来越多。我们的地球变成了这样、这样、这样。原本美丽的地球被一层又一层的塑料制品所包裹，失去了它原本的色彩。
4、了解塑料制品的危害你们听到过或看到过哪些塑料制品带来的危害呢？通过大家的发言，老师感受到大家都有一颗热爱环保的心。请同学们来观看这样一组图片。通过观看图片，你有什么感受呢？图片所展示的只是一小部分，塑料制品带给地球的危害远不止于此。身为一名保护地球的减塑小卫士，我们必须要掌握更多保护地球的知识。下面我们邀请一位专业人士来给我们解答一下塑料制品到底给我们的地球带来了哪些危害？塑料制品给地球带来了这么多危害，身为减塑小卫士，帮助地球减少塑料制品，我们义不容辞。
5、紧急求助听，紧急情报。原来是狗熊岭的和遇到了困难，向大家寻求援助。我们一起来看一下。他们遇到的困难是什么呢？这些塑料制品包含哪些呢？为了尽快帮助和解决这个大难题，我们分组进行讨论。讨论完成之后由小组长上台汇报。在大家的共同努力下，我们的地球恢复了原来的色彩。同学们提出的好办法也得到了狗熊岭居民的一致好评。现在那里的居民使用的塑料少了，于是有一部分人说我们以后可以不使用塑料做的任何东西了。同学们，你们同意他的观点吗？在我们的生活中，还有一些塑料制品很难被取代。比如电子芯片、医学领域、航空航天以及我们生活中的大家电，这些塑料制品我们很难找到更加优质的材料来替换他们。所以减塑并不是让我们完全杜绝塑料。而是让我们能够合理的利用它，让他与我们的大自然和谐相处。
6、废弃塑料制品变变变之前狗熊领居民产生的大量塑料制品没有处理，可把给愁坏了。请同学们发挥聪明才智，展开奇思妙想，将废弃的塑料垃圾变废为宝吧。在其他地方呀，也有一群爱护地球的减塑小卫士们。他们已经完成了废弃塑料制品大变身。我们一起来看一下。老师在这里有一个小任务安排给大家，大家在课下收集一些废弃塑料制品，并将它变废为宝。让它们以一种新的形式再回到我们的生活中来。通过此次行动，你有什么收获？我宣布同学们全部考核合格，恭喜大家成为一名合格的减塑小卫士。是时候担负起肩上的责任让地球母亲听到我们保护她的决心了。
（进行宣誓）
7、活动寄语是啊，身为一名减塑小卫士，即使我们没有超能力，我们也应该为保护这个地球减少塑料制品做出一点点努力。老师相信同学们所做出的点点努力必将汇聚成一道璀璨的光芒，成为这个地球美丽而又坚固的屏障。星辰大海，丘壑万千。愿我们脚下这颗蔚蓝色的星球，永远是浩瀚无垠的宇宙中最耀眼的明星。