化学人教版九上课件：2.2 氧气(共33张PPT 内嵌视频)

(共33张PPT)
课题2 氧气
了解氧气的物理性质和化学性质。
01
02
学会描述化学反应中的一些反应现象。
03
了解化合反应、氧化反应的特点。
学习目标
PART 01
氧气的物理性质
导入新课
请同学们谈谈对氧气的认识？
除了以上同学所讲的，我们最缺乏哪些氧气的知识呢，让我们一起来探索吧
物理性质 氧气
色、味、态（通常状况下）
密度（标准状况下）
溶解性（通常状况下）
无色、无味、气体
比空气略大
不易溶于水
1. 氧气的物理性质
注：空气的密度为1.293g/L
氧气的密度为1.429g/L
在室温下，1L水中大约能溶解30mL氧气。
2.氧气的三态变化
3.氧气的贮存
　氧气 液氧 　 固态氧
（无色） 　 （淡蓝色） （淡蓝色）
-183℃
-218℃
工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。
101kPa
集气瓶里收集的是一种常见的气体，怎么知道它是空气、氧气还是氮气？
思考与讨论
PART 02
氧气的化学性质
1.氧气的检验
（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ，有助燃性）
检验氧气 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气,否则不是.
2.硫的燃烧
反应物名称 反应物颜 色、状态 在空气中 燃烧的现象 在氧气中 燃烧的现象 文字
表达式
硫
黄色
粉末
微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
硫+氧气 二氧化硫
S O2 SO2
点燃
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水？
资料提示
二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水且与水反应，与水蒸气结合会产生酸雨，是大气污染物之一。
水的作用：吸收产生的二氧化硫，防止二氧化硫污染空气。
3.木炭的燃烧
反应物名称 反应物颜 色、状态 在空气中 燃烧的现象 在氧气中 燃烧的现象 文字
表达式
木炭
黑色固体
发出红光,放出热量，生成无色能使澄清石灰水变浑浊气体
发出白光,放出热量，生成无色能使澄清石灰水变浑浊气体
碳+氧气 二氧化碳
C O2 CO2
点燃
原因：避免反应放出的热量使集气瓶中上部的氧气逸出，使现象不明显。
思考：为什么木炭要自上而下缓慢地伸入到集气瓶中？
3.铁丝的燃烧
反应物名 称 反应物颜 色、状态 在空气中 燃烧的现象 在氧气中 燃烧的现象 文字
表达式
铁丝
银白色
固体
不燃烧,
红热现象
剧烈燃烧，
火星四射，
放出热量，
生成黑色固体。
铁+氧气 四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
点燃
某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此实验失败的可能原因？若改进可观察到上述实验现象，却发现集气瓶裂，其原因是什么？
(1)集气瓶底未放一些水或细沙
(2)灼热的铁丝接触到集气瓶壁
1.氧气浓度太低
2.铁丝生锈未打磨
3.铁丝未绕成螺旋状
4.铁丝末端未系火柴梗
思考与讨论
实验细节
铁丝绕成螺旋状目的
增大受热面积，提高铁丝局部温度
系上火柴梗目的
引燃铁丝
待火柴即将燃尽时伸入原因
防止火柴梗燃烧消耗过多的氧气
由上而下缓慢伸入
集气瓶瓶底放入适量水或细沙
防止灼热的生成物溅落使集气瓶炸裂
便于充分消耗O2，使燃烧持续时间更长，现象更明显
物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？
可燃物在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
思考与讨论
反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式
磷+氧气 　 五氧化二磷
点燃
硫+氧气 　 二氧化硫
点燃
五氧化二磷
二氧化硫
四氧化三铁
下面几个变化中，有什么共同的特征？
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
红磷、氧气
硫、氧气
铁、氧气
PART 03
化合反应和氧化反应
由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
Fe
O2
Fe3O4
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
1.化合反应
特点：A+B→AB（多变一）
物质跟氧气发生的反应。
2.氧化反应
剧烈氧化
缓慢氧化
金属锈蚀
动植物的新陈代谢
食物腐烂
火药爆炸
燃烧
氧化反应
都有氧气参与
都放热
相同点
现象不同
不都发光，剧烈程度不同
不同点
典例3 下列化学反应是化合反应的是 ，是氧化反应的是 。
A． 碳+氧气 二氧化碳 　　
B． 硫+氧气 二氧化硫
C． 铁+氧气 四氧化三铁 　　
D．石蜡+氧气 水+二氧化碳
点燃
点燃
点燃
点燃
ABC
ABCD
多变一
氧气的用途
动植物呼吸
医疗急救
潜水
航空
气焊
宇航
炼钢
性质
决定
用途
体 现
氧气的利与弊
氧气
化学性质
化合反应与氧化反应
物理性质
能使带火星的木条复燃,，有助燃性
与硫反应
与木炭反应
与铁丝反应
课堂小结
1. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
C
烟
氧
空
随堂训练
2.下列对氧气的各种叙述中，不正确的是（ ）
A
A.有氧气参加的化学反应都是化合反应
B.液态氧用于火箭发动机，以促使燃料迅速燃烧
C.氧气的化学性质比较活泼，可与许多物质反应
D.鱼、虾等能在水中生存，是因为水中溶解有氧气
石蜡在氧气中燃烧，生成物有两种
随堂训练
3.生活中发生缓慢氧化的事例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是(　　)
A.酒和醋的酿造 B.人在长跑时急促呼吸
C.农家肥的腐熟 D.酒精灯安静燃烧
D
剧烈的氧化反应
随堂训练
随堂训练
绿色植物进行光合作用时，生成的能供给动植物呼吸的气体是（ ）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．Ne
B
谢谢