(共16张PPT)
13 精卫填海
课文写了炎帝的小女儿在东海游玩溺水身亡后,变为一只精卫鸟,经常衔着西山的树枝和石头去填塞东海的故事。从中我们感受到了精卫的勇敢、执着和坚韧。
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少、曰、溺、衔、堙
shǎo(多少、少数)
少
shào(少女、少年)
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nì
各部分要紧凑一点
yuē
xián
字形扁一些
中间是“钅”
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借助节奏划分理解文章
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借助注释
理解课文
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小女儿
叫
炎帝的小女儿名字叫女娃。
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女娃在东海游玩,溺水身亡没有回来,因此她化为一只精卫鸟。
溺水
因此
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她经常叼着西山的树枝和石头,用来填塞东海。
叼着
填塞
炎帝的小女儿名字叫女娃。女娃在东海游玩,溺水身亡没有回来,因此她化为一只精卫鸟。她经常叼着西山的树枝和石头,用来填塞东海。
聚焦语文要素,明确训练重点
这是一篇神话故事,通过之前的学习我们知道神话故事都有神奇之处,我们可以在理解这篇文言文大意的基础上,发挥想象,添加一些神奇的语句,也可以添加你想象中精卫的形象,让故事更加生动。
聚焦语文要素,明确训练重点
精卫鸟形状和乌鸦相似,但头部有花纹,嘴是白色的,足是红色的,她的叫声好像在喊“精卫、精卫”。
聚焦语文要素,明确训练重点
炎帝有一个小女儿,名字叫女娃。女娃有一次到东海去游玩,突然海上刮起了狂风,掀起了巨浪,女娃溺水而死。女娃死后,她的灵魂化作头上带着绚丽的花纹,白嘴壳、红色爪子的一种神鸟,这鸟儿啼叫的时候,声音就像在唤着——“精卫”“精卫”,于是人们就叫她“精卫”。她每天从山上衔来树枝、石子,投入东海,发誓要把大海填平。
聚焦语文要素,明确训练重点
你们可以用自己的话把这个故事讲得更生动一些吗?
精卫就是这样日复一日,年复一年地衔着树枝和石子,投入东海,这样的精卫给你留下了什么印象?
这是一只勇敢、执着、坚韧的精卫。
聚焦语文要素,明确训练重点
在狂风大作的日子里,精卫几次被风吹落,但她依然挥动翅膀叼起木石;在暴雨倾盆的日子里,精卫艰难地冒雨飞行去叼起木石,无论环境多么恶劣,她依然不放弃,不向艰难低头,这是怎样的韧劲啊!
聚焦语文要素,明确训练重点
猪八戒照镜子——(里外不是人)
八仙过海—— (各显神通)
哪吒闹海—— (惊天动地)
愚公居处—— (开门见山)
狗咬吕洞宾—— (不识好人心)
姜太公钓鱼—— (愿者上钩)
拓展知识积累,助力能力提升