2022新课标青岛版小学科学四年级上册第二单元监测试题【100分制】（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022新课标青岛版小学科学四年级上册第二单元监测试题【100分制】（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-20 13:22:07 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2023—2024学年度第一学期第二单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题
（满分100分，时间为30分钟）
一、选择题（每小题有3个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.有4位同学测量水温，操作正确的是 。
2.热胀冷缩是哪种类型的现象 。
A.机械现象 B.光学现象 C.磁学现象 D.热学现象
3.我们平时买的饮料一般都不会装满，这是因为 。
A.生产商为了节约成本
B.防止瓶内液体发生热胀冷缩
C.饮料瓶质量不好，不能装太满
4.观察图片，下面说法错误的是 。
A.铜球受热后不能通过铁环
B.铜球放入冷水中后又能通过铁环了
C.铜球不管是受热还是放入冷水都能通过铁环
5.不能产生风的方法是 。
A.转动风车 B.用扇子扇 C.把扇子涂成红色 D.打开门窗
6.人体的正常体温在 ℃左右。
A.25 B.32 C.36 D.40
把瘪了但未损坏的乒乓球放入热水中，乒乓球回复原，是因为 。
A.水进入了乒乓球中
B.空气受热膨胀
C.塑料受热膨胀
夏季太阳下自行车爆胎是因为 。
A.车胎内的空气变多了
B.车胎内的空气变少了
C.车胎内的空气受热膨胀了
下列不属于热空气上升的现象的是 。
A.蚊香的香向上飘
B.热气球向上飘
C.氢气球向上飘
秋冬季节，天气渐寒，随着用火用电的增多，火灾事故逐渐增。每个人都应必备火灾逃生知识，以备不时之需。下列对火灾中逃生方法解释错误的是 。
A.逃生时低下身子前进是因为烟气温度高，大多聚集在上部空间
B.逃生时用毛巾捂住口鼻是因为毛巾的透气性好，有助于呼吸
C.火灾发生时如果靠窗要及时打开窗户是因为开窗有助于空气的流通
填空题。(每空2分，共20分)
1.1.小明感觉身体不适，浑身发冷，可以建议他用 量一下体温，确定是否发烧。
2.一般情况下，液体受热时体积 ，遇冷时体积 。
3.热气球能够升空，是利用了热空气 的原理。
4.“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这句诗中让我们感受到了风的存在，在本质上来说，它是由于空气的 形成的。
5.铁、铜、木头等也具有 的性质。
6.物体的冷热程度用 来表示。
7.测量操场上的空气温度时，应用 来测量。
8.风在我们生活中有很多应用，比如 。
9.温度高的地方热空气 ，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题2分，共20分）
1.风能是一种清洁、用之不竭的资源。（ ）
2.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质。（ ）
3.温度计的制作利用的是液体热胀冷缩的性质。（ ）
4.“大漠孤烟直，长河落日圆”中描写的炊烟向上升起是因为空气受热体积膨胀，热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。（ ）
5.风是自然现象，我们不能人为制造风。（ ）
6.风是由于空气有冷热差别时形成的。（ ）
7.同一个温度计可以用来测量不同物体的温度。（ ）
8.为了测量准确，测水温时，水温计的玻璃泡要紧贴杯子底部。（ ）
9.不小心将体温计摔坏了，需要立即用湿抹布将流出的水银擦干净。（ ）
10.给铁轨留缝，是为了防止铁轨热胀而损坏。（ ）
四、科学与生活。（共20分）
1、结合下面图片资料，说一说为什么铁轨会拱起和断裂？
晓峰用自制风向标（如右图）在海边测定风向，发现白天的时候吹海风，夜晚时吹陆风（已知：由于地理环境不同，白天陆地温度高于海洋温度；夜晚海洋温度高于陆地温度）。说一说，形成这种情况的原因。
五、探究实验。（每小题4分，共20分）
1.下面是小风做的风的形成实验，根据实验回答问题。
实验名称：探究风是怎样形成的。
实验材料：纸箱（做成如图形状）、蜡烛、打火机和 。
实验步骤：
将纸箱做成如图所示的形状并按图中所示连接好，点燃线香，不点蜡烛（如图1所示）。观察现象。
如图2，点燃蜡烛，观察现象（注意：不要将纸箱点燃）。
实验现象：
（1）没点蜡烛时，观察线香烟流动的方向是 。
（2）点燃蜡烛后，观察线香烟的流动方向是 。
实验结论：
这个实验说明：空气受热后会 ，周围的空气会补充过来，从而形成 。
2.（1）乙杯中水的温度是 ，丙杯中水的温度是 。
（2）小明同学做了一个实验装置，AB两瓶中装满了气体，瓶塞密封不漏气，中间用一根细弯管将两瓶连接，弯管中央有一段小液柱。
①小明想使液柱靠近A瓶，可以将A瓶放在哪一杯，B瓶放入哪一杯。
甲 乙 B. 丙 乙 C. 丙 甲
②小明想使液柱靠近B瓶，有 种放置方法。
③液柱移动的原理是 。
2023—2024学年度第一学期第二单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题 答 案
一、选择题（每小题有3或4个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.C 2.D 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B
二、填空题。(每空2分，共20分)
1.体温计
2.膨胀 收缩
3.上升
4.流动
5.热胀冷缩
6.温度
7.气温
8.计
9.风力发电（答案不限）
10.上升
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题2分，共20分）
1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×.9.×10.√
四、科学与生活。（共20分）
1.（1）一般情况下，物体（液体、气体和固体）都有热胀冷缩的性质，钢轨也不例外。
（2）当夏天温度高时，再加上列车于钢轨摩擦也会发热，钢轨受热膨胀，因为没有事先留有缝隙就会拱起。
（3）当冬天温度低时，钢轨又会收缩造成钢轨断裂。
（4）答案不唯一，言之有理即可。
2.（1）白天时陆地温度高，热空气膨胀上升，风从大海吹向陆地。
（2）晚上时大海温度高，海面气体受热膨胀上升，风从陆地吹向大海。
五、探究实验。（共20分）
答案：1.线香、竖直向上、顺右侧圆孔进入箱子、上升、风
2.（1） 0℃ 99℃（不带符号扣一分）
（2）①A ②3 ③液体的热胀冷缩
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2023—2024学年度第一学期第二单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题
（满分100分，时间为30分钟）
一、选择题（每小题有3个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.有4位同学测量水温，操作正确的是 。
2.热胀冷缩是哪种类型的现象 。
A.机械现象 B.光学现象 C.磁学现象 D.热学现象
3.我们平时买的饮料一般都不会装满，这是因为 。
A.生产商为了节约成本
B.防止瓶内液体发生热胀冷缩
C.饮料瓶质量不好，不能装太满
4.观察图片，下面说法错误的是 。
A.铜球受热后不能通过铁环
B.铜球放入冷水中后又能通过铁环了
C.铜球不管是受热还是放入冷水都能通过铁环
5.不能产生风的方法是 。
A.转动风车 B.用扇子扇 C.把扇子涂成红色 D.打开门窗
6.人体的正常体温在 ℃左右。
A.25 B.32 C.36 D.40
把瘪了但未损坏的乒乓球放入热水中，乒乓球回复原，是因为 。
A.水进入了乒乓球中
B.空气受热膨胀
C.塑料受热膨胀
夏季太阳下自行车爆胎是因为 。
A.车胎内的空气变多了
B.车胎内的空气变少了
C.车胎内的空气受热膨胀了
下列不属于热空气上升的现象的是 。
A.蚊香的香向上飘
B.热气球向上飘
C.氢气球向上飘
秋冬季节，天气渐寒，随着用火用电的增多，火灾事故逐渐增。每个人都应必备火灾逃生知识，以备不时之需。下列对火灾中逃生方法解释错误的是 。
A.逃生时低下身子前进是因为烟气温度高，大多聚集在上部空间
B.逃生时用毛巾捂住口鼻是因为毛巾的透气性好，有助于呼吸
C.火灾发生时如果靠窗要及时打开窗户是因为开窗有助于空气的流通
填空题。(每空2分，共20分)
1.1.小明感觉身体不适，浑身发冷，可以建议他用 量一下体温，确定是否发烧。
2.一般情况下，液体受热时体积 ，遇冷时体积 。
3.热气球能够升空，是利用了热空气 的原理。
4.“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这句诗中让我们感受到了风的存在，在本质上来说，它是由于空气的 形成的。
5.铁、铜、木头等也具有 的性质。
6.物体的冷热程度用 来表示。
7.测量操场上的空气温度时，应用 来测量。
8.风在我们生活中有很多应用，比如 。
9.温度高的地方热空气 ，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题2分，共20分）
1.风能是一种清洁、用之不竭的资源。（ ）
2.液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质。（ ）
3.温度计的制作利用的是液体热胀冷缩的性质。（ ）
4.“大漠孤烟直，长河落日圆”中描写的炊烟向上升起是因为空气受热体积膨胀，热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。（ ）
5.风是自然现象，我们不能人为制造风。（ ）
6.风是由于空气有冷热差别时形成的。（ ）
7.同一个温度计可以用来测量不同物体的温度。（ ）
8.为了测量准确，测水温时，水温计的玻璃泡要紧贴杯子底部。（ ）
9.不小心将体温计摔坏了，需要立即用湿抹布将流出的水银擦干净。（ ）
10.给铁轨留缝，是为了防止铁轨热胀而损坏。（ ）
四、科学与生活。（共20分）
1、结合下面图片资料，说一说为什么铁轨会拱起和断裂？
晓峰用自制风向标（如右图）在海边测定风向，发现白天的时候吹海风，夜晚时吹陆风（已知：由于地理环境不同，白天陆地温度高于海洋温度；夜晚海洋温度高于陆地温度）。说一说，形成这种情况的原因。
五、探究实验。（每小题4分，共20分）
1.下面是小风做的风的形成实验，根据实验回答问题。
实验名称：探究风是怎样形成的。
实验材料：纸箱（做成如图形状）、蜡烛、打火机和 。
实验步骤：
将纸箱做成如图所示的形状并按图中所示连接好，点燃线香，不点蜡烛（如图1所示）。观察现象。
如图2，点燃蜡烛，观察现象（注意：不要将纸箱点燃）。
实验现象：
（1）没点蜡烛时，观察线香烟流动的方向是 。
（2）点燃蜡烛后，观察线香烟的流动方向是 。
实验结论：
这个实验说明：空气受热后会 ，周围的空气会补充过来，从而形成 。
2.（1）乙杯中水的温度是 ，丙杯中水的温度是 。
（2）小明同学做了一个实验装置，AB两瓶中装满了气体，瓶塞密封不漏气，中间用一根细弯管将两瓶连接，弯管中央有一段小液柱。
①小明想使液柱靠近A瓶，可以将A瓶放在哪一杯，B瓶放入哪一杯。
甲 乙 B. 丙 乙 C. 丙 甲
②小明想使液柱靠近B瓶，有 种放置方法。
③液柱移动的原理是 。
2023—2024学年度第一学期第二单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题 答 案
一、选择题（每小题有3或4个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.C 2.D 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B
二、填空题。(每空2分，共20分)
1.体温计
2.膨胀 收缩
3.上升
4.流动
5.热胀冷缩
6.温度
7.气温
8.计
9.风力发电（答案不限）
10.上升
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题2分，共20分）
1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×.9.×10.√
四、科学与生活。（共20分）
1.（1）一般情况下，物体（液体、气体和固体）都有热胀冷缩的性质，钢轨也不例外。
（2）当夏天温度高时，再加上列车于钢轨摩擦也会发热，钢轨受热膨胀，因为没有事先留有缝隙就会拱起。
（3）当冬天温度低时，钢轨又会收缩造成钢轨断裂。
（4）答案不唯一，言之有理即可。
2.（1）白天时陆地温度高，热空气膨胀上升，风从大海吹向陆地。
（2）晚上时大海温度高，海面气体受热膨胀上升，风从陆地吹向大海。
五、探究实验。（共20分）
答案：1.线香、竖直向上、顺右侧圆孔进入箱子、上升、风
2.（1） 0℃ 99℃（不带符号扣一分）
（2）①A ②3 ③液体的热胀冷缩
21世纪教育网(www.21cnjy.com)