2.3线段的长短随堂练习（无答案）冀教版数学七年级上册

2.3线段的长短随堂练习-冀教版数学七年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．已知平面内A、B、C三点，如图所示.则A、B两点之间的距离为（ ）
A．线段AC的长度 B．线段BC的长度
C．线段AB的长度 D．线段AC与BC的长度之和
2．已知线段AB，延长AB至点C，使AC＝2BC，反向延长AB至点D，使AD＝BC，那么线段AD是线段AC的(　　)
A． B． C． D．
3．如图，用圆规比较两条线段AB和的长短，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．没有刻度尺，无法确定
4．如图，棋盘上有黑、白两色棋子若干，如果在一条至少有两颗棋子的直线（包括图中没有画出的直线）上只有颜色相同的棋子，我们就称“同棋共线”．图中“同棋共线”的线共有（ ）
A．12条 B．10条 C．8条 D．3条
5．在跳绳比赛中,要在两条绳子中挑出较长的一条用于比赛,选择的方法是( 　)
A．把两条绳子的一端对齐,然后拉直两条绳子,另一端在外面的即为长绳
B．把两条绳子接在一起
C．把两条绳子重合观察另一端的情况
D．没有办法挑选
6．已知点A、B、C都是直线n上的点，且，，那么点A与点C之间的距离是（ ）
A． B． C．或 D．
7．下列说法正确的有（ ）
①如果两条线段有无穷多个公共点，那么这两条线段相等；
②经过一点，可以画无数条直线；经过两点，可以画2条射线；
③若点A与点C重合，将线段与叠合，当点B在线段上时，则有；
④连接两点的线段，叫两点之间的距离；
⑤60°角放在两倍的放大镜下看，得到的角为120°．
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
8．下列画图语句中，正确的是（ ）
A．画射线OP=3 cm B．画出A、B两点的距离
C．延长射线OA D．连接A、B两点
9．下列说法正确的是（　　）
A．直线AB长5cm
B．射线AB和射线BA是同一条射线
C．延长线段AB到C
D．直线长度是射线长度的2倍
10．如图，M是线段的EF中点，N是线段FM上一点，如果EF="2a," NF=b,则下面结论中错误是( )
A．MN=a－b B．MN=a
C．EM=a D．EN=2a－b
二、填空题
11．已知线段MN＝10cm，点C是直线MN上一点，NC＝4cm，若P是线段MN的中点，Q是NC的中点，则线段PQ的长度是 cm．
12．把弯曲的公路改直，就能够缩短路程可以用“ ”这一基本事实解释这一现象．
13．已知线段a、b，画一条线段使它等于，并把画法补充完整．
解：画射线________________．
在射线___________上顺次截取___________________．
在线段_____________上截取___________________．
所以线段____________为所求的线段．
14．作图题的书写步骤是 、 、 ，而且要画出 和 ，保留 ．
15．看图填空．
(1)AC＝AD－ ＝AB＋ ，
(2)BC＋CD＝ ＝ －AB，
(3)AD＝AC+ .
16．连结两点的线段叫做两点之间的距离.( )
17．如图，点是线段上的一点，点，分别是和 的中点，已知，则的长为 ．
18．若AC+CB=AB,则C点在线段AB上.( )
19．如图所示，用圆规比较下列线段的长短(填“＞”“＜”或“＝”)：
AO CO，BO DO，CD DO.
20．如图,从教室B到图书馆A，总有少数同学不走人行横道而横穿草坪，他们这种做法是因为 ,学校为制止这种现象,准备立一块警示牌,请你为该牌写一句话 .
三、解答题
21．已知线段a，b，c，求作一条线段使它等于a－c＋2b.(尺规作图，保留作图痕迹，不写作法.)
22．如图，已知线段用圆规和直尺作图（不写作法，保留作图痕迹）
（1）作线段，使得
（2）在线段外任取一点（三点不共线），作射线和直线
（3）延长线段至点，使得，作线段，试估计所画图形中的与的差和线段的长度的大小关系
23．已知线段a和b，求作线段MN，使MN=a+b．（不要求写作法，但要保留痕迹）
24．如图，平面上有四个点A，B，C，D，根据下列语句画图：
（1）画直线AB，CD交于E点；
（2）作射线BC．并射线上截取CF=CB；
（3）连接线段AD，并将其反向延长．
25．用没有刻度的直尺和圆规作图，保留作图痕迹：如图，点C是线段AB外一点．
(1)作直线AC；
(2)作射线CB；
(3)作线段AE，使AE＝AB－BC．