13《少年中国说(节选)》课件(共36张PPT)

文档属性

名称 13《少年中国说(节选)》课件(共36张PPT)
格式 pptx
文件大小 914.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-19 18:34:05

图片预览

文档简介

(共36张PPT)
少年中国说(节选)
五年级语文上册
梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,又号“饮冰室主人”,广东新会人。早年极力宣传变法维新,是我国19世纪资产阶级改良主义变法维新运动的代表人物之一。主要作品有《饮冰室合集》《中国史叙论》《新史学》。
作者简介
写作背景
梁启超生活在清末民初。面对封建统治的黑暗、腐败和国家的落后、虚弱,他追随康有为,积极投身一系列变法维新运动,成为中国近代史上杰出的政治活动家、启蒙思想家、学问家。“百日维新”失败后,他流亡日本,创办《清议报》,大力介绍西方近代资产阶级政治学说,批判封建专制主义。《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。被公认为梁启超著作中思想意义最积极,情感色彩最激越的篇章。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出
生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
3、给每个自然段写上序号。
一泻汪洋
鹰隼试翼
sǔn
lín
xiè
tāi

鳞爪飞扬
百兽震惶
奇花初胎
美哉
矞矞皇皇
地履其黄
huáng


zāi
我会读

奇花初胎
月+台=胎

忄+皇=惶
震惶
干将发硎

石+刑=硎

换一换:泻–写+世=泄
一泻千里
“潜”字要写得左窄右宽,右部第一个“夫”的捺要变点。
“履”字外面“尸”的右半部分不宜太长,半包围内笔画宜紧缩。
“疆”字左部“弓”下面的“土”不要写掉了,右部中间的横最长。
13.中国少年说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
“说”是一种文体,可以叙事,可以议论,可以说明……在这篇文章中是议论。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
所以今天的责任,不在别人,而全在我们少年人身上。少年有才智国家就有才智,少年富足国家就富足,少年强盛国家就强盛,少年独立国家就独立,少年自由国家就自由,少年进步国家就进步,少年胜于欧洲,国家就胜于欧洲,少年在地球上称雄,国家就在地球上称雄。
同学们有感情的朗读课文第一段,说一说作者认为中国富强的责任在谁的身上?
从开篇“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”一句,可见作者认为中国富强的责任在少年的身上。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
以“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷,百兽震惶”的巨大声威,以“鹰隼试翼,风尘吸张”的冲天气势,喻我中国少年创建的少年中国的英姿;
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
“奇花”、“干将”两句,前者是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景,后者以刚刚磨励过的无比锋利的宝剑比拟为创建少年中国立功的中国少年;“纵”、“横”两句,一指时间之长,一指空间之广,为下句所表现的少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
第二自然段中所列的事物可以分为几类?
这些事物可以分为三类:第一类从天上写到地下;第二类从大的逐步写到小的;第三类从有生命特征的写到无生命特征的。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
译文:丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆!
中国少年和少年中国有什么联系?
少年中国的建成与否,取决于有没有中国少年。只有有了中国少年,才能建设成少年中国,如果没有中国少年,就绝不会有少年中国。少年是祖国的未来,是祖国的希望。作为少年,我们要从小树立远大的理想,发愤图强,为早日实现民族的伟大复兴而奋斗,如此才可以将祖国建设得更加美丽富强!
板书设计
少年中国说(节选)
少年和国家紧紧相连
前程灿烂的少年中国
讴歌少年和国家美好未来
——比喻
——对偶
讴歌祖国未来
寄予少年希望
——排比
本文通过写少年中国的各种美好前景,表达了作者对少年中国的热爱之情和对中国少年的期望。
课文主旨
认识对偶
对偶的作用:
便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅。
什么叫对偶?
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同意思的修辞手法。
知识拓展
对偶例句
1.春种一粒粟,秋收万颗子。
2.远看山有色,近听水无声。
3.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
一. 选字填空。
二. 把下面的句子补充完整。
泻 屿
(1)( )洪 岛( )
(2) 代( ) ( )水
潜 替


屿

百兽震惶
风尘吸张
鳞爪飞扬
潜龙腾渊,( );乳虎啸谷,( );鹰隼试翼,( )。
随堂练
三.仿写句子。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”这句话是运用了(   )的修辞。
排比
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
谢谢!再见!