2014-2015学年高中历史必修II岳麓版第3课 区域经济和重心的南移 课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
中国古代的农耕经济
第一单元
第3课　区域经济和重心的南移
第一单元
情 境 导 入
材料一：司马迁笔下的江南
楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨。……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记·货殖列传》
材料二：白居易笔下的江南
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
两则材料对江南的描述有何不同？为什么会有这种不同？
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标：
1．指出司马迁划分四大经济区的依据、四大经济区的特点、汉代中国经济区域发展的特点。
2．指出中国历史上三次人口南迁的时间及其原因。
3．分析经济重心南移的条件、过程、影响。
整 体 感 知
本课第一目“四大经济区的形成”，分析了我国古代经济发展的多样性和不平衡性。第二目“中原人口的大量外迁”，介绍了古代中原人口大量南迁的三次高潮及南迁的原因和影响。第三目“中国古代经济重心的南移”，分析了我国古代经济重心南移的过程、原因及影响。贯穿于本课的线索是“经济重心”，即介绍分析古代经济重心及其南移以及南移的原因和影响。
知 识 梳 理
一、四大经济区的形成
1．划分依据：________________________。
2．差异性：山东、山西经济势力强，长期居于__________________的地位；江南地形复杂，不利于开发；龙门碣石以北的广大地区，是传统的_________________区。
3．特点：从战国到东汉，全国的经济区域已呈现出__________和____________________的特点。
汉代经济分布的特点
全国经济重心
畜牧区或半农半牧
多样性
经济实力发展不平衡
二、中原人口的大量外迁
1．原因：______________不断。
2．概况
(1)第一次：_______________(时间)，原因是____________________________________。
(2)第二次：______(时间)，原因是__________。
(3)第三次：_____________(时间)，原因是__________。
天灾人祸
两晋之际
汉族统治阶级内乱，少数民族内迁
唐
安史之乱
两宋之际
靖康之变
三、中国古代经济重心的南移
1．条件
(1)_____________的_________，为南方补充了__________，带来了先进的_____________和_________。
(2) _____________________相对稳定。
(3)本来就蕴涵着发展__________的潜力。
中原人口
南迁
劳动力
生产工具
技术
南方社会环境
农耕经济
2．过程
(1)初步开发：经过_______、 _______、 _______的开发，江南地区初步形成了稻麦兼种、水陆互补的作物体系。
(2)逐渐超过北方： _______以后。
(3)完全超过北方： _______。
3．影响
(1)带来了___________________。
(2) ________________________日益突出；凸显了________________________和________________，成为中国古代农耕经济的一大特点。
孙吴
东晋
南朝
中唐
南宋
文化重心的南移
区域经济发展的多样性
区域经济发展的不平衡
互补的需求
点拨　中国古代经济重心的南移是整个历史演进的结果，是多种力量和因素共同作用的结果。其实质就是经济发展不平衡的动态演变。
疑 难 探 究
古代经济重心的南移
阅读下列材料：
材料一　下图是我国汉代山西、山东、龙门碣石以北、江南四大经济区。
材料二　楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记》
材料三　国家根本，仰给东南。
——《南宋》
请思考：
(1)根据材料一并结合所学知识，说明当时居于全国经济重心地位的两大经济区域所在地。简述这一重心地位形成的原因。
(2)材料二反映了江南经济的什么特点？造成这种状况的根本原因是什么？
(3)材料三反映了什么历史信息？这说明了什么？
【提示】　(1)山东和山西地区。原因：自然条件优越；开发较早；人口稠密。
(2)特点：耕作方式落后，商品经济不发达。原因：生产力水平低，生产工具和技术落后。
(3)信息：江南地区经济发达，成为国家财政的主要来源。说明：经济重心已经完全转移到南方。
拓展　古代经济重心南移的原因、特征及启示
(1)原因
①自然条件：江南地区自然条件优越，发展农耕经济的潜力巨大。
②社会环境：北方动荡不安，南方相对安定。
③政府政策：南方政权统治者重视发展经济，鼓励垦荒、兴修水利等以增强实力。
④人口因素：北方人口南迁，增加了劳动力，带来先进生产工具和技术。
⑤经济因素：农作物品种交流和对外贸易的发展，推动了江南经济的发展。
⑥其他条件：江南地区各族人民的辛勤劳动促进了生产力的较快发展。
(2)特征
①南移趋势在国家分裂或战乱时期表现尤为突出。
②北方人口南迁，带来先进的生产工具和技术，代表了生产力最高水平。
③经济重心的南移受政治重心逐渐南移的影响。
④南移方向是由北向南，由内地向东南沿海。
⑤经济重心南移经历了较长的过程，影响深远。
(3)启示
①政治稳定是经济发展的前提条件。
②充分合理地利用外来劳动力、先进的生产工具和生产技术可以促进经济的发展。
③经济的发展必须得到统治者的重视。
【解析】　解答此题的关键是要读懂引文的意思。辛弃疾认为北方“养生之具不求于人”，这是自给自足的自然经济，贫富差距不大，从中无法得出北方比南方农业发达，排除A项。南方“多末作以病农”，“兼并之患兴”，这是贫富差距的原因但并非根源，排除B项。从材料中无法看到北方比南方更稳定，“末”指工商业，南方“多末”，说明南方商品经济发达，因此答案为C项。
【答案】　C
随 堂 演 练
1．“骏马秋风塞北，杏花春雨江南。”两汉时期，塞北(龙门碣石以北)和江南地区都是我国重要的经济区。在当时四大经济区中，长期居于全国经济重心地位的是(　　)
A．山西、江南　　　 B．山东、江南
C．龙门碣石以北、江南 D．山东、山西
【答案】　D
【解析】　本题以古诗入手，考查学生对教材知识的迁移能力，山东、山西长期居于全国经济重心地位。
2．“北人避胡多在南，南人至今能晋语”，诗中体现了北人南迁的主要因素是(　　)
A．汉族统治阶级内乱 B．南方优越的条件
C．少数民族内迁 D．经济重心南移
【答案】　C
【解析】　“胡”是对少数民族的蔑称，A、B两项材料中体现不出来，D项是北人南迁的影响。
3．右边示意图显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的时期应该是(　　)
A．东汉 B．南朝
C．隋朝 D．南宋
【答案】　D
【解析】　本题考查学生识图分析能力。由经济重心在南方这一现象，可以判断应选南宋时期。
4．人口迁移是普遍的社会现象。古代中国中原人口南迁产生的最主要影响是(　　)
A．南方人口数量逐渐超过北方
B．导致南方人地矛盾突出，破坏了生态平衡
C．江南开发进程加快，经济重心逐渐南移
D．南北风俗融合，文化重心南移
【答案】　C
【解析】　本题考查学生的分析理解能力。中原人口南迁产生的最主要影响是促使经济重心南移。
5．(2014·重庆)战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期(　　)
A．江南经济发展水平迅速超过北方
B．江南经济开发的新格局初步形成
C．中原经济区的优势地位不复存在
D．全国的经济重心已经转移到南方
【答案】　B
【解析】　A项错误，江南地区在汉代以后得到开发，但是发展水平还是落后于北方；B项正确，根据材料可知，在魏晋时期，北方经济独占鳌头的局面已经不复存在，江南开发已经成为定局，C、D两项都是在南宋以后。