(共32张PPT)
能力越大，责任越大！
—梁启超
七年级下册
教学课件
初中语文
学习目标
领悟作者的智慧
树立对社会，对他人、对自己的责任感
严谨的论证思路
把握文章严谨的论证思路和修辞的运用
01
了解作者感知课文
了解作者相关事迹，理解文章的观点
03
02
常识积累
Common Sense
课文浅析
Analysis of the text
深层理解
Deep understanding
拓展延伸
Knowledge Development
课文浅析
02
课文朗读、文章结构等
深层理解
03
重点语段分析，课文主旨把握
拓展延伸
04
写作特色探究、考点延伸
常识积累
01
写作背景、作者介绍，字词识记
梁启超（1873.2——1929.1）
男 56岁 广东人
政治家
教育家
“戊戌变法”领袖之一
文学家
思想家
梁启超被公认为是清末优秀的学者，中国历史上一位百科全书式人物。
史学家
监督
dū
督
循环
xún
循
恩惠
huì
惠
卸却
xiè
卸
悲天悯人
mǐn
悯
如释重负
shì
释
达观
dá
guān
释义：对不如意的事情看得开
例句：人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是
dú
shì
释义：唯独是，只是。
例句：独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。
契约
qì
yuē
释义：证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。
例句：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
如释重负
rú
shì
释义：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。
例句：古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。
zhòng
fù
zì
dé
无入而不自得
wú
rù
释义：语出《礼记.中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
例句：一翻过来，处处尽责任，便处处快乐，时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己，孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
ér
bù
yōu
shēn
zhī
君子有终身之忧
jūn
zǐ
释义：语出《孟子.离娄下》。意思是，君子有终身的忧虑。
例句：然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。
yǒu
zhōng
悲天悯人
bēi
tiān
释义：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
例句：那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。
mǐn
rén
卸却
xiè
què
释义：推卸。
例句：有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”
深层理解
03
重点语段分析，课文主旨把握
拓展延伸
04
写作特色探究、考点延伸
常识积累
01
写作背景、作者介绍，字词识记
课文浅析
02
课文朗读、文章结构等
10:25
4月17日 周六 上午
最苦与最乐
听课文朗读，体会作者的辩证思维，说说为什么“君子有终身之忧”？
—梁启超
只要“尽责任”就会有痛苦
最苦与最乐
最苦的事
最乐的事
勇于负责任
事未办
钱未还
恩未报
礼未赔
处处尽责
时时尽责
处处快乐
时时快乐
背负未了责任
责任尽完了
尽大责任
尽小责任
得大快乐
得小快乐
不逃避责任
负责痛苦
尽责快乐
拓展延伸
04
写作特色探究、考点延伸
常识积累
01
写作背景、作者介绍，字词识记
课文浅析
02
课文朗读、文章结构等
深层理解
03
重点语段分析，课文主旨把握
请在文章第1自然段中找出作者的观点？
人生最痛苦的事，
是身上背着一种未来的责任
读文章第1、2自然段，说说作者为什么不直接提出自己的观点，而是先否定其他答案？
因为把贫穷、失意、老、病、死当作人生最大的痛苦正是许多人的想法；
否定了这些想法，引起读者兴趣，再提出自己的观点更加新奇，也不会很突兀。
文章第3自然段，从具体的生活情境开始论述，有什么作用？
运用举例论证，采用生活中的事例加以论述，增强了文章的说服力
知识要点
什么是举例论证？
举例论证是通过具体的事例对论点加以论证，从而使说理更具体、更有说服力的一种论证方法。
运用举例论证法应注意：
举例要简单概括
举例要紧扣论点
举例要分析透辟
文章第3自然段的论证思路是什么？
首先论述什么是责任；
其次推而广之，界定了责任的范围，明确人生有各种责任；
最后告诉我们未尽责任才是最大的痛苦。
请在文章第4自然段中找出作者的观点,并说说作者是如何论证的？
尽责任是人生最大的快乐
运用正反对比论证，将尽责任的快乐与负责任的痛苦相对照
运用道理论据，引用古语、名言，论证了“尽责任是人生最大的快乐”
常识积累
01
写作背景、作者介绍，字词识记
课文浅析
02
课文朗读、文章结构等
深层理解
03
重点语段分析，课文主旨把握
拓展延伸
04
写作特色探究、考点延伸
论证严谨,思路清晰
文章开篇首先用了一串排比设问句,提出了关于人生最苦的事的许多答案,并且逐一否定,指出人生最苦的是背负未了的责任;
然后再进一步论述负责任的痛苦与尽责任的快乐;最后得出结论:人生应当勇于负责任,而不应当逃避责任。
运用排比,增强气势
排比能增强文章气势,使文章表达流畅。文章多次用到排比。例如,“答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼”，排比的运用,增强了行文的气势,有力地支撑了论证,证明了论点。
议论文揭秘
议论文是以议论为主要表达方式，对某件事、某个问题进行分析，进而阐明自己的见解或者反驳别人主张的一种文体。
定义：
运用判断、推理等逻辑思维的形式来阐明事物的本质或作者对事物的理解。
特点：
议论文五步阅读法
通读全文，掌握议论类型
理清思路，把握中心论点
剖析结构，分出文章层次
分析论据如何论证论点
赏析论证方法，借鉴写作手法
