浙教版初中科学 八上 4.1电荷与电流(2)

(共26张PPT)
摩 擦 起 电
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
因缺少电子而带正电
因得到电子而带负电
当两物体
摩擦时
–
(2)转移的电荷是电子（负电荷），而不是正电荷。
实质
(1)摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个
　 物体转移到另一个物体。
原因
不同物质的原子核对电子束缚本领强弱不同。
摩 擦 起 电
原理：同种电荷相互排斥
验电器
为什么带电的物体能够吸引不带电的轻小物体？
带电体能使靠近它的非带电体内部的电荷重新分布。
非带电体靠近带电体一端出现异种电荷，从而与带电体相互吸引。
问1：为什么摩擦起电的电荷叫做静电？
问2：若电荷流动，那叫什么？
（静电）
定向
移动
电流
闪电能产生短暂电流，如何产生持续的电流呢？
第二课时
4.1 电荷与电流
能持续提供电能的装置叫电源
干电池、锂电池
铅蓄电池
火力发电
水力发电
远距输电
核能发电
发电机
实验室常用的电源
上端与炭棒相连的金属帽上会持续产生正电荷，称正极。
下端的金属底盖上会持续产生负电荷，称负极。
电荷的定向移动形成电流，科学上规定：正电荷定向运动的方向为电流方向
接入电路的电源，可以使导体内部的电荷产生定向运动。
电流的方向：
外电路中，电流从电源的正极流向负极。
电流的形成：
在金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的，电子从电源的负极流出，流向电源的正极。
电
流
方向
电子流动方向
电 路
——把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。
电源：
提供电能
开关：
控制电路
导线：
输送电能
用电器：
消耗电能
导 线
用 电 器
开 关
实验室常用的开关
单刀单掷
单刀双掷
双刀双掷
开关闭合时，电流能通过
开关断开时，电流不能通过
连接电 路
电源：
提供电能
开关：
控制电路
导线：
输送电能
用电器：
消耗电能
连接时开关不要闭合
①找到电源、用电器、开关、导线②连接起来组成电路。
开关闭合，电路中有电流通过，这样的电路叫做通路，也叫闭合电路。
开关断开，或电路中某处断开，电路中没有电流，这样的电路叫做开路，也叫断路。
不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来，叫做电源短路。
短路时由于电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会引发火灾。
必须防止电源短路！
这是短路吗？
L1
L2
电流不经过某一段电路，而使这段中的
用电器不能工作，叫做部分电路短路。
这是短路吗？
电流总是优先选择没有用电器的支路到达终点——用电器短接
电路的三种状态
通路（闭合电路） 开路（断路） 短路
处处相通
某处断开
没有经过用电器
或某段短接
电路中有电流
电路中
没有电流
电路中存在过大的电流损坏导线和电源或短接的部分没有电流
②通路（闭合电路）
形成电流的条件：
①有电源
干电池
小灯泡
按钮
弹簧
手电筒外壳上的按钮起着 的作用，干电池是 ，小灯泡是 ，手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着 的作用。
导线
开关
电源
用电器
S
L
为了表述方便，科学上用电路图表示电路连接。
手电筒的电路图
手电筒的实物图
手电筒电路非常简单，但画出它的实物图很不方便。
常见电路元件的符号
用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图
实 物 符 号 实 物 符 号
+ -
+ -
导线
电池
电池组
开关
灯泡
导线交叉不连接
导线交叉连接
电铃
由实物连接画出电路图
S
L
S
L
S
L
S
L
导线要横平竖直
元件不要画在拐角处
元件分布要均匀
位置要合理
形长方，线竖横，
均分布，角不置。