《小英雄雨来》课件
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课件47张PPT。小英雄雨来 快速阅读课文，用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？ 主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来，为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 哗哗
吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 哐啷 嗖嗖
唔哩哇啦 唧唧咕咕 嘟嘟囔囔
嗷嗷 咔啦 呜呜 读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) 扫(sǎo sào)把
子弹(dàn tán) 鸡冠(ɡuān ɡuàn)花
nínɡ nǐnɡ nìnɡ
拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧
zā zhā zhá
扎腰带 扎针 挣扎 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。1、游泳本领高。 2、上夜校读书3、鬼子扫荡4、掩护李大叔5、与鬼子斗争6、雨来没有死一晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天，
他就和小朋友在这里玩耍。妈妈不让雨来耍水，怕出危险。可是雨来还是喜欢耍水二爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校三有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”李大叔搬开水缸，跳进洞里突然，李大叔来了李大叔搬开水缸，跳进洞里雨来使尽气力把水缸放回原处。鬼子在后面喊：“站住！”雨来赶紧爬上树可是雨来还是被抓了回来四鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，
雨来说他什么也没看见鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，
并把雨来拉出去准备枪毙五村里的人听到枪响，老人们含着泪说：
“雨来是个好孩子！死得好可惜！”六“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，
雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来 “芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦
苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一
吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起
来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）
芦花里。”（一）默读第一段。
1. 雨来住的那个村子为什么叫芦花村？
2. 读读芦花村的景色。
3.雨来的游泳本领怎样？从哪里看出来？(二)默读第二段。
1.雨来上夜校的原因?在夜校受到怎么样的教育?
2.对雨来产生什么影响?
我们来读读以下的句子,感受一下。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”哄骗 利诱 威胁 毒打（三）默读第三段。
这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结果怎么样？
（四）默读第四段。
讨论：
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞 * 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？ 雨来为什么能在鬼子
面前表现得这样勇敢坚强？“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的
——祖国。”
你觉得雨来是个怎样的孩子？为什么？机智勇敢热爱祖国雨来英雄? “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？
这句话的反复使用，能起到了强调意思，既点明了小雨来机智、勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，又起到深化中心思想的作用。 开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。 芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。第一小节的景物描写欢快活泼，也为雨来的调皮做了铺垫。
第五小节的景物有忧伤的感觉，让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈。为什么称雨来为小英雄？
吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 哐啷 嗖嗖
唔哩哇啦 唧唧咕咕 嘟嘟囔囔
嗷嗷 咔啦 呜呜 读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) 扫(sǎo sào)把
子弹(dàn tán) 鸡冠(ɡuān ɡuàn)花
nínɡ nǐnɡ nìnɡ
拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧
zā zhā zhá
扎腰带 扎针 挣扎 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。1、游泳本领高。 2、上夜校读书3、鬼子扫荡4、掩护李大叔5、与鬼子斗争6、雨来没有死一晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天，
他就和小朋友在这里玩耍。妈妈不让雨来耍水，怕出危险。可是雨来还是喜欢耍水二爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校三有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”李大叔搬开水缸，跳进洞里突然，李大叔来了李大叔搬开水缸，跳进洞里雨来使尽气力把水缸放回原处。鬼子在后面喊：“站住！”雨来赶紧爬上树可是雨来还是被抓了回来四鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，
雨来说他什么也没看见鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，
并把雨来拉出去准备枪毙五村里的人听到枪响，老人们含着泪说：
“雨来是个好孩子！死得好可惜！”六“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，
雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来 “芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦
苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一
吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起
来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）
芦花里。”（一）默读第一段。
1. 雨来住的那个村子为什么叫芦花村？
2. 读读芦花村的景色。
3.雨来的游泳本领怎样？从哪里看出来？(二)默读第二段。
1.雨来上夜校的原因?在夜校受到怎么样的教育?
2.对雨来产生什么影响?
我们来读读以下的句子,感受一下。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”哄骗 利诱 威胁 毒打（三）默读第三段。
这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结果怎么样？
（四）默读第四段。
讨论：
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞 * 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？ 雨来为什么能在鬼子
面前表现得这样勇敢坚强？“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的
——祖国。”
你觉得雨来是个怎样的孩子？为什么？机智勇敢热爱祖国雨来英雄? “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？
这句话的反复使用，能起到了强调意思，既点明了小雨来机智、勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，又起到深化中心思想的作用。 开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。 芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。第一小节的景物描写欢快活泼，也为雨来的调皮做了铺垫。
第五小节的景物有忧伤的感觉，让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈。为什么称雨来为小英雄？