《索溪峪的“野”》课件

课件18张PPT。索溪峪的“野”　引号用法：
A、表示引用的部分
B、表特定称谓或需要着重指出的部分
C、表否定或讽刺的意思
我来想想：“野”1.赋予　淑女 荡涤 撅屁股 胆颤
赌气 断壁悬崖　拔地而起　
怦怦直跳 千峰万仞　绵亘蜿蜒　
浩气长舒 随心所欲　不拘一格　
横拦绿水 婷婷玉立　旁逸斜出　
窈窕淑女 拦腰截断 年过花甲
返璞归真检查预习我来读读： 2.课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”？
3.有感情地朗读自己最感兴趣的部分。（提示：把心放到文章的每一句话中去，才会有身临其境之感）自主学习默读自己最感兴趣的部分，边读边划
导学问题：
1.想想作者是怎样写出那种野性美的？
2.表达了作者怎样的心情？请你来辩护：原告： 人类
被告： 索溪峪的山
状告理由：索溪峪的山太“野”了，让人
仰头而掉帽，望石而惊心，
半边悬空的石头在山风中摇
摇晃晃……直插云天，横拦绿
水……
法庭宣判：把悬空的石头用水泥固定。
直插云天，横拦绿水的山峰，
削平或者炸掉。合作探究请你来辩护：原告： 人类
被告： 索溪峪的水
状告理由：索溪峪的水太“野”了， 想怎
么走就怎么走，连山路都没有
了，给我们造成了很多不便……
法庭宣判：索溪峪的水只能顺着一条路走。
在溪上复制“赵州桥”，让美的
景物更美。
请你来辩护：原告： 人类
被告： 索溪峪的猴子
状告理由：索溪峪的猴子太“野”了，竟
敢向人类温柔善良的女性头
上撒尿。
法庭宣判：在城市里建一座猴山，把索
溪峪的猴子统统抓起来，关
进笼子。
请你来辩护：原告： 人类
被告： 到过索溪峪的人
状告理由：这些人太不像话了，60岁的
老头在石头上蹦来跳去，摔
坏了怎么办？大姑娘啃着玉
米棒子，成何体统？法庭宣判：只能呆在城市里，永远不能
到索溪峪去，不能到大自然
中去。请你为风光片《索溪峪》
写广告词或导游词，介绍人们到索溪峪来玩。拓展练习：课堂检测 《索》这篇课文先总的介绍索溪峪的特点是一个（???）字，然后从四个方面描述：（???）是野的，（???）是野的，（????）当然更是“野”性十足，（????）也变得“野”了起来。最后总结出索溪峪的（????）荡涤着我的胸怀。
??? 文章在表达上有两个特点：一是运用（ ）和（ ）来表达独特的感受。二是在谋篇布局时，采用先（ ）后（ ）描写的方法，在概括地介绍索溪峪“野”的特点后，分山、水、动物、游人四方面进行具体描写的。 作业(二选一）继续完成导游词
仿《索溪峪的野》写《xxx的野》