篮球——体前变向换手运球 教学设计（表格式）

《篮球：体前变向换手运球》课时教学计划
授课班级：六年级（2） 人数：30人
教学 内容 1、篮球：体前变向换手运球 2：游戏：变向运球投活动篮接力比赛
教学 目标 只 知识与技能：继续学习体前变向换手运球动作，改进变向换手后跨步转体前倾探肩的技能，提高学生护球意识，发展协调能力。在游戏中，发展学生上下肢的协调和奔跑能力。 过程与方法：通过自练、互练、模仿、小组合作以及游戏等教学方法实施课的全过程。 情感态度价值观：通过游戏培养学生勇敢机智果断克服困难，胜不骄败不馁的优良品质，提高学生团队合作能力。
顺序时间 教学内容 时间 次数 学生学习方法 老师指导方法 教学要求 课程内 容体现
开始部分 3’ 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、队列练习： （1）原地转法 （2）行进间转走 2 1 1/2 图1 1、学生站成4列横队。 2、口令洪亮 3、学生听口令练习 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师评价练习情况 注意力集中、精神饱满 队列整齐、动作规范。 步伐一致，方向正确。 激发学生的学习兴趣，培养良好精神面貌。养成教育 表扬鼓励
准备部分 6’ 一、辅助练习： 1、肩、腰、膝、腕、踝关节。 2、传球接力赛 二、自编篮球热身操 3 3 4 × 8 拍 1 图2 学生练习认真 学生喊口令。 学生练习到位 4、学生认真练习 学生认真听要求。 学生在教师的带领下做操 学生动作到位，节奏准确。 1、教师提示学生练习 2、教师跟学生一起做辅助准备活动。 3、观察、巡视、提示要点 4、教师提示指导学生 教师提出做操的要求。 教师带领学生一起做操。 教师及时提醒动作 动作有力、节拍准确。 手递手传接球 动作幅度大，充分活动开。 动作用力到位 培养学生自主锻炼的意识 充分调动学生积极性
基本部分 28’ 体前变向换手运球 方法：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转、前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进。 重点： 换手变向后跨步、探肩。 难点：手脚配合协调，护球、控球能力好。 二、游戏： 篮球 运球投活动篮接力赛 方法： 将学生分成人数相等的几组，第一个人听到信号迅速运球跑出绕过标志杆将球投入活动篮后，持篮筐者直线运球跑回，冲过起跑线后第二个人运球出发，依次进行，以先完成的组为胜。 规则： 1、听信号出发不越线不能抢跑。 2、站好队先完成的组为胜。 15 8 1/2 2/ 3 1/2 1 1 1 1 学生认真练习跨步探肩动作 学生两人一组进行练习 学生练习体前变向换手跨步探肩动作 图3 学生两人一组练习体前变向突破动作 学生进行突破标志杆练习 学生两人一组练习变向跨步探肩运球动作 学生根据评价标准进行练习 练习过程中各组进行评价 图4 10、学生向新的目标挑战 11、再次练习并小组评价 12、认真听教师小结 图5 1、学生认真听、看教师讲解示范 2、学生分组练习。 3、学生进行下个难度的练习 4、学生练习 5、生师同游戏。 6、听教师小结 复习持球跨步护球探肩动作 两人相互练习 教师巡视指导 教师讲解示范 并提示重点 教师针对练习出现的问题进行讲解 教师巡视指导指导 教师出示评价标准 找学生示范，并评价 10、教师鼓励，向新的目标挑战 11、教师巡视指导并检查评价结果 12、教师小结 1、教师讲解，示范游戏方法及游戏规则。 2指导学生运用体前变向运球动作方法绕过标志物练习。 3、增加练习难度。 4、教师巡回指导游戏。 5、师生同游戏。 6、教师小结 认真观察听讲解，动作到位 认真练习 相互合作注意安全 认真评价 遵守纪律 互相团结 遵守游戏规则 培养学生勇敢顽强意识和良好的生活习惯 培养学生诚实、认真、果断、克服困难的意志品质 培养学生团队精神和集体荣誉感
结束部分 3’ 一、放松 《篮球拉伸放松》 二、小结； 三、下课 2’ 1 图5 1、学生随教师听音乐放松 2、学生认真听 3、、学生向老师再见 1、教师放音乐与学生共同放松。 2、总结本次课的情况。 3、宣布下课。 轻松愉快 陶冶美的情操，让学生在愉悦的音乐中结束。
场 地 运动负荷曲线图
图1※※※※※ 图2 ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ 图3 图4 180 160 140 120 100 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40
练习密度预计 30%—32%
器材 录音机：1台 小篮球：33个 标志杆：16个 活动篮筐：8个 图板：1个
教学安全措施 1、课前检查场地与器材是否有安全隐患。2、学生充分活动身体，做好准备活动。3、教师随时提示安全及加强学生保护帮助并对偶发事件及时处理。
学生反馈情况
课后小结