(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
1大青树下的小学
课文回顾
让我们走进课文,看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的?
那些杀不死你的,终将使你强大
课文理解
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
运用“有…有…有…还有…”句式,体现了这所学校的民族特色,表明学校的学生多,而且都是来自不同的民族。
那些杀不死你的,终将使你强大
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
那些杀不死你的,终将使你强大
读完课文,一边听歌曲一边思考大青树下的小学体现了哪些思想感情?
各个民族之间和睦共处
大家穿戴不同,都成了好朋友
在同一间教室学习
动物赶来看热闹
作者的自豪和赞美
情感交流
团结
友爱
祥和
那些杀不死你的,终将使你强大
“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
那些杀不死你的,终将使你强大
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
那些杀不死你的,终将使你强大
易读错字
坝子
一犂两坝
bà
坪 坝
飞扬
扬眉吐气
yáng
飘 扬
坝
扬
读书
百读不厌
dú
朗 读
摔倒
破碗破摔
shuāi
摔 跤
读
摔
那些杀不死你的,终将使你强大
学习生字
早 晨
书写指导:上边扁小下边宽大,厂字下边两横中下横要长,竖提在下横处起笔。
晨
chén
结构:上下
组词:清晨 月夕花晨
造句:我每天早晨都锻炼身体。
音序:C 部首:日
那些杀不死你的,终将使你强大
学习生字
皮 球
书写指导:王字稍窄小、下横变为一提,求字上横要短一竖要长,中间四笔要分开。
球
qiú
结构:左右
组词:地球 足球运动
造句:小明正在和同学们玩皮球。
音序:Q 部首:王
那些杀不死你的,终将使你强大
排比句:向…向…向…
这地方的火烧云变化极多,一会儿_________,一会儿________,一会儿________。
边读边感受语句特点,体会表达效果,完成小练习。
描写形象生动,语言富有气势和韵律感。
写作方法
“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。”
那些杀不死你的,终将使你强大
同学们想一想作者为什么要描写这些小动物呢?
为了突出下课后孩子们的欢乐、愉快和自由自在,引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。总之,是为了衬托孩子们幸福美满的学校生活。
那些杀不死你的,终将使你强大
课文理解
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ,读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得更加美丽。
那些杀不死你的,终将使你强大
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
那些杀不死你的,终将使你强大
你的学校是什么样的?同学们在学校里会做些什么?选择以下的一个场景说一说。
教室里
操场上
花坛边
图书室里
教学楼前
大树下
上课的时候…… 放学了……
实景运用
那些杀不死你的,终将使你强大
课文理解
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人,说明孩子们生活得很幸福,突出了孩子们的愉快心情,同时小动物的出现更加突出了边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛。
那些杀不死你的,终将使你强大
民族知识
景颇族:从事农业,种植水稻、玉米、旱谷等作物,有自己的语言和文字。
特色:目瑙纵歌、跳孔雀舞。
傣族:从事农业,寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术,有自己的语言文字。
特色:孔雀舞、夹箩饭、泼水节。
那些杀不死你的,终将使你强大
本文 描写了西南边疆的一所小学的学生上学、到校、上课学习和下课游戏的情景,反映了不同民族的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱与团结,表达了作者的自豪和赞美之情。
课文主旨
那些杀不死你的,终将使你强大
阿昌族:善于打制长刀而闻名于世,有自己的语言。
特色:采茶。
德昂族:善于种茶而闻名,有自己的语言。
特色:象脚鼓舞。
民族知识
那些杀不死你的,终将使你强大
这句话是本文中心句,既点题,又抒发了自豪赞美之情。省略号让人感到意犹未尽,令人产生遐想。
那些杀不死你的,终将使你强大
找出2-3段有新鲜感的语句,自主完成表格。
内容归类 有新鲜感的词句
陌生的民族名称
新鲜的边疆事物
少见的句式
生动的景物描写
总结归纳
那些杀不死你的,终将使你强大
( )的小鸟 ( )的老师
( )的小学 古老的( )
粗壮的( ) 洁白的( )
枝干
欢唱
敬爱
可爱
铜钟
一、填写合适的词语
粉墙
随堂练
那些杀不死你的,终将使你强大
1.用横线画出具体写“安静”的句子。
二、按照要求完成练习。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
来处不同 ——
民族不同 ——
语言不同 ——
穿戴不同 ——
大青树下的小学
民族团结 其乐无穷
一起上课
一起读课文
一起跳舞
一起游戏
结构板书
那些杀不死你的,终将使你强大