Unit12 Life is full of the unexpected.复习教学设计

Unit 12 Life is full of the unexpected. (Period 7)
单元复习课
本单元话题是“难以预料的事情”（Unexpected events）。本节课是本单元的第七节课，是一节复习课，主要活动包括单元词汇、短语、句型的复现，以及考点及语法的针对性练习和知识的迁移运用，旨在让学生在复习的过程中巩固与运用本单元重点知识。
学完这一课，学生能够掌握：
1．词汇：Unit 12的重点词汇及核心考点；
2．语法：过去完成时；
3．交际功能：讲述过去发生的事情。
1．过去完成时；
2．by the time、above、alive 等核心考点的用法；
3．运用一般过去时和过去完成时写一篇关于自己幸运的或不幸的一天的短文。
1．过去完成时；
2．运用一般过去时和过去完成时写一篇关于自己幸运的或不幸的一天的短文。
课堂导入
让学生两人一组，谈论自己最近发生的意想不到的事情，然后教师请几名学生在全班面前分享自己的故事，检测学生对本单元的掌握情况。
知识探究
Step 1: 话题梳理
【教师活动】教师梳理本单元的话题及功能，然后组织“头脑风暴”，引导学生说出与本话题相关的词汇、句型，让学生基于前面复习的内容，整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识的脑图。教师逐步呈现脑图，补充总结。
【学生活动】梳理本单元重点知识，思考并构建单元知识的脑图，完成学习任务单中的课堂学习任务一。
Step 2: 考点突破
【教师活动】教师组织梳理必过考点，让学生通过练习巩固以下核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。
（1）by the time
（2）above
（3）alive
（4）show up
（5）disappear
【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务二的第1至5题。
Step 3: 语法突破
【教师活动】让学生通过练习掌握过去完成时，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生真正掌握这个语法点。
【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务二的第6小题。
Step 4: Practice
【教师活动】给学生下发一些练习题，对前面复习的知识进行巩固和检测；可以自行出题，也可以在本课时配套的分层练习中选用。
【学生活动】根据前面复习的知识完成练习并进行自我检测。
课堂小结
1．话题梳理
Unexpected events
（1）Happenings（事件）
（2）Consequences（结果）
（3）Structures（结构）
2．要点回顾
（1）by the time
（2）above
（3）alive
（4）show up
（5）disappear
（6）过去完成时
课后作业
布置学生课下完成：
假如你是李明，昨天对你来说是个糟糕的日子，请根据下面的要点提示用英语写一篇日记，记述昨天发生的事情并谈谈自己的感受。
提示：1．闹钟没响，上学迟到；
2．放学时等公交车，突遇暴风雨；忘记带雨伞，全身湿透；
3．公交车很慢，一个多小时后才回家。
要求：语句连贯，要点要全；词数80左右。
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板书设计
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