天壹名校联盟湖湘名校联合体2023-2024学年高二上学期10月月考历史试卷（PDF版含答案）

姓名 准考证号
（在此卷上答题无效）
绝密＊启用前
2023年下学期高二10月联考
历 史
本试卷共6页。 全卷满分100分，考试时间75分钟 。
注意事项：
l ． 答题前，考生务必将自己的姓名 、 准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
— 、选择题：本题共 —16 小题，每小题 3 分，共 48 分。 在每小题给出的四个选项中，只有 项是符合题
目要求的。
“ ＂ “ ”“
1 ． 长孙平向隋文帝上书 天下州县多罹水旱，百姓不给 ，并提出 经国之道，义资远算 经国之理，须
” ” ”“ ”
存定式 ，应 当社造仓 委礼司 管理。 据此可知，长孙平
A ． 侣导国家治理应规范有序 B.主张设立义仓，赈灾救济
C ． 建议政府加强政治统一性 D． 提倡粮食储备，解决溫饱
2. l 912 年］月 27 日，法国外长表示：＂迄今为止，六国（指英 、法 、 德 、 美 、日 、 俄）至少分别地表现出了
它们不介入的愿望 。 它们拒绝了对清皇室金钱上的任何支持，也拒绝了对南京临时政府的任何承
认。”据此可知，六国
A． 受到国际法的制约 B.注靠维护其在华势力
C ． 在中国的利益均衡 D． 认识到清政府的腐朽
“ “ “ ” “
3. 回顾七十多年睁蝶岁月，中国外交从 战争与革命 转变为 和平与发展 , 从游窝千经济全球化之
”
外到成为全球化发展的重要推手 ，从一开始被孤立封锁，到经济深度韶入世界经济，自身成为国
际秩序演变的关键因素。 中国外交日益走近世界舞台中央，意味右
A.中国推动了国际政治新秩序建立 B． 和平共处五项原则成为世界准则
c ． 西方在全球治理休系中地位下降 D． 社会主义建设取得了伟大的成就
“ ｀ ＇
4 ． 中世纪的西欧 如果有革命思想，公开反对教会和封建统治，则会被教会扣上 异端 的罪名，送进
｀ ＇ ”
宗教法庭接受审判，甚至被钉存 火刑柱 上活活烧死 。 据此可知，中世纪的西欧
A． 文化教育被基督教会垄断 B.出现王权与教权共治局面
C ． 基督教会控制着人们思想 D． 宗教法庭取代了世俗法庭
【高二历史试题 第1页（共6页）】
5 ”． 卢梭指出： 所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志础合成一个共同意志，同意接
受这共同意志的栽决作为最终的裁决……行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员 。 ”
据此可知，卢梭
A． 提侣主权在民 B． 认同直接民主制度
c 主张君主立宪 D． 强调实行三权分立．
6 ”． 下图为一幅《保卫公社》的漫画，画中的主人公为公社女英雄露易沙·米舍尔，她喊出 与公社共存
＂
亡 的口号。 该漫画反映出巴黎公社
A.最终失败的必然性 B． 大无畏革命进取精神
c．妇女占据主导地位 D.以马克思主义为指导
7.20世纪末，欧洲联盟成立，俄罗斯在国际事务中发挥举足轻重的作用，日本追求成为政治乃至军事
大国，中国积极开展多边外交，广大发展中国家总体实力增强 。 这反映出当今世界发展的特点是
A．世界多极化 B.经济全球化
C ． 社会智能化 D．文化趋同性
8．下图是汉朝某一时期行政中枢的结构图，据此可知
决饺机构
｀……一二
A． 三公成为决策机构 B． 行政体制分权成熟
C.中朝有效抑制相权 D.中央集权持续加强
9．奏折在康雍两朝都是皇帝亲笔御批，从不假手于人。 到乾隆朝，一些内容并不十分重要的奏折，通
常先由乾隆帝进行简单的批示，然后再将其发交军机处，由军机处根据奏折内容草拟具休详细的
处理意见。 这种变化表明
A．军机处的职权有所扩大 B．军机处已成为中枢机构
c ． 奏折制约官僚作用显著 D．君主专制统治达到顶峰
【高二历史试题 第 2页（共6页）】
10 ． 柏拉图认为，在民主制下，“连人们畜养的动物在这种城邦里也比在其他城邦里自由不知多少倍。
｀ ＇
狗也完全像谚语所说的 变得像其女主人一样 了。 同样，驴 、 马也惯于十分自由地在大街上到处
＂
撞人 。 据此可知，柏拉图
A ． 认为直接民主催生人人平等 B． 担心雅典城邦出现道德危机
c ． 强调极度民主容易导致躲政 D． 认为雅典民主存在舞弊现象
11. 1309 年，肿力四世将教廷从罗马迁到法国南部的小城阿维农，从克莱门五世升始的 70 年间，连续
七仔教皇均为法国人，绝大多数红衣主教也都是法国人。 这反映了
A王权依附于教权 B． 基督教在法国广泛传播
C．教会势力的衰落 D． 法国猖视学习基督教义
12. 1940 年 3 月，中共中央发出党内指示，规定在敌后政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非
党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一＂。 并指出，共产党在政权中的领
导作用，是要靠党员的质痲来保证的，而不必有更多的人数，不是盛气凌人地要人家服从。 这表
”
明，“三三制 的实行
A． 加强并巩固了民主政权 B． 调动了军民生产积极性
C ． 实现了各阶级联合执政 D． 容易导致党丧失领导权
13. 1986 年 7 月，国务院发布了国营企业劳动用工制度改革的规定 ： 从 1986 年 10 月 1 日起，国营企
“
业招用T人，“面向社会，公开招收，全面考核，择优录用 ；必须实行劳动合同制，废止子女顶替等
制度。 该规定
A． 表明计划经济体制弊端严重 B． 加速了城铅乡村之间的人口流动
c ． 促成了企业所有制发生变革 D，顺应了城市经济体制改革的需求
14.975 年，宋太祖下诏 ： “向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞孤贫之路。 今朕躬亲
临试，以可否进退，尽革前弊矣 。 “此后君王都沿用此制度 。 这反映出宋朝科举制
A ． 扩大了录取规模 B． 促进了社会阶层流动
c．提高了官员素质 D． 已经发展到完备程度
15. 1854 年，在与俄国作战过程中，英军因后勤供应问题伤亡严重，加剧了人们对政府官员智理能力
的强烈不满。 随后，英国相继颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进
行考试，以及多数重要文官职位必须通过公升竞争考试择优录用。 这一做法
A． 完善了英国政党制度 B． 提高了英国民众的文化素质
c ． 提高了军队作战水平 D． 有利千管理的专业化科学化
【高二历史试题 第3页（共6页）】
16. 2005 年《公务员法》的颁布在法律上确定了公务员聘任制，在聘任制人员适用范围 、聘任方式 、 管
理办法 、 纠纷解决机制上作出了明啪规定。 聘忏制公务员依据合同进行管理，打破了公务员队伍
只进不出的僵化局面 。 这一做法
A． 有效避免了腐败现象的发生 B． 完善了基层干部选拔制度
C ． 利千公务员队伍水平的提高 D． 加强了对干部队伍的监管
二 、 非选择题：本题共4小题，共52分。
l7． 阅读材料，完成下列要求。(l2分）
材料一 ］ 689—17]4 年是英国政党政治的兴起时期，王权的衰落，议会主权的确立，政党政府的
组建，这些因素促成了英国政党政治的兴起，并成为近代早期英国政治制度创新的一项重要内
容 。 此间的政党政治，虽然在一定程度上仍带有光荣革命前君主政冶 、 宗派政冶的痕迹，但政党
在国家政治生活中的重要地位初步确立起来，政党所控制的议会不仅牢牢掌握着立法大权，而且
政党所把持的政府也在不断侵蚀君主的行政大权，国家权力的中心逐渐从君主转移到政党。 到
汉诺威王朝统治时期(1714-1901 年），政党主导下的责任内阁制开始兴起，这标志着英国政党政
治的发展又进入到一个新阶段。
—摘编自刘金源《论近代英国政党政治的兴起》
材料二 党 、 会 、 社等名目繁多，分化组合多变，骤生骤灭，泡沫政党居多。 其中跨党派现象十分
严重，一个人加入几个政党，甚至 一个人担任几个政党的领袖。 号称 300 多个政党，所标政纲冠
冕堂皇，但许多政党因既乏经济背景又无群众基础，故只可谓之政团，不得以政党论也。 这是民
国初年政党的最大特点。
—摘编自王建朗《两岸新编中国近代史· 民国卷》
(1) 根据材料一并结合所学知识，简析英国政党政治的作用。 (6分）
(2) 根据材料二，概括民国初期中国政党政治的特点。 (6 分）
【高二历史试题 第4页（共6页）】
18.阅读材料， 完成下列要求 。 (14分）
材料— 王安石针对官僚政治的弊端 ， 吸取了范仲淹改革失败的教训 ， 以及为变法更好地培养接
”“ ”“ “ ” “
班人 提出 “ ”“， 教之 养之 取之 任之 ， 试图改变 以诗赋声病 取进士 、 记诵默写明经的科举考
“ ”“ ”“ ”“
试，进行科举方面的改革 ， 具体规定：废除明经诸科；参加进士科考试的， 任选 诗 书 易 周
礼”“ 礼记“ 中的一项（称之“ ”) ” ”“ “并兼治 ＂本经 ， 论语 孟子 （称之为 兼经” )；考试分为四场，笫一场
“ ＇ ＂
为 “本经 勹笫二场为 兼经 ，这两场考试只要通晓经文的主旨大义即可，不必局限于注疏的讲说，
笫三场试论一首，第四场试时务策三道……整颉宋初以来有名元实的太学，并在太学外，建立了
武学、律学 、 医学等学校。
—摘编自曹永忠《略论宋朝科举制和王安石的教育 、科举制改革》
材料二 二战后，资本主义经济持续高速发展，政府机构不断膨胀，公务员队伍日益扩大，各国的
文官制度不断得到改进和发展。 英国首相威尔逊上台后力主对文官制度进行改革，改变一直以
“ ”
来存在的 外行领导内行 的局面。 1968年初，文官事务委员会向英国国会提交了 一 份包括158
项具体建议的调查报告，简称《富尔顿报告》。 主张实行行政管理的专业化，改变传统的以通才为
标准的官僚选拔和任命制度；政府组织现任的各级文官进行培训工作，对新录用的文官， 政府进
“ “
行为期20周的培训 、 考察，称为见习期。 采用 ”功绩制 来考核文官的个人表现，取消了 六等级
制 ”，文官结构的调整 、 开放，使得上下层之间的升迁变得正常而通畅。 完善文官的奖励机制 、 退
休制度 、养老金发放制度等， 进一步激发个人的进取心和工作积极性，增强了文官系统的活力。
—摘编自孙仁斌《二战后英国文官制度改革研究》
(1)根据材料一，分析王安石科举教育改革的意义。 (6分）
(2)根据材料二，概括二战后英国文官制度改革的措施。 (8 分）
19.阅读材料，完成下列要求。(14分）
材料一 笫一次世界大战后，亚洲民族民主运动深入发展。 在东亚，1921年中国共产党成立，要
求建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 1924年国共实现笫一次合作，在北伐战争中况
重地打击了帝国主义的侵华势力。 在东南亚，l920年印尼共产党成立 。 J926~ 1927年，印尼共
【高二历史试题 第5页（共6页）】
产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应，起义扩展到全国多个地
区。 越南也掀起了反抗法国殖民统治的斗争。 在西亚，伊拉克 、 叙利亚和黎巴嫩等地爆发了反对
“
英法占领的斗争 。 在南亚，印度人民在甘地和资产阶级政党 国大党的领导下，多次发起 非暴力
“
不合作 运动。
一一－摘编自吴于座 、 齐世荣《世界史》
材料二 1939~1945年的第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，给人类文明的积淀带
来了极大的破坏。 西方学者瓦德奈伊曾经说过：“大战降低了英国和西欧各国的影响，并且削弱
了他们统治 世界的能力 。 因此，这就为日益成长壮大的非殖民主义运动铺平了道路，在某些地
区，则刺激了民族解放斗争和革命的发展。”二战中由各殖民地人民组成的参战军队有300多万
人，他们的参战对自己民族的力量有了坚定的信心 。 在战争期间，西方国家为了满足战争的需要
和追求高额利润，扩大了在亚非扛一些国家的投资，从而导致这些地区工人和资产阶级壮大，他
们要求独立自主地发展民族工商业 。
—摘编自《战后世界殖民体系的瓦解与笫三世界的崛起和发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战后亚洲民族民主运动的特点。(6分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析二战后殖民体系瓦解的原因。 (8 分）
20.阅读材料，完成下列要求。(12分）
材料 大唐是中国封建社会的鼎盛时期，国力强盛 、 经济发达 、 科技文化繁荣，是公元6-9世纪
世界 最先进的国家。 西域丝绸之路南北中三道是丝路最重要的一段，诸国使者 、 商贾由丝绸之路
底集长安，推动了唐帝国的繁荣昌盛。 唐王朝是一个多民族的国家，少数民族多在北 、 东北 、 西
北 、 西南 、 东南边州，而在西北陇右道西部的西域为突厥 、 九姓胡 、 回鹘等众多少数民族繁衍 、 生息
的地域，也是突厥 、 吐蕃 、 回鹘与唐争夺的战略要地 。 正确处理边州，特别是与西域诸胡的关系，
乃唐发展繁荣的支柱 。
-－一摘编自程喜霖《咯论唐朝治理西域的战略思想与民族政策》
＂ ＂
根据材料内容并结合所学知识，围绕 店朝的民族政策 ，自拟论题并加以阐述 。 （要求：论题明
确，史论结合，表述清晰）
【高二历史试题 第6页（共6页）】
2023 年下学期高二 10 月联考·历史
参考答案、提示及评分细则
“ ”“ “
l.B 根据材料 天下州县多罹水旱，百姓不给 当社造仓 可知，K孙平主张在地方建立义仓，以起到赈灾救济的
作用，故B项正确。 A、 C两项材料中并未涉及，排除；材料中设立义仓的目的主要是赈灾救济，而不是解决人民
温饱的，排除D项 。
2.B 根据材料内容可知，辛亥革命爆发后，法国等六国采取了中立态度 。 根据所学知识可知，武吕起义后，革命快
速荽延到十几个省，局势已经无法控制，列强为 了保护自己地盘的利益不受战市波及，就必然希望赶紧和平解
决，加入任何一方都会使扁势更加恶化，故采取了中立态度，故B项正确。 列强的中立态度本质上是维护自身在
华利益，与国际法无关，A项排除； 列强在中国的利益并不均衡，C项排除；D项不是列强采取中立态度的主要原
因，排除。
3.D 材料表达的意思是新中国外交取得了伟大的成就，这是综合国力日益强大的表现，即社会主义建设取得了
伟大的成就，故D项正确。 材料表达的是中国成为国际秩序演变的关键因索，而不是推动建立了新的国际秩序，
况且新的国际秩序也尚未建立，排除 A项；B项内容与材料主旨不符，排除； 材料内容未涉及西方在全球治理体
系中的地位，排除C项。
“
4. C 根据材料 如果有革命思想，公开反对教会和封建统治，则会被教会扣上
｀ 异端 ＇的罪名，送进宗教法庭接受审
”
判，甚至被钉存 ｀ 火刑柱 ＇ 上活活烧死 可知，中世纪的西欧天主教会不允许有违背基肾教的思想出现，体现了基
督教会对人们思想的控制，C项正确；材料没有涉及文化教百的内容，不能得知文化教育被邓督教会垄断，排除
A项；材料没有涉及王权，排除B项； 材料中没有体现世俗法庭，不能得知宗教法庭是否取代世俗法庭，排除
D项 ．
5.A 根据材料信息可以归纳其主旨为，卢梭认为政府是人民个人意志的共同体，行政权的受托人是人民的办事
员，即卢梭认为政府的权力是人民授予的，治理者只是受人民委托，曲主权只能属于人民，认为人民才是国家的
主人，这就体现了主权1十民思想，A项正确；户梭确实主张直接民主制，但是材料不能体现出卢梭的直接民主思
想，只能体现他的主权1十民思想，排除B项；户梭主张直接民主制，而不是君主立宪制，排除C项；三权分立是盂
德斯鸠的主张，排除D项。
” ”
6.B 根据材料 与公籵共存亡 可知，《保卫公齐订体现了T人阶级反抗资产阶级统治的大无畏单命进取精神，B项
正确；漫画没有体现巴黎公籵最终失败，排除 A项；材料没有体现妇女占据主导地位，排除 C项；巴黎公籵没有
以马克思主义为指导，排除D项 。
7.A 根据材料可知，欧洲联盟 、 俄罗斯 、 日本 、中国 、 广大发展中国家等这些力批在国际事务中发挥了越来越重要
的作用，推动了世界多极化的发展，A项正确； 经济全球化是指全球范削的有机经济整体，与材料无关，排除B
项；社会智能化是与科技进步有关，排除C项；义化具有趋同性与材料无关，排除D项。
8.C 根据图爪并结合所学知识可知，汉武帝时为削弱相权，加强皇权，任命尚书令 、 侍中等官职，帮助皇帝决策，形
成中朝决策机构，而丞相为首的三公儿卿沦为外朝执行机构，故C项正确，排除A项；行政体制分权成熟是店朝
三省六部制的实行，排除B项；图爪内容是君主专制的加强，不涉及中央煤权，排除 D项。
9. A 乾隆朝姿折的数痲和涉及的内容远超前朝，所以乾隆帝在姿折处理过程中多借重军机处，让军机处给出处
理意见，体现军机处可以辅助呈帝处理奏折相关事官 。 据此可知，军机处从无权过问奏折，到处理一些奏折，体
现其职权有所扩大，故 A项正确。 在乾隆朝之前军机处就已成为中枢机构，B项错误；材料的核心不是奏折的作
用，而是皇帝 、军机处与奏折的关系，C项错误；军机处的设置标志君主专制统治达到顶峰，D项错误 。
“ ”“ “
10. C 由 动物在这种城邦里也比在其他城邦里自由不知多少倍 驴 、 马也惯于十分自由地在大街上到处撞人 可
知，柏拉图认为民主导致极度自由，最终会出现极权暴政，即极度民主自由容易导致暴政的出现，故C项正1· i0.
材料并未涉及直接民主与人人平等的关系，排除 A项；材料反映的是民主制带来的社会问题，而非道德危机，
排除B项；材料无法体现舞弊现象，排除D项。
11. C 材料反映了14世纪初，教皇受法国国王的支配，即教会势力的衰治，故C项正圳，排除A项；罗马帝国时
期，邓督教就在法国广泛传播，排除B项；材料内容术涉及邓督教义的学习，排除D项。
【商二历史试题参考答案 笫］贞（共2贞）】
12.
“ “
A 结合所学可知， 实行 三三制 有利于巩固抗日民族统一战线，嬴得各方的拥护和支持，实际上是加强和巩
” “ ”
固了民主政权，故A项正确，排除D项 。 “三三制 与军民生产积极性没有必然联系，排除B项； 三三制 是联
合各个革命阶级 ， 而不是所有阶级，排除C项。
13. ”D ”“材料 “面向籵会 ，公开招收，全面考核，择优录用 实行劳动合同制似 ． tJ:子女顶替等制度 表明同有企业面
向市场推行改革，这是城市经济体制改革实施的重要体现，故D项正确 。 材料无法体现计划经济体制的弊端严
重，排除A项；国有企业面向社会实行招工 ， 利于人口流动和人才流动 ， 无法体现城乡人口流动加速，排除B
项；国有企业的性质仍是 公有制，所有制未发生变革，C项错误。
“ ”
14.B 据材料可知，宋太祖废除了科举 多为势家所取，塞孤贫之路 的弊端，打破了世家大族对官场的垄断，增加
了寒门子弟入仕的机会，促进了社会阶历流动，故B项正确；宋代科举相比前朝确实扩大了录取规模，但材料中
没有体现，排除A项；题千中未涉及科举制对提高官员文化素质的作用 ， 排除C项；材料不能说明科举制发展
到完备程度，排除D项。
15. D 文官通过公开竞争考试择优录用 ， 并禁止文官介入党派活动，有利于政府管理的专业化 、科学化，故D项正
确。 英国文官独立于党派之外，文官改革与政党制度无关，排除A项；义官制与民众义化素质的提升没有因果
关系，排除B项；C项无从得知，排除。
16.C 根据材料并结合所学可知，公务员聘任制的实行对陈IU,死板 、活力不足的传统公务员制度形成巨大冲击 ，
所带来的竞争环境也有利于培养公务员的整体责任感与危机感，从而促进公务员队伍水平的提高，故C项正
确；A项说法过于绝对化，排除；公务员聘任制度不屈于壮层干部选拔制度，也不屈于监察制度，排除B 、D
两项 。
17 . (1)作用维护了资产阶级的统治；促进英国资产阶级民主政治的发展；有利于近代责任内阁制的形成；促进了
英国资本主义的发展 。 (6分，每点2分，答出三点即可）
(2)特点．政党林立；跨党派现象严重组织涣散；缺乏经济背泉和群众基础 。 (6分，每点2分，答出三点即可）
18. (1)意义：为变法提供了人才，推动了变法的进行；改变了传统科举重诗词歌赋背诵的习气，引导学子关注现实；
推动了多种学科人才的跻养。 (6分，每点2分）
“ ”
(2)措施：实行行政专业化管理；加强对文官的铭训；调整文官结构 ， 采用 功绩制 来考核；完善文官奖励机制。
(8分，每点2分）
19. (1)特点：地域广泛，遍及亚洲；领导主体多样，既有资产阶级政党，也有无产阶级政党；斗争方式多样，既有武装
斗争，又有和平运动；目标多元，出现了社会主义奋斗目标 。 (6分，每点2分，答出三点即可）
(2)原因二战后殖民主义宗主国国力衰弱；殖民地人民民族意识的增强；殖民地经济的发展，殖民地人民参战，
对自己民族的力揖有了坚定的信心；苏联等籵会主义力址的支待。(8分 ， 每点2分，任答四点即可）
20.［示例］论题：店朝民族政策促进民族交融发展 。 (2分）
阐述·唐朝困力强盛 ， 奉行较为开明的民族政策，民族关系得到很大发展；唐朝初期，通过打败东突厥贵族的进
攻，在西域设置安西都护府和北庭都护府 ， 册封少数民族首领等措施，加强了唐朝对边疆的治理；义成公主入
“ ＂
藏 、 唐帮会盟及唐太宗被北方少数民族芍称 天可汗 ，成为唐朝民族关系发展的历史缩影与历史见证 。 (8分）
总之，唐朝注重发展民族关系 ， 民族交融得到较大的发展 。 (2分）
［评分细则］
一等(9-12分）：论点明圳，要索分解全面 、 科学；论证充分 ， 逻辑严密，表述清楚 。
二等(5-8分）论点明确，要索比较全面 ，解析较全面，表述清楚 。
三等(0-4分） ． 论点不明圳或偏离材料主题，解析欠缺说服力 ，表述不浩楚 。
【商二历史试题参考答案 第2贞（共2贞）】