人教版三年级数学上册一个因数末尾有0的乘法（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
第7课时 一个因数末尾有0的乘法
人教版小学数学三年级上册
【教学目标】
1.掌握用估算解决问题的基本策略，并能根据具体情境灵活应用。
2.让学生经历运用估算的方法解决实际问题的过程，体会估算的必要性，掌握估算的方法。
3.在具体的问题情境中，培养学生的估算意识和估算能力，体会数学与生活的密切联系。
情境导入
老师带领三（1）班的同学去植物园参观。
门票每人8元。
探究新知
三（1）班有29人去参观，带250元买门票够吗？
植物园门票每人8元。
阅读与理解
所求问题 带 250 元买门票够吗
所需条件 三(1)班有29 人去参观,门票每人8元
分析与解答(1)思路分析
门票每人8元，三(1)班有29人去参观,就需要29个8元，用乘法计算,列式为29X8或8X29。
如果29X8大于250→不够
如果 29X8小于或等于250→够
要想知道 250 元是否够，就要计算或估计出 29X8的积是多少。
(2)解决问题
方法一:列竖式计算。
232<250 所以带250元买门票够了。
“≈”是约等号，读作“约 等于”它由两条一样的波浪线组成。常用来表示估算所得的近似结果或运算结果的近似值。
方法二:估一估。
把29看作最接近的整十数来估算，可以把29看作30,30X8=240,即29X8240。因为29<30,29X8的积一定小于240,240<250，所以带 250 元买门票够了。
重点强化笔记
特殊的因数末尾有0的乘法
[例1]列竖式计算。
340x5= 620x5=
思路导引
用简便方法计算因数末尾有0的乘法时,一位数应该与多位数0前面的数字______,当一位数与多位数0前面的数字相乘的积的末尾有0时，不要漏掉因数末尾的 0。
要点提示
列竖式计算因数末尾有0的多位数乘一位数时，一位数一般和多位数0前面的数对齐。注意积的末尾不要漏加原来多位数末尾的0和相乘得到的0。
总结：
计算因数末尾有0的多位数乘一位数时，一般采用简便方法，先用一位数去乘另一个因数0前面的数，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
同学们，下课！