外研版三起四下-Module3 Unit1 Robots will do everything教案

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Module3 Unit1 Robots will do everything.
邓村小学 赵红敏
教材分析Book 4 Module 3 的主题为 ( http: / / www.21cnjy.com )“Robots”, Unit 1 Robots will do everything. 的语用功能是继续学习用“will”谈论将来可能发生的事情。本单元主要以学生非常感兴趣的“robot”为主体，以“They will do everything.”为主要句型，话题贴近学生的日常生活，使学生能够从自身兴趣出发，在真实的语言环境中，积极运用所学知识，探讨机器人的未来发展趋势，充分体现了学生在学习过程中的主体地位。（一）教学重点
1、能正确理解新单词的汉 ( http: / / www.21cnjy.com )语意思及用法，通过录音跟读培养标准的语音、语调。
2、能正确运用“will”句型来描述将来可能发生的事情。
3、能正确运用情感动词“can”来描述能力。
（二）教学难点
1．认识“will”和“can”在表达意义上的区别并能正确运用。
2．能用“will”对将来可能要发生的事情进行正确的提问及回答。 （三）教学准备
录音机、磁带、单词卡片、多媒体课件。
教学方法动作教学法、任务型教学、情境教学
教学过程Step1 Warm up1、GreetingsT: Good morning, boys and girls.S: Good morning…2、Enjoy a movie and answer questions. (1) What’s this (2) What can it do （机器人和can 的用法。）Step2 Presentation1、任务呈现与课文导入(1) T: today we will ( http: / / www.21cnjy.com )learn about robots.”Robots will do everything.” 学习everything。(2) Let’s look at what will the robots do 图片展示重点短语 help children learn do the housework do the homework(3) play a game: 火眼金睛(4) Let’s have a chant.2、课文教学(1)教师通过与单个学生的 ( http: / / www.21cnjy.com )对话引出课文：Have you got a robot Our friend Daming has got a robot. Let’s have a look .Then tell me what this robot can do and what this robot can’t do.(2)呈现挂图并播放课文录音。(3)教师提出问题，请学生带着问题再听一遍录音，然后试着对问题做出回答。What can Daming’s robot do Will it do the housework Will it help children learn (4)Listen to the radio and chose T or F. (5)Listen and repeat.(6) Read in pairs and show.(7)Fill in the blank.Step3 Practice看图片描述。Robots will…Step4 Production Group work: 我是小记者 A: What can robots ( http: / / www.21cnjy.com ) do
B: They can…
A: One day , what will they do
B: They will…Words Bank(词库) walk, talk, run, ( http: / / www.21cnjy.com ) jump, sing, dance, swim, make cakes, write a letter, take pictures, do the housework, do our homeworkStep 5 Homework1、分角色表演课文内容。2、课后学生们以小组为单位设计一种新型物品，然后使用“This is …It can …It will …”等句型进行描述。板书设计 Module3 Robots Unit 1 Robots will do everything. Now one day It c ( http: / / www.21cnjy.com )an walk. Robots will do everything. It can talk.
教学反思本节课主要学习do everything, ( http: / / www.21cnjy.com )can talk, can walk , help children learn, do our homework这五个动词词组。并能够运用句型Will you … / Will they… 对将来可能要发生的事情进行正确的提问及回答。这节课，我设计了大量的活动，学生参与面较广，调动了学生学习英语的积极性。整节课体现了以生为本的教育理念，安排了多样的学生活动，其中有个人、两人、小组的。让他们通过Group Work，Pair Work学会与他人交流，从而使学生的思维和想象力，协作和创新精神等综合素质得到发展。但也存在着不足之处。在小组 ( http: / / www.21cnjy.com )活动的过程中，学生积极参与到活动中来，但有时对学生放得过“松”，这样虽然体现了让学生自主学习，却显得教师的参与指导显得不足。创设情景反面显得不足，没有充分做到让学生将学习内容与学生的实际生活相结合，学以致用。
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