26.《手术台就是阵地》 教学设计

26手术台就是阵地 教学设计
教学目标
1.继续学习带着问题默读课文，了解故事主要内容，理解“手术台就是阵地”的意思。
2.练习有感情朗读课文。
3.感受白求恩大夫高度负责、不怕牺牲、坚守岗位的高尚品质，以及他把中国人民的解放事业当做自己事业的国际主义精神。
教学重点
理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
教学难点
结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。
教学过程
一、导入
1.揭示课题（板书：阵地）同学们，你知道什么是“阵地”吗？（阵地是战士打仗的地方）（板书：手术台）同学们，你知道什么是“手术台”吗？（手术台是医生做手术的地方）
2.（板书：就是）为什么作者说“手术台就是阵地”呢？今天我们就来学习第 27课，请大家齐读课题。
二、检查预习
1.大家已经预习过课文，请拿出“预学单”
2.同位俩互相检查第一题的读音。
3.全班齐读第二题的多音字
4.课前你了解了白求恩哪些事迹？（白求恩，医学博士，加拿大医师、医疗创新者、人道主义者。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。白求恩 1938年 3月 31日，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国延安，毛泽东亲切接见了白求恩一行。1938年 11月至 1939年 2月，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治，4个月里，行程 750千米，做手术 300余次，救治大批伤员。1939年 11月 12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年 49岁。）
三、默读课文，感受人物品质
1.同学们，在这个单元，我们一直用默读的方式进行学习，谁能说一说，默读需要注意什么？（屏显）（1.默读的时候不能发出声音，也不要用手指着读）（2.默读时，随时把不认识的字、不理解的词语画出来，想办法弄清楚它们的意思）（3.默读时，带着问题边读边思考）2.那么今天我们就用默读的方式继续学习这一课。
3.请大家默读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事？学生默读，思考
4.你能用“连续、继续、陆续”说说课文讲了什么事吗？（学生填空回答）
5.请大家再次默读课文，边读边思考：白求恩大夫是个怎样的人，从哪里看出来？用横线划出来。（1）他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。（从中看出白求恩大夫为了给伤员做手术，不顾自己的身体多么累，也一定要做完手术）这是神态描写。（2）白求恩十分镇定地站在手术台旁,他接过助手递过来的镊子,从伤员腹腔里敏捷地取出一块弹片,扔在盘子里。（白求恩大夫技术很高超，虽然外面情况很危险，但是他不被干扰，一心只想着做手术）这是动作描写。看出来白求恩大夫不怕牺牲，不想自己，只想着战士们。（3）白求恩大夫在怎样的环境中做手术呢？敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。这是环境描写。看出来战斗越来越激烈，现在小庙已经非常不安全了，随时都会被炮弹击中。（4）白求恩说:“谢谢师长的关心,可是,手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢 部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”（“我怎么能离开手术台呢 ”你能换一种说法来表达吗？作者为什么用反问语气。）强调自己不能离开手术台。他为什么这么说？（因为他不光把自己当作一名医生，也把自己看成是和我们共同作战的战士。在他看来，手术台就是他的阵地，没有什么比给战士做手术更重要的了。）这是语言描写。（补充：毛主席要给白求恩大夫发工资，可是白求恩大夫拒绝了，他说：我只需要一样东西，那就是一套军装！）（图片展示）（5）现在谁能来说一说，为什么说“手术台就是阵地”？（这句话是比喻的说法。白求恩大夫把抢救伤员当作打仗,白求恩把动手术抢救病员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台,所以说手术台就是医生打仗的地方。这句话充分地表现了白求恩大夫坚守岗位,对工作非常负责。）
6.是呀，请大家齐读齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了 69个小时。当时到底是怎样的情况呢？让我们听听当年经历过那场战斗的人来说说吧（视频）这就是白求恩，不怕牺牲，高度负责，坚守岗位的白求恩。他不远万里来到中国，为了中国人民的解放事业献出了生命，在他牺牲后，毛主席专门撰写文章，这样评价他（屏显）白求恩大夫为了反抗法西斯，先后带领医疗队到西班牙、中国，组建战地医院，救治了无数战士，他已经超越国界，哪里有法西斯，哪里就出现他的身影，这就是伟大的国际主义精神。（板书：国际主义精神）
四、拓展阅读
1.刚刚我们采用默读的方式，理解了课文，了解了人物品质。接下来，我们继续采用默读的方式，欣赏《归来——钱学森》1949年 10月 1日，新中国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃，10多年的辛勤准备，终于到了报效祖国的时候。他向夫人蒋英说：“祖国已经解放，我们该回去了。”那时，钱学森已是世界著名科学家，夫人蒋英也在音乐界享有声誉。但祖国的召唤，使他们毫不犹豫地放弃了优越的一切。1950年 8月，钱学森一家人准备乘坐加拿大班机离开美国。但是，美国国防部以莫须有的罪名通过海关扣留了他。之后，美国司法部签署了逮捕令，钱学森失去了自由。钱学森没有屈服。在失去自由的日子里，他一方面继续着自己的科学研究，一方面坚持斗争，寻找回国的时机。1955年 5月，他从海外华人报纸上看到一则关于中国庆祝“五一”劳动节的报道，其中有他家熟悉的世交陈叔通和毛主席一起在天安门城楼检阅游行队伍的消息。钱学森立即给陈叔通写了一封请求祖国帮助他回国的信，夹在蒋英写给她在比利时的妹妹的信里，悄悄地寄了出去。陈叔通接到信的当天，就把信送交给周恩来总理。当时，中美正在日内瓦举行大使级会谈。王炳南大使根据总理的指示与美方交涉。开始，美方不承认扣留了任何中国公民，但当王大使拿出钱学森的信时，美方才哑口无言。最后，美国政府只得无奈地允许钱学森回国。在美国的 20年里，钱学森一直保留着中国国籍。他回忆说：“我在美国那么长时间，从来没想过这一辈子要在那里呆下去。我这么说是有根据的。因为在美国，一个人参加工作，总要把他的一部分收入存入保险公司，以备晚年之后用。我一块美元也不存，许多人感到奇怪。其实没什么奇怪的，因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。”默读文章，你认为钱学森是个怎样的人，划一划，写一写。指答。
2. 这就是我们的爱国科学家钱学森，国有需，必归来！让我们一起用这首诗，向那些为祖国做出杰出贡献的人致敬！想当年，抗日的烽火燃烧大地，在腥风血雨的日子里，多少将士迎着风雨英勇出击。为了华夏的锦绣河山，他们面对敌人的屠刀，笑迎明天；想当年，解放战争的军号响彻天地；有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌。为了华夏儿女的翻身解放，他们高举火炬冲破黑暗，星星之火在亿万人民心中点燃。你们的灵魂,你们的光芒将永驻人间,普照世界!