9那个星期天 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
那个星期天
第二课时
第三单元 第9课
回顾旧知
通字词
知大意
理心情
品读心情，感悟写法
小组合作学习活动一
1、默读第4自然段，在表格中梳理“我”做了什么事，思考“我”当时会想些什么。时间3分钟。
2、选择其中一件事，把作者当时的想法说给小组内的同学听。
“我”做了什么 “我”的想法
品读心情，感悟写法
这段时光不好挨。我一直在等着母亲回来，焦急又兴奋。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
品读心情，感悟写法
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
品读心情，感悟写法
走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……
品读心情，感悟写法
走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？
去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……
我着急地说：“妈妈，走吧，您不是说买菜回来就走吗？”
妈妈不耐烦地说：“好啦好啦，没看我正忙呢吗？”
我又催促妈妈：“妈妈，去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……”
对比阅读，提炼写法
小组合作学习活动二
课文 表达情感的方式 相同点 不同点
《匆匆》
《那个星期天》
作业超市
必做：
课本第48页“初试身手”中，从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼 ……
选做：
课后阅读史铁生的《务虚笔记》及其他作品。
感谢聆听，敬请指导！