人教版必修1第二单元第6课罗马法对的起源与发展(共22张PPT)

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名称 人教版必修1第二单元第6课罗马法对的起源与发展(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-02-10 16:08:07

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课件22张PPT。德国著名法学家耶林在其著名著作《罗马法的精神》中说:“罗马帝国曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服”. 耶林为什么这么说?罗马法律体系是怎样形成的?内容是什么?它对后世有何影响?第六课 罗马法的起源和发展课标要求: 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
重、难点:罗马法的影响、局限以及影响深远的原因。4.万民法二、罗马法的起源与发展一、什么是罗马法?三、维系统治 影响后世——罗马法作用和影响1.习惯法2.成文法——《十二铜表法》3.公民法罗马法的概念:
公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律.基础认知 一、罗马法的起源、发展和完善
罗马共和国早期罗马帝国
时期(公元前27年,罗马帝国建立)从习惯法演变为成文法从公民法演变为万民法民法大全1.习惯法:特点:没有固定的成文形式,法律和习惯之间没有明显界限;具有很大的伸缩性和不确定性。 就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的规则。模拟法庭: 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。原告:士兵代表团 甲:奴隶,生活贫困
乙:外邦人,伤残
丙:罗马公民,年迈多病
被告:罗莫洛家人(贵族)公元前6世纪末,假如你是当时的法官,你会怎样判决?你的依据是什么?模拟法庭:一审判决结果:

法律依据:

原告败诉,被告胜诉。习惯法(贵族出身的法官随意解释法律)原告的反应:
强烈不满,坚决斗争。贵族法官随意解释法律平民不满平民与贵族的斗争平民取得一定胜利《十二铜表法》诞生填 空导致结果于是2.成文法诞生标志:《十二铜表法》第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。
第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能 取得调解时,则伤人者也需受到同 样的伤害。不过,如有人打断自由 人的头骨,他必须偿付300阿司罚金; 如果被打折骨头的是奴隶,罚金可 减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。 根据以上法律条文,你如何评价《十二铜表法》? 进步性: 内容相当广泛,法律条文比较明晰,审判、量刑皆有法可依,在一定程度上限制了贵族特权,保护了平民利益。
局限性: 1.《十二铜表法》主要维护奴隶主贵族的利益。 2.保留了一些野蛮的习惯法。特点:从没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性到内容广泛、条文明晰,审判、量刑皆有法可依。 (1)罗马共和国公民内部平民和贵族的界限严格,等级森严。
(2)贵族垄断立法和司法大权,贵族出身的法官常随意解释法律,损害平民利益;
(3)平民与贵族的斗争。(1)进步性:审判、量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民利益得到保护。
(2)局限性:保留了一些较野蛮的习惯法。
二审判决:原告胜利,被告败诉。
根据《十二铜表法》第五表:
死者的财产需按其遗嘱进行处理。
原告:士兵代表团 甲:奴隶,生活贫困
乙:外邦人,伤残
丙:罗马公民,年迈多病
被告:罗莫洛家人(贵族)还是前面的案例,根据《十二铜表法》,你会怎么判?:二审主要包括:
(1)十二表法;
(2)元老院法令
(3)元首命令;
(4)大法官告示;
(5)一些具有法律效力的习惯法3.公民法公民法:
适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律,被称为公民法。 公民:将全部罗马人分为奴隶和非奴隶,非奴隶就是自由民,在自由民中拥有政治权利的为公民,没有政治权利的是非公民。8B.C.中期:罗马城509B.C.:罗马共和国27B.C.:罗马帝国1-2A.D.:成为地跨欧亚非三洲的大帝国客观:⑴随着罗马的扩张和帝国的建立,不同民族之间出现新的矛盾。(2)商品经济和贸易的发展,经济活动中出现了许多新问题。
(3)公民法无法应对罗马扩张带来的新变化。
主观:(1)罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定。
(2)法学家积极编纂法典充实罗马法律。在公民法下,罗马公民受到法律的保护,并享受法律赋予的权利。而万民法,普遍适用于罗马统治范围内的一切自由民,巩固了罗马帝国的统治。 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却不履行遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。公元3世纪末,假如你是当时的法官,你会怎样判决?你的依据是什么?原告:士兵代表团 甲:奴隶,生活贫困
乙:外邦人,伤残
丙:罗马公民,年迈多病
被告:罗莫洛家人(贵族)模拟法庭:三审判决结果:

法律依据:

1、被告败诉,依法把将军遗产分给士兵及其家属。 2、原告胜诉,可依法获得财产:甲:属于非自由民,无权分割遗产。
乙:经授予公民权,可依法分割遗产。
丙:属于自由公民,可依法分割遗产。万民法:适用罗马统治范围内一切自由民二、罗马法的核心内容
① ,承认奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
② 。
③渗透着自然法思想,如 等基本原则(“我认为法源于自然,而“自然赋予所有人理性”,所以也赋予所有人“法”;自然界存在着一些普遍的法则,如理性、自由、平等、正义等,这些原则永恒不变,这些原则也必须体现在法律中。 ——古罗马法学家西塞罗”)
保护奴隶制和私有财产法律面前公民人人平等理性、自由、平等、正义 东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布《民法大全》,将历代的罗马法加以系统化和法典化,罗马法体系最终完成。查士丁尼及廷臣
材料一:罗马法是以私有制为基础的法律的最完备的形式。罗马法是商品生产者社会的第一个世界性的法律。 -------恩格斯
材料二:自由民在法律面前人人平等,依法享有国家全面保护的公权和私权。
-------万民法
材料三:没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣,皇帝敕令具有法律效力。
------民法大全
材料四:“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
———法国《人权宣言》
材料五:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命、自由及追求幸福的权利。” ———美国《独立宣言》
材料六:第三条 当事人在民事活动中的地位平等。”
———《中华人民共和国民法通则》
结合前三则材料并结合教材知识思考: 1、罗马法对当时的作用是什么?2、罗马法的局限性是什么?看教材中的历史纵横并结合后三则材料思考:3、罗马法对后世产生了哪些影响? 2、局限: (1)法律面前人人平等是有条件的;(2)(实质)罗马法维护的是奴隶主阶级的利益和统治,是奴隶主剥削和压迫奴隶的工具。B 1、(1)(地位)是欧洲第一部系统完备的法典。(2)对近现代欧美国家立法和司法产生了影响。(3)对中国和日本的法律也产生了一定影响。 2、近代资产阶级利用和发展了罗马法中的思想和制度,作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。A 1、为国家权力提供法律依据,稳定社会秩序,维护统治阶级利益。调解社会矛盾,稳固帝国统治,罗马法是罗马统治的有力支柱。