16《夏天里的成长》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
夏天里的成长
学习新词
苔藓 甘蔗 草坪 高粱
瀑布 铁轨 柏油路
软绵绵 活生生
整体感知
自由朗读课文，找一找全文的中心句。
夏天是万物迅速生长的季节。
自由读课文
想一想：
围绕中心意思，从2-4自然段中分别找出每段的中心句？围绕每段中心句又各是从哪些角度安排课文的？
小组合作：完成课文树。
思考：生物在夏天是怎样长的？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
长得快，变化大
活生生
你能从哪里感受到生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？
默读第二自然段，找到段中的具体生物，提取关键词，完成表格。
你在棚架上看 瓜藤 ， 一天 可以 长出几寸 。
你到 竹子林 、 高粱地里听声音，在叭叭的声响里， 一夜 可以多出半节 。
昨天是苞蕾 ， 今天是鲜花 ， 明天就变成了小果实 。
这里运用了夸张的手法，突出了植物在夏天的快速生长。
一块白石头 ， 几天不见 ，就长满了苔藓 。
一片黄泥土 ， 几天不见 ，就变成了草坪菜畦 。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭 ， 个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大 。
一个月左右。
小练笔：
仿照文中的句子写一写，你观察到身边有哪些生物在夏天里是飞快的长呢？
，一周没见， 。
，十来天没去看， 。
品读第3自然段中描述了哪些事物也在长？ 画一画。
试着用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。
自由朗读第 4 自然段，思考：夏天又给人的成长带来了哪些变化呢？
小学生——中学生——大学生
或快或慢，总是要长。
身体的成长、年龄的增长
如果农作物到了该长的时候不长，或长得太慢，秋天也就没有收成的希望。
因此，一定要抓住夏天这一时期迅速生长。
六月六，看谷秀。
农历六月初六，到处可见齐腰深，秀出穗的稻子，意味着会有一个好的收成。
处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑的时候，谷子如果还没有出穗，就没有收成的希望了，只能像荒草一样割来喂牛了。
人也是一样，要赶时候，赶热天 ，尽量地用力地长 。
不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
不仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还指 知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习 。
学以致用:
夏天不止是万物迅速生长的季节，也是炎热难耐的季节。有人这样描述南昌的三伏天:头伏摇小扇，二伏满头汗，三伏烧烤天。
请围绕中心句，写一写:
南昌的三伏天，天热得发了狂。
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( 围绕中心意思，从不同方面，抓住事物的特点来描写。)