20.《美丽的小兴安岭》课件(共19张PPT)

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美丽的小兴安岭
在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。
1.会认本课13个生字，会写13个生字，认识多音字“舍”，理解生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文，能读好长句子。
3.初步感知文意，了解课文内容。
学习目标
我会认
cè
侧
xīn
欣
jìn
浸
rǔ
乳
jiàn
剑
shāo
梢
xīng
兴
xiǎn
显
cái
材
kù
库
shè
舍
词语解释
药 材：指中药的原料或饮片。
淙 淙：形容流水的声音。
苍 翠：（草木等）深绿。
宝 库： 储藏珍贵物品的地方，多用于比喻。
名 贵：著名而且珍贵。
葱葱茏茏：形容（草木）苍翠茂盛的样子。
严严实实 ：事物之间结合得紧，没有空隙。
舍
shè
shě
（舍友）
（依依不舍）
多音字
想一想课文写了什么？
本文写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
段落划分
第一部分（1）：
概述小兴安岭的特点——绿色的海洋。
具体叙述了小兴安岭一年四季的美景。
第二部分（2—5）：
第三部分（6）：
总结全文，赞美小兴安岭景色美丽、物产丰富。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
这是课文第1段，这句话是总起句，有总领全文的作用。“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”写出了小兴安岭给作者的总体印象,“红松、白桦、栎树……”写出了小兴安岭树木的种类繁多。
作者将小兴安岭的森林比作什么？这样写有什么作用？
比作绿色的海洋。这样可以生动形象地写出了小兴安岭树木繁多、森林面积大的特点。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
换成“长出”好不好？
不好。因为“抽出”指的是不知不觉间，突然间地长出新枝；更能体现出树木在春天生长得非常快。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
葱葱笼珑不仅形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木的勃勃生机。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
这句话运用了比喻的修辞手法，将阳光比作利剑，生动形象地描写出太阳出来时驱散浓雾、金光四射的情景。
课文第4段写秋天的美和丰富的物产。第一句用“飞舞”一词既形象地写出了树叶随风飘落的动态美，又渲染了一种活泼、快乐的氛围。第二句的“献”字用得巧妙，把森林写活了，好像森林也会用自己的宝贝无私地支持祖国的经济建设似的。
"刮”是指用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”,使人仿佛能看到西北风的凌厉之态,写出了小兴安岭冬天很冷，风很大的特点。
结尾的作用是什么？说明了什么？表达了怎样的感情？
总结概括全文，也是对小兴安岭的总评价。说明小兴安岭不光景美，而且自然资源丰富，表达了作者对祖国山河的赞美之情。
读完这篇课文，让我们真切地感受到小兴安岭是一个风景优美、物产丰富的地方。我们为祖国大好河山的美丽而感到自豪。
本文按照 顺序，描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
概括主题
时间
总述——树多、景美
分述
春天
美丽的小兴安岭
景色美丽
物产丰富
夏天
秋天
冬天
总结——美丽的花园
巨大的宝库
思维导图