5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
5 铺满金色巴掌的水泥道
秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？我们也学过许多有关秋的古诗，让我们一起回忆一下吧!
新课导入
诗里的秋
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
诗里的秋
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
诗里的秋
作者简介
作家名片：张秋生，天津静海人。作品曾获冰心图书新作奖，陈伯吹儿童文学奖，张天翼童话寓言奖及台湾杨唤儿童文学奖等。
主要作品：著有儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧，篝火》、《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精选》四卷、《张秋生童话列车》四卷等。
梧桐树：别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮呈绿色且平滑。原产中国，南北各省都有种植。
小资料
我会认
铺满 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 迟到 雨靴 愉快 平展 熨帖
水泥道 亮晶晶 棕红色 湿漉漉
我会读
我会写
词语解释
放晴：阴雨后天气转晴。
潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
熨帖：妥当，合适。
规则：在分布上有一定的方式，整齐。
凌乱：杂乱而无条理。
词语积累
“ABB”式的成语
亮晶晶 湿漉漉 绿油油
白花花 红彤彤 香喷喷
美滋滋 泪汪汪 金灿灿
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍并把自己喜欢的句子抄下来。
初读课文
整体感知
1.朗读课文，想一想：
“金色巴掌”指的是什么？
为什么是“金色”的呢？
指黄色的梧桐叶。
整体感知
2.再读课文，初步把握课文内容。
本文描写了秋天铺满梧桐树叶的水泥道，每一片树叶都像一个金色的小手掌，给水泥道增添了诗意，增添了美。
3.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。
第二部分（第2-11自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。
第三部分（第12-13自然段）：表达对门前水泥道的喜爱。
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