人教版三年级上册数学《认识周长》（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
认识周长
周
甲骨文“周”字，像种满了庄稼的田园
本意：周围、环绕等意思。
起点
边 线
从起点开始围边线画一圈又回到了起点这就是一周
终点
紫色边线的长度就是这片树叶的周长
紫色边线的长度就是这个三角形的周长
紫色边线的长度就是这本书的周长
紫色边线的长就是这个钟面的周长
封闭图形一周的长度就是它的周长。
你能想办法知道这些图形的周长是多少吗
在活动中我们用哪些工具可以得到周长？
软尺
绳子
直尺、三角尺等
讨论
请你利用准备好的绳子、直尺、卷尺等工具，小组合作，想办法测量下面图形的周长
活动要求：
1.小组讨论测量方法及注意事项。
2.选择合适的学具动手操作，并记录过程。
3.汇报测量方法和过程。
你能测量出它的周长吗？
先用绳子围一围，再量绳子的长度。
其余图形可以用尺子量。
量一条边的长度×10
怎样测量这片树叶的周长呢？
化曲为直
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
1.找一找：下面哪些图形能找出它们的周长哪
些不能，为什么？
2. （ ）图形（ ）的长度，是这个图形的周长。
封闭
一周
3.三角形三条边相等，一条边长6厘米，周长是（ ）。
18厘米
（1）量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
10 毫米
30毫米
10毫米
30毫米
30毫米
20毫米
(20+10)×2=60（毫米）
30×2+10=70（毫米）
(30+20)×2=100（毫米）
4.巩固提高
5.下面是一个公园的示意图王奶奶绕着公园走一圈是多少米
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米
100米
150米
20米
80米
180米
6.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？
答：一样长。
小朋友们在今天的学习中你有什么收获吗
谢谢