统编版六年级语文上册第四单元高频考点检测提升卷(含答案)

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名称 统编版六年级语文上册第四单元高频考点检测提升卷(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-20 00:41:33

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文档简介

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统编版六年级语文上册第四单元高频考点检测提升卷
一、单选题
1.下面的成语中加点字的意思不正确的一项是(  )。
A.自作自受(承受)
B.不假思索(凭借,依靠)
C.心惊肉跳(害怕,感到不安)
D.指手画脚(用笔或类似笔的东西做出图形)
2.下列句子没有语病的一项是( )
A.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。
B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D.一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
3.下列句子中的“当”字和“势不可当”中的“当”字意思相同的一项是( )
A.他做事一向敢作敢当。 B.两支球队的实力旗鼓相当。
C.最终的结果理当如此。 D.人民的军队锐不可当。
4.下列句子中的加点词运用不恰当的一项是( )
A.老师刚提出问题,同学们都不假思索地举起了手。
B.看到有人乱扔垃圾,不爱护环境,我们要指手画脚地告诉他,这样做是不对的。
C.“一、二、三……”这个神志不清的妇人又重复数着。
D.汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
5.下列对“顾”字的解释最恰当的一组是( )
(1)渔夫不顾情身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。
(2)刘备三顾茅庐,终于请到了诸葛亮出山辅佐他。
(3)他环顾四周,没有发现什么异常。
A.(1)珍惜 (2)拜访 (3)看
B.(1)顾念 (2)看望 (3)望
C.(1)爱惜 (2)照顾 (3)看
6.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.狞笑(nìnɡ) 搀扶(chān) 祭奠(diàn)
B.搁板(ɡē) 蜷缩(quán) 服役(yì)
C.揍人(zòu) 魁梧(kuí) 黧黑(ní)
D.倾听(qīnɡ) 吞没(méi) 风暴(bào)
二、看拼音,写词语。
jiū zhù shā yǎ fèi pǐn xī miè
kùn nán lín yǔ zāo ɡāo zhòu méi
三、辨字组词。
呻( )党( )溅( )糟( )
伸( )堂( )贼( )嘈( )
四、把四字词语补充完整。
呆( )呆( ) ( )露无( ) 汹涌( )( )
( )( )所以 ( )高一( ) 威风( )( )
五、下列词语中,都有一组有错别字,把序号填在括号里。
(1)A.惊慌 B.沙哑 C.费话 D.无病呻吟 ( )
(2)A.挽扶 B.吞没 C.揪出来 D.指手划脚 ( )
(3)A.拥戴 B.风暴 C.优虑 D.汹涌澎湃 ( )
(4)A.轰鸣 B.报怨 C.倾听 D.唉声叹气 ( )
六、按要求写句子。
1.渔夫问桑娜:“我不在,你在家做些什么呢?”(改为转述句)
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2.车厢里一片寂静。(改为夸张句)
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3.黎明的时候,雨突然大了。(改为拟人句)
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4.《西游记》是我国的四大名著。(修改病句)
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七、最让我感动的人物形象。
提示:最近的阅读中,哪个人物形象最让你感动?为什么?
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八、按课文内容填空。
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的________,他以自己的________和________、高风亮节、________的指挥,将村民们送上跨越死亡的________桥。他把生的希望让给________,把死的危险留给________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
九、课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应该有这样几个条件:一时适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二十必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
1.读文中画波浪线的句子,想象它们有什么作用?
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2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些?
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3.举例说明短文用了哪些说明方法?
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十、非连续性文本阅读
(材料一)近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头纸质书,碎片化阅读的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。
(材料二)
2019年、2020年18~70周岁国民阅读调查摘要
年度 报纸、期刊阅读率 数字化阅读方式 手机阅读接触率 人均每天微信阅读时长
2019 34.6% 64.0% 60.0% 22.63分钟
2020 26.3% 68.2% 66.1% 26.00分钟
(注)数字化阅读指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、iPad阅读等。
1.(提取信息)什么是“碎片化阅读”?请从材料一中提取关键信息,用一句话概括。
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2.(综合判断)“碎片化阅读”让人担忧的原因有哪些?在说法正确的后面打“√”。
(1)能够使读者迅速获取海量的信息。( )
(2)导致读者获取的知识随意、不可靠。( )
(3)使读者很难主动阅读,形成思维惰性。( )
3.(问题探究)从材料二的表格可以得出的结论是:____________________。
4.(语言运用)结合所提供的材料,联系自己的阅读体验,就“今天,我们该如何阅读”谈谈自己的看法。
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十一、习作。
根据下面提供的一组环境和人物,展开丰富的想象,创编一个完整的故事。要求:学习运用环境、语言、动作、心理等描写方法,围绕主题人物把故事写完整,情节尽可能吸引人。字数400字左右。
环境:小区院子的草坪上
人物:好动的、外号“淘气包”的乐乐、腿脚不灵便的爷爷、关心爷爷的小孙子
参考答案
一、
1.D
2.D
3.D
4.B
5.A
6.B
二、揪住 沙哑 废品 熄灭 困难 淋雨 糟糕 皱眉
三、呻吟 党员 溅湿 糟糕 伸手 堂屋 窃贼 嘈杂
四、头 脑 暴 遗 澎 湃 忘 乎 技 筹 凛 凛
五、C A C B
六、渔夫问桑娜,他不在,桑娜在家做些什么。 车厢里静得一根针掉在地上都能听见。 黎明的时候,雨突然大了,它们怒吼着砸向地面。 《西游记》是我国的四大名著之一。
七、最让我感动的是孙家栋,他是中科院院士,探月工程总设计师,在他的领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一,他少年勤学,青年担纲,是国家的栋梁。
八、老共产党员 洪水 威信 沉稳 果决 生命 别人 自己
九、
1.两个问句,起着激发读者思考,引出下文的作用。
2.一是合适的温度,二是必要的水分,三是适当成分的大气,四是足够的光和热。
3.一是列数字,如“适合生物生存在温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”;二是举例子,如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”;三是做假设,如“没有水,也就没有生命”。
十、
1.通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读就是“碎片化阅读”。
2.(2)√ (3)√
3.数字化阅读成为国民阅读的主要方式。
4.示例:在科技全面发展,信息发展迅速的时代,我们离不开数字化阅读,但并不能因此而摒弃纸质书阅读,归根结底,只有拿着书读、读整本书才能算真正的阅读。
十一、范文:
淘气包
大家都知道淘气包马小跳的故事,今天我就给你们讲一下淘气包乐乐的故事吧。
一天清晨,爷爷还在懒洋洋地睡大觉,淘气包乐乐就从床上一骨碌爬了起来,蹑手蹑脚地来到厨房,找到一个水杯,又拽了一些抽纸,可是怎么才能点着火呢?乐乐想来想去,最后决定用灶台上的火。乐乐小心翼翼地打开了灶台的火,之所以小心翼翼,一是因为怕爷爷听见,二是因为这事儿也具有一些危险性。但他成功了。乐乐把纸点着,扔进了水杯里,顿时里面就着了起来,并发出了耀眼的红光,像一群提着红灯笼的荧火虫聚集到一起,火苗很旺,上下跳动。但没一会儿,纸就烧完了,乐乐就把鼻子凑近了杯子,闻到了一股难闻的味道,嗯,没错,这就是烧完某一个物体的味道。
瞅了一眼,爷爷还没醒,乐乐就连忙拿着杯子踮着脚跑进了洗手间,轻轻把门反锁好,然后打开水龙头,就使劲地冲呀冲呀,经过好一会儿折腾,终于把杯子冲得没有味道了。乐乐带着小得意走出了洗手间,却刚好碰到了起床上卫生间的腿脚不灵便的爷爷。爷爷问:“你拿着杯子去洗手间干嘛?”“刚刚杯子被我放进脏水里了,我洗洗。”爷爷看出了他的心思,就要抓住他问问,乐乐撒腿就跑。可是爷爷腿脚不灵便,追不上。就这样爷爷又气又可笑有这么一个可爱又淘气的孙子。爷爷关心的说了一句:“不要做危险的事。”乐乐伸了伸舌头,松了一口气。
这就是让爷爷又气,又关心的淘气包乐乐。
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