5.5 病毒 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册 (1)(共35张PPT)+动画素材

(共35张PPT)
新型冠状病毒肺炎
1.概述：一种由冠状病毒引发的肺部炎症。
2.临床症状：以发热、干咳、乏力为主要表现。
严重者呼吸困难，窒息死亡。
课前导入（1 min）
病毒表面的凸起，看起来就像皇冠。
第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病毒
八年级生物组
议课时间：11月6日
授课时间：第十一周
学习目标（1min）
1.描述病毒的主要特征
2.关注病毒与人类生活的关系
3.对比细菌、真菌和病毒的特征
4.关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。
自学指导（5 min）
阅读课本89~93页文字资料和图片，思考下列问题：
学生自学，教师巡视
1、是谁发现了病毒？病毒的发现过程怎样？
2、病毒的形态、大小如何？
3、病毒怎样生活？病毒根据它们寄主的不同，可以分为哪三类？
4、病毒的结构有什么特点？
5、病毒是怎样繁殖的？
6、病毒与人类的关系怎样？
病 毒 的 发 现
自学检测（15 min）
伊万诺夫斯基的实验：
1.烟草花叶病是由比细菌还小的病原体——病毒引起的，叫做 。
一、病毒的发现科学史
“滤过性病毒”
汁液
汁液
过滤
细菌过滤器
正常叶
病叶
病叶
20世纪三十年代，电子显微镜的发明使观察物体的放大倍数提高到了几十万倍。
烟草花叶病毒（杆状颗粒）
科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
二、病毒的种类
1、形态
杆状
球状
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
蝌蚪状
病毒究竟有多小？
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
洋葱的表皮细胞长度约为0.1毫米。
只有用电子显微镜才能看得到
比细菌小得多
放大几十万倍
—专门寄生在人和动物细胞里
例如：流感病毒、乙肝病毒、狂犬病毒等
—专门寄生在植物细胞里
例如：烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒等
—专门寄生在细菌细胞内
例如：大肠杆菌噬菌
体、T4噬菌体等
甲流病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
根据病毒寄生的细胞 不同，将病毒分为三大类：
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
T4噬菌体
SARS病毒
2、生活方式
3、分类
观察比较：
三类病毒结构的共同点？
没有细胞结构
由蛋白质外壳 和内部遗传物质组成
三、病毒的结构和繁殖
1、结构
病毒与细菌真菌结构上的区别：
病毒无细胞结构，细菌真菌都有细胞结构
病毒如何进行繁殖呢？
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
新的病毒
细胞内的物质
遗传信息
+
2、病毒的繁殖
（自我复制/增殖）
明确：病毒离开活细胞后并不会死亡，它通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时， 便再次侵入活细胞，其生命活动就会重新开始。
讨论：病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢？
病毒侵入活细胞
结晶体
条件适宜
病毒离开活细胞
3、生活
离开活细胞
形成结晶体
病毒没有细胞结构，
它到底是不是生物呢
虽然病毒可以像没有生命的蛋白质那样成为结晶,并装在瓶子里长期保存,但它能够繁殖并且能够变异,所以病毒被认为是最简单的生命形态，它属于生物。
病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内
四、病毒与人类生活的关系
1、有害：
（1）使人类、动物和众多的植物 ，例如 、 、 、
等；
（2）禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类身上,导致其 系统异常。按照病原体的类型,可以分为
性、 性、 性三大类。
患病
肝炎
手足口病
流行性感冒
口蹄疫
呼吸
高致病
低致病
非致病
肝炎（肝炎是肝脏的炎症,多数指的是由甲型、乙型、丙型等肝炎病毒引起的病毒性肝炎。）
肝炎患者面无精神、眼白发黄、恶心呕吐、厌油腻
艾滋病病毒
艾滋病被称为世纪瘟疫——一旦被感染，免疫力几乎丧失，小小的感冒都会危及生命。
非典
SARS冠状病毒
手足口病（5岁以下儿童）
脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
非洲埃博拉
新冠肺炎
非洲猪瘟
烟草花叶病
狂犬病（狂犬病毒）
狂躁的狂犬病患者，死亡率100%
口蹄疫病毒
患口蹄疫的猪
患口蹄疫的牛
四、病毒与人类生活的关系
2、有利：
（1）将病毒通过人工 或 的处理制成 ，用 的方法预防由病毒引起的疾病。
（2）利用某些病毒 有害生物。
（3）基因工程的工具：在基因工程中,利用病毒来达到
或 的目的。
减毒
灭活
疫苗
接种疫苗
防治
转基因
基因治疗
1）预防疾病病毒对人类有益的一面：利用减毒或者灭活的病毒研制疫苗，防治一些病毒性疾病。 利用病毒可制高效的生物农药，如利用多角体病毒防治松毛虫、粘虫等，即达到控制害虫的目的，对人畜健康和环境又完全无害。
2） 利用昆虫病毒防治病虫害。
病毒对人类有益的一面：
澳洲兔子成灾，利用病毒消灭兔子
病毒帮助转移基因
3）基因工程的工具
病毒对人类有益的一面：
4）利用噬菌体 只寄生在细菌体内的特性，专门消灭致病的细菌，
可以帮助人们治疗细菌性的疾病 。
利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒 防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓；用病毒防止手术后病人长伤疤等。
5）利用植物病毒感染植物的叶芽花；使其呈现不同的颜色、形态。
病毒的弱点：
1. 结构简单，只有蛋白
质外壳和内部遗传物质。
2. 只能寄生在活细胞。
高温杀死
注意个人
卫生，切
断传播途
径
对抗病毒
细菌、真菌和病毒的对比
细 菌 真 菌 病毒
细胞特点
形态大小
生殖方式
营养方式
举例
无成形细胞核
有成形细胞核
无细胞
分裂生殖
出芽生殖
孢子生殖
自我复制
寄生、腐生
寄生、腐生
寄生
乳酸菌
大肠杆菌
酵母菌
蘑菇、霉菌
艾滋病病毒
乙肝病毒
小
大
最小
1.大小: 病毒＜细菌＜真菌
2.分类：
植物病毒、动物病毒、细菌病毒
3.结构：
无细胞结构（蛋白质+遗传物质）
4.生活方式： 寄生（活细胞）
课堂小结（3 min）
病毒
5.繁殖方式： 自我复制
1、下列生物中，必须营寄生生活的是（　　）
A．细菌 B．病毒 C．真菌 D．单细胞藻类
2、下列疾病不是由病毒引起的是 （ ）
A．艾滋病 B．鸡瘟 C．非典 D．足癣
3、与其他生物相比，病毒特有的特点是 （ ）
A．肉眼看不见 B．能引起动植物患病
C．没有真正的细胞结构 D．营寄生生活
4、下列生物中，没有细胞结构的是 ( )
A.乳酸菌 B.变形虫 C.烟草花叶病毒 D.酵母菌
课堂演练（10min）
B
D
C
C
5、观察病毒的形态结构通常要用（ ）
A.放大镜 B.肉眼 C.光学显微镜 D.电子显微镜
6、右下图为病毒结构模式图，请据图回答：
⑴这是 形的病毒；
⑵病毒的结构包括[ ] 和
[ ] ，没有 结构；
⑶病毒的繁殖方式是 ，病毒
侵入活细胞后，在[ ] 的
指挥下利用 细胞内的物质制造出
新病毒。
蝌蚪
1
遗传物质
2
蛋白质
细胞
自我复制
1
遗传物质
活
D
7、20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病毒（ ）
A.放大镜 B.电子显微镜
C.低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜
8、生物界中个体最小的一类生物是( )
A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.草履虫
9、关于病毒，下列说法中错误的是( )
A.病毒的个体很小，与细菌大小差不多
B.病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体
C.病毒必须寄生在活的细胞里才能进行生命活动
D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B
C
A
（1）图中属于霉菌的有[ ]，属于真菌的有[ ]．
（2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于
[ ] 、 [ ] 内。
（3）图中生物没有细胞结构的有[ ]
单细胞生物有[ ] 。
（4）馒头发酵，是因为有[ ] 参与的结果。
（5）图中 E所示生物的结构由 和
组成。
BC
BCD
3
DNA
4
细胞核
E
AD
D
酵母菌
蛋白质外壳
内部遗传物质