(共29张PPT)
大 鹿
人音版二年级上册
欢迎来到我们的音乐课堂
节奏训练
X — ︱ X — ︱
咩 咩
X X ︱ X X ︱
呱 呱 呱 呱
X X X X ︱ X X X X ︱
叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽
这些动物的声音和下面哪些节奏对应？
×
-
×
你答对了吗？
××
头上长对小树杈
身上开满白梅花
张开四只细长腿
窜山越岭快如马
大 鹿
法国民歌
XX XX | XX X ||
XX XX | XX X ||
小朋 友呀 你们 好
大鹿 大鹿 你也 好
XX XX | XX XX | XX XX | X— ||
我也 来了 我也 来了 小朋 友们 好
欢迎 你来 欢迎 你来 小兔 你 好
想一想，大鹿跑动的声音是什么样的节奏？
x x x
哒 哒 哒
听老师讲故事
美丽的大森林里
生活着许多可爱的
小动物们，它们和睦
相处，过得可开心啦
一天，小兔和往常一样正在森林里快乐的又唱又跳，突然……
砰
啊!猎人来了？
兔儿 兔儿 快进 来咱们 手把 手挽 牢
鹿呀 鹿呀 快开 门 林中 猎人 追来 了
兔儿跑进了
屋子，猎人进
不去了，他只好
唉声叹气地
走了..
回忆下，大鹿跑动的声音是什么样的节奏？
x x x
来 咱 们
听一听
巩固练习
兔儿 兔儿 快进 来咱们 手把 手挽 牢
听一听
大 鹿
1）歌曲表达了小兔怎样的心情？
想一想…..
四条竖线分两边，每边各有两个点唱 到此处不算完，回头再来唱一遍
|| ： :|| （反复记号）
听一听
大 鹿
2）歌曲的前后情绪有怎样的变化？
想一想...
听一听
大 鹿
前后用不同的速度唱一唱…..
你认为哪种速度更适合表 现歌曲《大鹿》呢？
1、前稍快后稍慢
2、前稍慢后稍快
3、一直较快
跟着打击乐器伴奏演唱
2
4
你最喜欢歌曲中哪个小动物？
为什么呢？
说一说：
遇到困难不害怕，想办法战胜困难
善良勇敢、乐于助人、有爱心
想一想，你学到了什么？
告诉我们在遇到困难的时候 ，应该不要自私，互相帮助，团结有爱心，共同战胜困难。
今天就到这了，小朋友再见
同 学 们 再 见！
谢谢
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