【优化方案】高二物理粤教版选修3-3全册精品课件 第3章 热力学基础-优化总结(共20张PPT)

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名称 【优化方案】高二物理粤教版选修3-3全册精品课件 第3章 热力学基础-优化总结(共20张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 广东版
科目 物理
更新时间 2015-02-10 17:22:25

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课件20张PPT。第三章 热力学基础 优化总结 专题归纳整合章末综合检测本 章 优 化 总 结知识网络构建知识网络构建专题归纳整合1.做功和热传递的区别与联系
做功和热传递是改变物体内能的两种方式,它们在改变物体的内能上是等效的,但它们的本质不同.做功是其他形式的能和内能之间的转化,热传递则是物体间内能的转移.特别提醒:(1)存在温度差是发生热传递的必要条件,热量是物体热传递过程中物体内能的改变量,热量与物体内能的多少、温度的高低无关.
(2)机械能是描述物体机械运动状态的量,而内能是描述物体内部状态的量.两者没有直接关系,但可以相互转化.2.热力学第一定律
热力学第一定律揭示了内能的增量(ΔU)与外界对物体做功(W)与物体从外界吸热(Q)之间的关系,即ΔU=W+Q,正确理解公式的意义及符号含义是解决本类问题的保证.
(1)外界对物体做功,W>0;物体对外做功,W<0;
(2)物体从外界吸热,Q>0;物体放出热量,Q<0;
(3)ΔU>0,物体的内能增加;ΔU<0,物体的内能减少. (双选)在恒温水池中,一个气泡缓慢向上浮起,浮起过程中气泡内气体分子数不变,则气泡在上升的过程中(  )
A.若气泡内为理想气体,气泡既不吸热也不放热,内能不变
B.若气泡内为理想气体,气泡吸收热量,内能不变
C.若气泡内为实际气体,气泡对外做功,内能增大
D.若气泡内为实际气体,气泡对外做功,内能减小【精讲精析】 若气泡内为理想气体,在恒温水池中缓慢上升过程中温度不变,气体分子动能不变,即内能不变,ΔU=0.气泡上升时体积膨胀克服水的压力作用对外界做功,W<0.由热力学第一定律有ΔU=W+Q,则W+Q=0,所以Q>0,且Q=|W|,即气泡从水中吸收的热量的多少等于气泡体积膨胀对外所做的功.故B正确.若气泡内为实际气体,在恒温水池中缓慢上升过程中温度不变,气体分子动能不变,但气泡上升时,气体体积膨胀,气体内部分子克服分子间相互引力作用做功,分子势能增大,则气体内能增大,即ΔU>0.同时,气体体积膨胀克服水的压力作用对外做功,W<0.由热力学第一定律有ΔU=W+Q,则W+Q>0,所以Q>0,且Q>|W|,即气泡从水中吸收的热量大于气泡体积膨胀对外所做的功.故C正确.
【答案】 BC1.热力学第二定律的两种表述
(1)热传导具有方向性;热量不能自动地从低温物体传到高温物体.
(2)机械能与内能转化的方向性:不可能从单一热源吸收热量,并把它全部用来做功,而不引起其他变化.2.热力学第二定律的微观解释
与热现象有关的自发的宏观过程,总是朝着分子热运动状态无序性增加的方向进行的.
3.热力学第二定律的几种表述虽然角度不同,但反映的实质是等价的,即都揭示了自然界宏观过程的方向性. (单选)关于热力学第二定律,下列表述正确的是(  )
A.不可能使热量从低温物体传递到高温物体
B.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功
C.第二类永动机是不可能制成的
D.热力学第二定律是热力学第一定律的推论【精讲精析】 如果有外界的帮助,可以使热量从低温物体传递到高温物体,也可以把热量全部用来做功.热力学第一定律说明在任何过程中能量必须守恒,热力学第二定律却说明并非能量守恒过程均能实现.热力学第二定律是反映自然界过程进行的方向和条件的一个规律.它指出自然界中出现的过程是有方向性的,某些方向的过程可以实现,而另一方向的过程则不能实现.在热力学中,第二定律和第一定律相辅相成,缺一不可.
【答案】 C1.能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在能的转化或转移过程中其总量保持不变.
能量守恒定律是自然界普遍适用的规律,不同形式的能可以相互转化.2.应用能量守恒定律解题的方法和步骤
(1)认清有多少种形式的能(例如动能、势能、内能、电能、化学能、光能等)在相互转化.
(2)分别写出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式.
(3)根据下列两种思路列出能量守恒方程:ΔE减=ΔE增.①某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等.
②某个物体的能量减少, 一定存在其他物体的能量增加,且减少量与增加量一定相等.
(4)解方程,代入数据,计算结果.
3.能量守恒定律与力学问题的综合.【答案】 0.28 g