重庆市七校2024届高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1． 据2021年“考古中国”报道，考古人员在浙江余姚施岙遗址发现了距今约6 700年至 4 500年的大规模古稻田遗存，其既有凸起田埂组成“井”字形结构的路网，又有河道、水渠和灌排水口组成的灌溉系统。这些发现可佐证，此时期（ ）
A．浙江地区最早培植出了水稻 B．文字创造已经进入成熟阶段
C．社会活动已呈现较强组织力 D．中华文明具有多元一体特征
2． 据称，禹汇集诸侯（部落领袖）时，因防风氏迟到，即将其处死；《左传》里曾引春秋时晋人云：“夏有乱政，而作禹刑”；《孟子》中也记载：“夏后（君主）氏五十而贡。”上述历史记载可用于说明（ ）
A．夏朝的真实存在 B．早期国家的发展
C．分封制度的确立 D．君主专制的完善
3． 甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明（ ）
A．文字是传承历史的重要载体 B．甲骨文是中国最古老的文字
C．“传说时代”无可信历史 D．原始文字未具备书法要素
4． 西周中晚期的五祀卫鼎、散氏盘、师永孟等青铜器，均有土地交换转让的铭文，其中一些还涉及了土地赔偿案件的审理程序。这反映当时（ ）
A．土地私有制已确立 B．司法判决依据明晰
C．井田制度出现松动 D．宗法分封体系崩溃
5． 西周时“一人跖（踏）未而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”。引起这一变化的根本原因是（ ）
A．公田变为私田 B．国家走向统一
C．铁器牛耕使用推广 D．封建制度的确立
6． 下表秦始皇东巡所立碑刻石部分记述表中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在（ ）
名称 记述
《峄（yì）山刻石》 “讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”
《之罘（fú）刻石》 “六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威燀旁达，莫不宾服。”
《东观刻石》 “圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极，禽灭六王。阐并天下，甾（zāi）害绝息，永偃戎兵。”
A．谋求统一全国的合法依据 B．强化对秦王朝的政治认同
C．解释秦能统一六国的原因 D．宣扬“大一统”的价值观
7． 统一后，秦始皇把原来秦国的法律在整个帝国范围内推行；将秦国过去使用的文字进一步简化整理，普遍推行；废除六国旧币，以黄金为上币，圆形方孔铜钱为下币，铜钱由国家统一铸造；将商鞅变法时制定的度量衡标准推行到全国。这些做法（ ）
A．推动了文化的传播与政令通达
B．强化了以皇权为中心的专制制度
C．旨在促进各民族的交流与交融
D．丰富发展了秦朝的社会治理
8． 汉朝注意开发水利，“朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”。在河西走廊设置酒泉、张掖、敦煌、武威四郡后，逐渐有计划地向这里进行移民，至西汉末年河西四郡人口已达二十八万多人。同时，政府又给徙民和田卒提供必需的农具。上述做法（ ）
A．说明解决边患问题时机成熟
B．表明汉与匈奴间无意继续战争
C．着眼于增进民族间经济交流
D．是发展生产巩固边防的重要举措
9． 南北朝时期，南方农业基本上改变了原来“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验，使“民勤本业”的江南“一岁或稔，则数郡忘饥”。这一变化出现的主要原因是（ ）
A．江南地区优越的自然条件 B．南方经济区域差异分工明显
C．经济重心逐渐转移到南方 D．北民南迁推动生产技术传播
10． 北魏孝文帝规定：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，容或不可卒革，三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵罢官，所宜深戒。”由此可知，孝文帝改革（ ）
A．旨在实现民族融合 B．得到官民的拥护
C．沿用了汉族的制度 D．具有灵活性特点
11．（2023·安徽模拟）历史学者冯天瑜认为“均田制以土地国有、计口授田为原则，摧毁大族豪强的庄园经济，使大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力“。据此可知，均田制的实行（ ）
A．推动了选官制度转型 B．解决了人口土地矛盾
C．抑制了藩镇割据形成 D．保证了两税法的推行
12． 《隋书 ·食货志》记载，开皇十二年（592年），“库藏皆满”，开皇十七年（597年），更“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“计天下储积，但供五六十年”。隋初“国计之富”主要得益于 （ ）
A．南北分裂局面的消除 B．各地健全的仓禀制度
C．运河沿线城市的繁荣 D．政府推行的经济改革
13．（2020高一上·吉林期末）大运河连接黄河流域、长江流域,连接了两个文明,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德,前古未比”。那么,隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（ ）
A．加强南北经济的交流 B．加强北部边防
C．满足隋炀帝游江都的愿望 D．巩固隋朝的统治
14． 唐初的三省六部制建立了“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”的中央行政体制；贞观年间，唐太宗深察其弊，乃令“三省长官合署办公，是谓政事堂”，从而形成“三省长官合议政事，尚书奉而行之”中央行政体制的新形式。据此可知，政事堂的设置（ ）
A．强化了三省之间的制衡 B．保证了国家的科学决策
C．缩小了尚书省长官职权 D．提高了国家治理的效率
15． 唐建中二年正月初七（781年），大秦景教流行中国碑在长安大秦寺落成。唐会昌五年（845年），武宗灭佛，殃及景教，此碑被教徒埋入地下，明天启三年（1623年），方在西安西郊偶然出土，现藏于西安碑林博物馆（注：景教即基督教）。对此解读正确的是（ ）
大秦景教流行中国碑（局部）
A．此碑可作为唐朝对外文化交流的佐证
B．碑文书写所用字体为隶书
C．佛教传播与中外文化交流密不可分
D．武宗灭佛巩固了儒学的正统地位
二、非选择题：本题共3题，共55分。
16． 文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，完成下列要求。
材料一：春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因，不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革，更为重要的一点是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子，以高度的责任感、使命感，自觉担当起拯救苍生的历史重任，重新构建未来社会的理想蓝图。
——摘编自周金华《从“百家争鸣”看春秋战国知识分子的个性解放》
材料二：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻民至老死不相往来。
——老子《道德经》
王……省刑罚，薄赋敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事父兄，出以事其长。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
——《孟子·梁惠王上》
“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”。“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”。
——《韩非子》
材料三：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
（1）根据材料一，指出作者认为“春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因”。
（2）概括材料二涉及思想家所包含的主要思想。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答“百家争鸣”的意义。
17． 阅读材料，完成下列要求。
材料：“大一统”理念贯穿于中华数千年文明的全过程，经过历朝历代的总结和实践，形成了一整套理论体系。“大一统”一词最早见于《春秋公羊传》，先秦时期的“大一统”强调统治权的至高无上，还表现为强调政权的正当性与合法性。从空间上看，“大一统”反映了中央与地方的关系，主张中央对地方（包括四夷之地）的绝对权威，追求国家统一、民族和谐“太平世”。总体而言，“大一统”理念从秦朝到汉朝时期经历了“实践”“成熟”两个主要阶段的演进过程。
——根据李龙、刘玄龙《“大一统”理念的法学解读和时代底蕴》
提取材料中关于“大一统”理念的演进过程的一个观点，结合所学的秦朝或者汉朝知识，进行论证。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）
18． 赋税是国家凭据政治权力取得财政收入的重要形式和调控手段。阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐承隋制，前期赋役上实行租庸调。所谓“有田则有租，有身则有庸；有户则有调”，它以民户授田为基础和前提。为确保租庸调的顺利实施，政府规定每户编造手实（手实亦称“首实”、“手实状”、“手状”，是中国古代编户呈报户口资产的文书，政府编造户籍的根据），再根据手实编成户籍；按每户丁男、中男数均田、定赋役。手实、户籍、均田、租庸调之间互为依据，便于监督管理，有效地组织赋役征调。国家职能有效实施，政权稳固，治理秩序良好。
——摘编自朱红琼《唐朝财政制度演变对国家治理能力的影响》
材料二：唐代初年的税制是以人丁为依据的租庸调制，由于土地兼并，一些农民失去土地外出逃亡，租庸调制难以维系。同一时期，依田产面积、贫富等级征收的地税和户税日渐重要，到唐玄宗统治后期，它们在政府收入中所占的比重大致与租、调相当。安史之乱后，土地兼并加剧，地方官员擅立名目摊派，阶级矛盾激化，江南地区出现袁晁、方清、陈庄等人领导的农民起义。
764年，唐代宗下诏：天下户口，由地方官员据当时实在人户，按贫富定等，作为征税及差派徭役的依据。此后，杨炎建议唐德宗改行两税法，以地税和户税为主，取消各种杂税，分夏、秋两季征收。新法遭到了地主贵族的激烈反对，但唐德宗还是下诏正式推行两税法。两税法是中国赋税史上的一个重大转变，明代的“一条鞭法”、清代的“摊丁八亩”都是它的继续和发展。
——摘编自袁行需主编《中华文明史》
（1）根据材料一，概括唐政府实施租庸调制的具体措施，并结合所学评价其历史作用。
（2）根据材料二，指出唐德宗推行税制改革的原因，结合所学知识简析两税法的影响
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据材料“其既有凸起田埂组成‘井’字形结构的路网，又有河道、水渠和灌排水口组成的灌溉系统”等信息分析可知，材料可以看出浙江余姚施岙遗址发展较为成熟，路网、灌溉网络已经形成，社会活动已呈现较强组织力，C正确；
A错误，材料可以看出浙江地区培植出了水稻，“最早”无从体现；
B错误，材料不涉及文字的形成；
D错误，材料只涉及一个遗址，不能看出多元一体特征；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查石器时代人类文明的产生，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“其既有凸起田埂组成‘井’字形结构的路网，又有河道、水渠和灌排水口组成的灌溉系统”。
2．【答案】B
【知识点】禅让制与世袭制
【解析】【分析】根据材料分析可知，夏朝君主具有一定的权威，形成了刑罚体系和赋税体系，说明早期国家已经产生，B正确；
A错误，材料内容来自于传说和后世文献记载，不能印证夏朝的真实存在；
C错误，西周时期实行分封制；
D错误，君主专制制度产生于秦朝；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查夏朝的政治，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“夏有乱政，而作禹刑”、“夏后（君主）氏五十而贡”。
3．【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】根据材料“随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的‘信史时代’”分析可知，商朝的甲骨文记载了商朝大量的信息，成为研究商朝政治、经济的重要史料，由此可知，文字是传承历史的重要载体，A正确；
B错误，与材料主旨不相符，材料并非强调甲骨文是最早的文字，而是强调其对研究商朝历史的作用；
C错误，说法不符合史实，过于绝对化；
D错误，材料不涉及书法要素；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查商朝的甲骨文，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是史料实证。
4．【答案】C
【知识点】商周时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料“均有土地交换转让的铭文，其中一些还涉及了土地赔偿案件的审理程序”分析可知，材料反映了西周中晚期出现了土地转让等现象，反映了井田制松动，C正确；
A错误，战国时期各国的变法确立了土地私有制；
B错误，材料不涉及司法判决问题；
D错误，材料无关宗法分封；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查西周时期的井田制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“均有土地交换转让的铭文”。
5．【答案】C
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料分析可知，材料中西周到战国时期生产效率得到极大提高，根本原因在于铁犁牛耕的出现。C正确；
A错误，公田到私田的转变不是主要原因；
B错误，国家在秦朝实现统一，与材料时间不相符；
D错误，秦朝确立封建制度，与材料不相符；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查春秋战国时期农业的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是唯物史观。
6．【答案】B
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料“讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强”“六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威燀旁达，莫不宾服”“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极，禽灭六王。阐并天下，甾（zāi）害绝息，永偃戎兵”等信息分析可知，材料都强调六国暴虐，肯定秦灭六国的行为，强化对秦王朝的政治认同，B正确；
A错误，此时已经实现了统一，就不涉及谋求统一全国的合法依据；
C错误，材料不涉及统一的原因；
D错误，材料不涉及对“大一统”价值观的宣扬，而是强调对秦始皇及秦朝的政治认同；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查秦朝的统一，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是历史解释。
7．【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料分析可知，材料秦始皇统一全国后，采取了一系列措施巩固统一，丰富发展了秦朝的社会治理，巩固了统一局面，D正确；
A错误，统一文字只是材料措施的一项内容，不全面；
B错误，材料强调巩固统一，不是强化加强专制皇权；
C错误，秦始皇采取上述措施的目的是巩固统一，维护统治，而不是促进民族交融；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查秦朝巩固统一的措施，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，秦统一六国后，统一了文字、货币及度量衡等，巩固了统一。
8．【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料分析可知，汉代在西北地区设置四郡，并且实行屯田政策，有利于巩固边防，促进经济发展，D正确；
A错误，材料中设郡和移民等是在解决了边患问题的基础上进行的，不能看出上述做法解决边患问题时机成熟；
B错误，说法不符合史实；
C错误，增进民族间经济交流不是目的，是客观影响；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查汉代的边疆治理，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，汉代汉代在西北地区设置四郡，并且实行屯田政策，有利于巩固边防，促进经济发展，促进民族交融，有利于统一多民族国家的巩固与发展。
9．【答案】D
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，北民南迁，带来了先进的技术，促进了江南经济的开发，D正确；
A错误，是江南开发的原因，但是不是主要原因；
B错误，材料强调江南经济开发的原因，不涉及区域差异分工明显；
C错误，安史之乱后经济重心开始南移；
故答案为D
【点评】 本题侧重于考查魏晋南北朝时期江南的开发，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“推行中原地区精耕细作的经验”。
10．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据材料“其年三十已上，容或不可卒革，三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵罢官，所宜深戒”分析可知，孝文帝依据年龄制定了不同的要求，体现了政策的灵活性特点，D正确；
A错误，与材料主旨不相符；
B错误，材料不能看出其是否受到官民拥护；
C错误，材料主要涉及说汉语，不涉及沿用汉族制度；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查北魏孝文帝改革，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“其年三十已上，容或不可卒革，三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧”。
11．【答案】A
【知识点】科举制
【解析】【分析】依据材料“使大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力”并结合所学可知，均田制的实行催生了大批自耕农和庶族地主，打破了世家大族对官场的垄断，使更多的平民阶层参与政权，从而推动了选官制度由九品中正制向科举制转变，A项正确；
“解决了”的说法过于绝对化，B项错误；
唐中后期均田制遭到破坏，逐渐瓦解，许多农民沦为佃户农奴，依附于大地主或成为军事武装的私兵，从而导致藩镇割据的形成，C项颠倒因果关系，错误；
唐中后期，均田制无法维持，为了解决财政困难，从而实行两税法，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查科举制，解题的关键信息是“使大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力”，结合均田制的影响和科举制实行的原因分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】根据材料分析可知，材料强调隋朝经济迅速恢复并发展，结合所学知识可知，隋朝统一后，注重发展经济，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，促进了经济的迅速恢复与发展，D正确；
A错误，材料着眼于经济，而不是政治；
B错误，广建仓廪不是仓廪殷实的原因，排除；
C错误，隋文帝时期没有开凿大运河；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查隋朝兴亡，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“库藏皆满”、“中外仓库，无不盈积”、“计天下储积，但供五六十年”。
13．【答案】A
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，大运河沟通黄河流域、长江流域，连接两个文明，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体等说明隋朝修建大运河所起的最深远的影响是，加强南北经济的交流，A项正确；
加强北部边防不是隋朝修建大运河所起的最深远的影响，B项错误；
满足隋炀帝游江都的愿望与大运河“大运河连接黄河流域、长江流域”不符，C项错误；
大运河并没有起到巩固隋朝统治的作用，D项错误。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查京杭大运河，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。京杭大运河沟通黄河流域、长江流域，连接两个文明，促进南北经济交流，影响深远。
14．【答案】D
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】根据材料“三省长官合署办公，是谓政事堂”“三省长官合议政事，尚书奉而行之”等信息分析可知，三省合署办公，设置政事堂有利于提高行政效率，D正确；
AC错误，政事堂是三省合议政事的机构，与三省的职权无关，排除；
B错误，说法过于绝对化；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查唐朝的三省六部制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，三省合署办公，设置政事堂有利于提高行政效率。
15．【答案】A
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】根据材料“大秦景教流行中国碑在长安大秦寺落成”等信息分析可知，材料中的碑刻体现了景教传入中国的史实，是中外文化交流的佐证，A正确；
B错误，材料字体是楷书；
C错误，材料无关佛教的传播；
D错误，材料不涉及武宗灭佛及儒学的地位问题；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中外经济文化交流，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是史料实证。
16．【答案】（1）原因：①社会生产力的发展；②政治、经济的深刻变革；③知识分子的创造（或知识分子的责任感、使命感或历史担当均可）。
（2）主要思想：①老子主张无为而治，小国寡民；②孟子主张轻徭薄赋、行“仁政”，孝悌忠信；③法家：发展改革思想，法治思想，君主专制中央集权思想。
（3）影响：①是中国历史上第一次思想解放运动；②为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；③构成了中华民族传统文化的基本精神；④成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】（1）根据“不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革”得出：社会生产力的发展；政治、经济的深刻变革；根据“更为重要的一点是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子，以高度的责任感、使命感，自觉担当起拯救苍生的历史重任，重新构建未来社会的理想蓝图”得出：知识分子的创造。
（2）主要思想：根据“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻民至老死不相往来”得出：老子主张无为而治，小国寡民；根据“王……省刑罚，薄赋敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事父兄，出以事其长。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”得出：孟子主张轻徭薄赋、行“仁政”，孝悌忠信；根据“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”得出：法家：发展改革思想，法治思想，君主专制中央集权思想。
（3）意义：根据“‘百家争鸣’的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作”及所学知识可从对当时及对后世的影响角度进行说明，对当时：是中国历史上第一次思想解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；对后世：构成了中华民族传统文化的基本精神；成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。
故答案为：（1）原因：①社会生产力的发展；②政治、经济的深刻变革；③知识分子的创造（或知识分子的责任感、使命感或历史担当均可）。
（2）主要思想：①老子主张无为而治，小国寡民；②孟子主张轻徭薄赋、行“仁政”，孝悌忠信；③法家：发展改革思想，法治思想，君主专制中央集权思想。
（3）影响：①是中国历史上第一次思想解放运动；②为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；③构成了中华民族传统文化的基本精神；④成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。
【点评】本题侧重于考查百家争鸣，涉及背景、内容及意义，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的基础知识，难度较低。
17．【答案】示例一
观点：秦朝是“大一统”理念的实践期。
公元前221年，秦灭六国，统一了中国，缔造了中国历史上第一个统一的多民族国家。秦朝一统天下，真正意义上推动了“大一统”理念从理论到整个国家管辖范围内的实践。秦朝实行专制主义中央集权制度，政治上，首创皇帝制度，强调皇权至上，建立三公九卿制的中央政府，对地方的管理推行郡县制，实现中央对地方的垂直有效管辖。经济上统一货币和度量衡，实现了车同轨。思想文化上，书同文，加强思想控制。
上述措施都是秦朝对“大一统”理念的实践，有助于巩固大一统的局面。这些制度和措施符合历史潮流，对中华民族的生存与发展产生了深远影响。秦朝建立了“大一统”的封建帝国，是“大一统”的初步形成期。
示例二
两汉是“大一统”理念的成熟期。
两汉国家政权在形式上基本延续了“大一统”的局面。政治上，汉代的中央集权制进一步完善和发展，汉武帝时期通过“推恩令”基本解决王国对中央的威胁，经济上通过盐铁官营等措施加强国家对经济的管控。在民族关系上，汉代加强对西南、华南等少数民族地区的管理。设西域都护，西域正式纳入中央王朝管辖。经过两汉的努力，基本解除匈奴对汉王朝的威胁，捍卫了领土，保护了农耕文明，体现了“大一统”关于维护国家的统一和稳定的要求。
“大一统”理念成熟的另一个重要表现是董仲舒将“大一统”思想系统化，形成一个全面、严整的理论。主张“大一统”是天地之常经，提出思想定于一的“罢黜百家，独尊儒术”，随着儒家思想成为正统思想，“大一统”的理念也更加深入人心。
由此可见，两汉从国家治理和民族关系上进一步继承和发展了“大一统”理念，而“大一统”理念的内涵也在汉代得以系统化，所以两汉是“大一统”理念的成熟期，对统一多民族国
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】本题属于开放性试题，根据“‘大一统’理念从秦朝到汉朝时期经历了“实践”“成熟”两个主要阶段的演进过程”及所学知识，学生可选择一个阶段，然后结合所学知识阐述“大一统”思想实践或者成熟的表现，做到论从史出，史论结合，最后进行总结升华即可。
故答案为：观点：秦朝是“大一统”理念的实践期。
公元前221年，秦灭六国，统一了中国，缔造了中国历史上第一个统一的多民族国家。秦朝一统天下，真正意义上推动了“大一统”理念从理论到整个国家管辖范围内的实践。秦朝实行专制主义中央集权制度，政治上，首创皇帝制度，强调皇权至上，建立三公九卿制的中央政府，对地方的管理推行郡县制，实现中央对地方的垂直有效管辖。经济上统一货币和度量衡，实现了车同轨。思想文化上，书同文，加强思想控制。
上述措施都是秦朝对“大一统”理念的实践，有助于巩固大一统的局面。这些制度和措施符合历史潮流，对中华民族的生存与发展产生了深远影响。秦朝建立了“大一统”的封建帝国，是“大一统”的初步形成期。
【点评】本题侧重于考查秦汉时期“大一统”理论的形成与发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是史料实证和历史解释。
18．【答案】（1）措施：①编造手实、户籍；②按人丁分田定税；③加强政府监管。
作用：①保证农时，促进农业经济发展；②保证政府的财政收入；③稳固政权。
（2）原因：①土地兼并严重，租庸调制瓦解；②农民起义引发统治危机；③唐代宗以来税制改革奠定了基础。影响：①政府的财政收入增加；②在一定程度上减轻了农民负担；③改变了古代征税标准，成为此后中国古代社会税收制度的基础。
【知识点】唐朝的租庸调制与两税法
【解析】【分析】（1）措施：根据“政府规定每户编造手实（手实亦称‘首实’、‘手实状’、‘手状’，是中国古代编户呈报户口资产的文书，政府编造户籍的根据），再根据手实编成户籍；按每户丁男、中男数均田、定赋役。手实、户籍、均田、租庸调之间互为依据，便于监督管理，有效地组织赋役征调”得出：①编造手实、户籍；②按人丁分田定税；③加强政府监管。
作用：根据所学知识可知，以庸代役保证农时，促进农业经济发展；保证政府的财政收入；稳固政权。
（2）原因：根据“由于土地兼并，一些农民失去土地外出逃亡，租庸调制难以维系”得出：土地兼并严重，租庸调制瓦解；根据“安史之乱后，土地兼并加剧，地方官员擅立名目摊派，阶级矛盾激化，江南地区出现袁晁、方清、陈庄等人领导的农民起义”得出：农民起义引发统治危机；根据“天下户口，由地方官员据当时实在人户，按贫富定等，作为征税及差派徭役的依据”得出：唐代宗以来税制改革奠定了基础。
影响：结合所学知识可知，两税法扩大了征税范围，政府的财政收入增加；按贫富定等，作为征税及差派徭役的依据有利于减轻农民的负担。根据“两税法是中国赋税史上的一个重大转变”得出：两税法以资产税为主，改变了古代征税标准，成为此后中国古代社会税收制度的基础。
故答案为：
（1）措施：①编造手实、户籍；②按人丁分田定税；③加强政府监管。
作用：①保证农时，促进农业经济发展；②保证政府的财政收入；③稳固政权。
（2）原因：①土地兼并严重，租庸调制瓦解；②农民起义引发统治危机；③唐代宗以来税制改革奠定了基础。影响：①政府的财政收入增加；②在一定程度上减轻了农民负担；③改变了古代征税标准，成为此后中国古代社会税收制度的基础。
【点评】本题侧重于考查唐朝的租庸调制和两税法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是历史解释。
1 / 1重庆市七校2024届高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1． 据2021年“考古中国”报道，考古人员在浙江余姚施岙遗址发现了距今约6 700年至 4 500年的大规模古稻田遗存，其既有凸起田埂组成“井”字形结构的路网，又有河道、水渠和灌排水口组成的灌溉系统。这些发现可佐证，此时期（ ）
A．浙江地区最早培植出了水稻 B．文字创造已经进入成熟阶段
C．社会活动已呈现较强组织力 D．中华文明具有多元一体特征
【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据材料“其既有凸起田埂组成‘井’字形结构的路网，又有河道、水渠和灌排水口组成的灌溉系统”等信息分析可知，材料可以看出浙江余姚施岙遗址发展较为成熟，路网、灌溉网络已经形成，社会活动已呈现较强组织力，C正确；
A错误，材料可以看出浙江地区培植出了水稻，“最早”无从体现；
B错误，材料不涉及文字的形成；
D错误，材料只涉及一个遗址，不能看出多元一体特征；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查石器时代人类文明的产生，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“其既有凸起田埂组成‘井’字形结构的路网，又有河道、水渠和灌排水口组成的灌溉系统”。
2． 据称，禹汇集诸侯（部落领袖）时，因防风氏迟到，即将其处死；《左传》里曾引春秋时晋人云：“夏有乱政，而作禹刑”；《孟子》中也记载：“夏后（君主）氏五十而贡。”上述历史记载可用于说明（ ）
A．夏朝的真实存在 B．早期国家的发展
C．分封制度的确立 D．君主专制的完善
【答案】B
【知识点】禅让制与世袭制
【解析】【分析】根据材料分析可知，夏朝君主具有一定的权威，形成了刑罚体系和赋税体系，说明早期国家已经产生，B正确；
A错误，材料内容来自于传说和后世文献记载，不能印证夏朝的真实存在；
C错误，西周时期实行分封制；
D错误，君主专制制度产生于秦朝；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查夏朝的政治，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“夏有乱政，而作禹刑”、“夏后（君主）氏五十而贡”。
3． 甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明（ ）
A．文字是传承历史的重要载体 B．甲骨文是中国最古老的文字
C．“传说时代”无可信历史 D．原始文字未具备书法要素
【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
【解析】【分析】根据材料“随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成、宗法与宗庙制、王权与神权关系、卜官与占卜制度、土地所有制等，使商代成为可资考察的‘信史时代’”分析可知，商朝的甲骨文记载了商朝大量的信息，成为研究商朝政治、经济的重要史料，由此可知，文字是传承历史的重要载体，A正确；
B错误，与材料主旨不相符，材料并非强调甲骨文是最早的文字，而是强调其对研究商朝历史的作用；
C错误，说法不符合史实，过于绝对化；
D错误，材料不涉及书法要素；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查商朝的甲骨文，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是史料实证。
4． 西周中晚期的五祀卫鼎、散氏盘、师永孟等青铜器，均有土地交换转让的铭文，其中一些还涉及了土地赔偿案件的审理程序。这反映当时（ ）
A．土地私有制已确立 B．司法判决依据明晰
C．井田制度出现松动 D．宗法分封体系崩溃
【答案】C
【知识点】商周时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料“均有土地交换转让的铭文，其中一些还涉及了土地赔偿案件的审理程序”分析可知，材料反映了西周中晚期出现了土地转让等现象，反映了井田制松动，C正确；
A错误，战国时期各国的变法确立了土地私有制；
B错误，材料不涉及司法判决问题；
D错误，材料无关宗法分封；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查西周时期的井田制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“均有土地交换转让的铭文”。
5． 西周时“一人跖（踏）未而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”。引起这一变化的根本原因是（ ）
A．公田变为私田 B．国家走向统一
C．铁器牛耕使用推广 D．封建制度的确立
【答案】C
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】根据材料分析可知，材料中西周到战国时期生产效率得到极大提高，根本原因在于铁犁牛耕的出现。C正确；
A错误，公田到私田的转变不是主要原因；
B错误，国家在秦朝实现统一，与材料时间不相符；
D错误，秦朝确立封建制度，与材料不相符；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查春秋战国时期农业的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是唯物史观。
6． 下表秦始皇东巡所立碑刻石部分记述表中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在（ ）
名称 记述
《峄（yì）山刻石》 “讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”
《之罘（fú）刻石》 “六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威燀旁达，莫不宾服。”
《东观刻石》 “圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极，禽灭六王。阐并天下，甾（zāi）害绝息，永偃戎兵。”
A．谋求统一全国的合法依据 B．强化对秦王朝的政治认同
C．解释秦能统一六国的原因 D．宣扬“大一统”的价值观
【答案】B
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料“讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强”“六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威燀旁达，莫不宾服”“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极，禽灭六王。阐并天下，甾（zāi）害绝息，永偃戎兵”等信息分析可知，材料都强调六国暴虐，肯定秦灭六国的行为，强化对秦王朝的政治认同，B正确；
A错误，此时已经实现了统一，就不涉及谋求统一全国的合法依据；
C错误，材料不涉及统一的原因；
D错误，材料不涉及对“大一统”价值观的宣扬，而是强调对秦始皇及秦朝的政治认同；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查秦朝的统一，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是历史解释。
7． 统一后，秦始皇把原来秦国的法律在整个帝国范围内推行；将秦国过去使用的文字进一步简化整理，普遍推行；废除六国旧币，以黄金为上币，圆形方孔铜钱为下币，铜钱由国家统一铸造；将商鞅变法时制定的度量衡标准推行到全国。这些做法（ ）
A．推动了文化的传播与政令通达
B．强化了以皇权为中心的专制制度
C．旨在促进各民族的交流与交融
D．丰富发展了秦朝的社会治理
【答案】D
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】根据材料分析可知，材料秦始皇统一全国后，采取了一系列措施巩固统一，丰富发展了秦朝的社会治理，巩固了统一局面，D正确；
A错误，统一文字只是材料措施的一项内容，不全面；
B错误，材料强调巩固统一，不是强化加强专制皇权；
C错误，秦始皇采取上述措施的目的是巩固统一，维护统治，而不是促进民族交融；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查秦朝巩固统一的措施，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，秦统一六国后，统一了文字、货币及度量衡等，巩固了统一。
8． 汉朝注意开发水利，“朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”。在河西走廊设置酒泉、张掖、敦煌、武威四郡后，逐渐有计划地向这里进行移民，至西汉末年河西四郡人口已达二十八万多人。同时，政府又给徙民和田卒提供必需的农具。上述做法（ ）
A．说明解决边患问题时机成熟
B．表明汉与匈奴间无意继续战争
C．着眼于增进民族间经济交流
D．是发展生产巩固边防的重要举措
【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料分析可知，汉代在西北地区设置四郡，并且实行屯田政策，有利于巩固边防，促进经济发展，D正确；
A错误，材料中设郡和移民等是在解决了边患问题的基础上进行的，不能看出上述做法解决边患问题时机成熟；
B错误，说法不符合史实；
C错误，增进民族间经济交流不是目的，是客观影响；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查汉代的边疆治理，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，汉代汉代在西北地区设置四郡，并且实行屯田政策，有利于巩固边防，促进经济发展，促进民族交融，有利于统一多民族国家的巩固与发展。
9． 南北朝时期，南方农业基本上改变了原来“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验，使“民勤本业”的江南“一岁或稔，则数郡忘饥”。这一变化出现的主要原因是（ ）
A．江南地区优越的自然条件 B．南方经济区域差异分工明显
C．经济重心逐渐转移到南方 D．北民南迁推动生产技术传播
【答案】D
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，北民南迁，带来了先进的技术，促进了江南经济的开发，D正确；
A错误，是江南开发的原因，但是不是主要原因；
B错误，材料强调江南经济开发的原因，不涉及区域差异分工明显；
C错误，安史之乱后经济重心开始南移；
故答案为D
【点评】 本题侧重于考查魏晋南北朝时期江南的开发，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“推行中原地区精耕细作的经验”。
10． 北魏孝文帝规定：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，容或不可卒革，三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵罢官，所宜深戒。”由此可知，孝文帝改革（ ）
A．旨在实现民族融合 B．得到官民的拥护
C．沿用了汉族的制度 D．具有灵活性特点
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据材料“其年三十已上，容或不可卒革，三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵罢官，所宜深戒”分析可知，孝文帝依据年龄制定了不同的要求，体现了政策的灵活性特点，D正确；
A错误，与材料主旨不相符；
B错误，材料不能看出其是否受到官民拥护；
C错误，材料主要涉及说汉语，不涉及沿用汉族制度；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查北魏孝文帝改革，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“其年三十已上，容或不可卒革，三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧”。
11．（2023·安徽模拟）历史学者冯天瑜认为“均田制以土地国有、计口授田为原则，摧毁大族豪强的庄园经济，使大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力“。据此可知，均田制的实行（ ）
A．推动了选官制度转型 B．解决了人口土地矛盾
C．抑制了藩镇割据形成 D．保证了两税法的推行
【答案】A
【知识点】科举制
【解析】【分析】依据材料“使大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力”并结合所学可知，均田制的实行催生了大批自耕农和庶族地主，打破了世家大族对官场的垄断，使更多的平民阶层参与政权，从而推动了选官制度由九品中正制向科举制转变，A项正确；
“解决了”的说法过于绝对化，B项错误；
唐中后期均田制遭到破坏，逐渐瓦解，许多农民沦为佃户农奴，依附于大地主或成为军事武装的私兵，从而导致藩镇割据的形成，C项颠倒因果关系，错误；
唐中后期，均田制无法维持，为了解决财政困难，从而实行两税法，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查科举制，解题的关键信息是“使大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力”，结合均田制的影响和科举制实行的原因分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12． 《隋书 ·食货志》记载，开皇十二年（592年），“库藏皆满”，开皇十七年（597年），更“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“计天下储积，但供五六十年”。隋初“国计之富”主要得益于 （ ）
A．南北分裂局面的消除 B．各地健全的仓禀制度
C．运河沿线城市的繁荣 D．政府推行的经济改革
【答案】D
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】根据材料分析可知，材料强调隋朝经济迅速恢复并发展，结合所学知识可知，隋朝统一后，注重发展经济，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，促进了经济的迅速恢复与发展，D正确；
A错误，材料着眼于经济，而不是政治；
B错误，广建仓廪不是仓廪殷实的原因，排除；
C错误，隋文帝时期没有开凿大运河；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查隋朝兴亡，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“库藏皆满”、“中外仓库，无不盈积”、“计天下储积，但供五六十年”。
13．（2020高一上·吉林期末）大运河连接黄河流域、长江流域,连接了两个文明,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德,前古未比”。那么,隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（ ）
A．加强南北经济的交流 B．加强北部边防
C．满足隋炀帝游江都的愿望 D．巩固隋朝的统治
【答案】A
【知识点】隋朝的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，大运河沟通黄河流域、长江流域，连接两个文明，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体等说明隋朝修建大运河所起的最深远的影响是，加强南北经济的交流，A项正确；
加强北部边防不是隋朝修建大运河所起的最深远的影响，B项错误；
满足隋炀帝游江都的愿望与大运河“大运河连接黄河流域、长江流域”不符，C项错误；
大运河并没有起到巩固隋朝统治的作用，D项错误。
故答案为A
【点评】本题侧重于考查京杭大运河，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。京杭大运河沟通黄河流域、长江流域，连接两个文明，促进南北经济交流，影响深远。
14． 唐初的三省六部制建立了“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”的中央行政体制；贞观年间，唐太宗深察其弊，乃令“三省长官合署办公，是谓政事堂”，从而形成“三省长官合议政事，尚书奉而行之”中央行政体制的新形式。据此可知，政事堂的设置（ ）
A．强化了三省之间的制衡 B．保证了国家的科学决策
C．缩小了尚书省长官职权 D．提高了国家治理的效率
【答案】D
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】根据材料“三省长官合署办公，是谓政事堂”“三省长官合议政事，尚书奉而行之”等信息分析可知，三省合署办公，设置政事堂有利于提高行政效率，D正确；
AC错误，政事堂是三省合议政事的机构，与三省的职权无关，排除；
B错误，说法过于绝对化；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查唐朝的三省六部制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，三省合署办公，设置政事堂有利于提高行政效率。
15． 唐建中二年正月初七（781年），大秦景教流行中国碑在长安大秦寺落成。唐会昌五年（845年），武宗灭佛，殃及景教，此碑被教徒埋入地下，明天启三年（1623年），方在西安西郊偶然出土，现藏于西安碑林博物馆（注：景教即基督教）。对此解读正确的是（ ）
大秦景教流行中国碑（局部）
A．此碑可作为唐朝对外文化交流的佐证
B．碑文书写所用字体为隶书
C．佛教传播与中外文化交流密不可分
D．武宗灭佛巩固了儒学的正统地位
【答案】A
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】根据材料“大秦景教流行中国碑在长安大秦寺落成”等信息分析可知，材料中的碑刻体现了景教传入中国的史实，是中外文化交流的佐证，A正确；
B错误，材料字体是楷书；
C错误，材料无关佛教的传播；
D错误，材料不涉及武宗灭佛及儒学的地位问题；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中外经济文化交流，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是史料实证。
二、非选择题：本题共3题，共55分。
16． 文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，完成下列要求。
材料一：春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因，不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革，更为重要的一点是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子，以高度的责任感、使命感，自觉担当起拯救苍生的历史重任，重新构建未来社会的理想蓝图。
——摘编自周金华《从“百家争鸣”看春秋战国知识分子的个性解放》
材料二：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻民至老死不相往来。
——老子《道德经》
王……省刑罚，薄赋敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事父兄，出以事其长。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
——《孟子·梁惠王上》
“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”。“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”。
——《韩非子》
材料三：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
（1）根据材料一，指出作者认为“春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因”。
（2）概括材料二涉及思想家所包含的主要思想。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答“百家争鸣”的意义。
【答案】（1）原因：①社会生产力的发展；②政治、经济的深刻变革；③知识分子的创造（或知识分子的责任感、使命感或历史担当均可）。
（2）主要思想：①老子主张无为而治，小国寡民；②孟子主张轻徭薄赋、行“仁政”，孝悌忠信；③法家：发展改革思想，法治思想，君主专制中央集权思想。
（3）影响：①是中国历史上第一次思想解放运动；②为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；③构成了中华民族传统文化的基本精神；④成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】（1）根据“不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革”得出：社会生产力的发展；政治、经济的深刻变革；根据“更为重要的一点是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子，以高度的责任感、使命感，自觉担当起拯救苍生的历史重任，重新构建未来社会的理想蓝图”得出：知识分子的创造。
（2）主要思想：根据“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻民至老死不相往来”得出：老子主张无为而治，小国寡民；根据“王……省刑罚，薄赋敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事父兄，出以事其长。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”得出：孟子主张轻徭薄赋、行“仁政”，孝悌忠信；根据“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”得出：法家：发展改革思想，法治思想，君主专制中央集权思想。
（3）意义：根据“‘百家争鸣’的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作”及所学知识可从对当时及对后世的影响角度进行说明，对当时：是中国历史上第一次思想解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；对后世：构成了中华民族传统文化的基本精神；成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。
故答案为：（1）原因：①社会生产力的发展；②政治、经济的深刻变革；③知识分子的创造（或知识分子的责任感、使命感或历史担当均可）。
（2）主要思想：①老子主张无为而治，小国寡民；②孟子主张轻徭薄赋、行“仁政”，孝悌忠信；③法家：发展改革思想，法治思想，君主专制中央集权思想。
（3）影响：①是中国历史上第一次思想解放运动；②为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；③构成了中华民族传统文化的基本精神；④成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。
【点评】本题侧重于考查百家争鸣，涉及背景、内容及意义，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的基础知识，难度较低。
17． 阅读材料，完成下列要求。
材料：“大一统”理念贯穿于中华数千年文明的全过程，经过历朝历代的总结和实践，形成了一整套理论体系。“大一统”一词最早见于《春秋公羊传》，先秦时期的“大一统”强调统治权的至高无上，还表现为强调政权的正当性与合法性。从空间上看，“大一统”反映了中央与地方的关系，主张中央对地方（包括四夷之地）的绝对权威，追求国家统一、民族和谐“太平世”。总体而言，“大一统”理念从秦朝到汉朝时期经历了“实践”“成熟”两个主要阶段的演进过程。
——根据李龙、刘玄龙《“大一统”理念的法学解读和时代底蕴》
提取材料中关于“大一统”理念的演进过程的一个观点，结合所学的秦朝或者汉朝知识，进行论证。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）
【答案】示例一
观点：秦朝是“大一统”理念的实践期。
公元前221年，秦灭六国，统一了中国，缔造了中国历史上第一个统一的多民族国家。秦朝一统天下，真正意义上推动了“大一统”理念从理论到整个国家管辖范围内的实践。秦朝实行专制主义中央集权制度，政治上，首创皇帝制度，强调皇权至上，建立三公九卿制的中央政府，对地方的管理推行郡县制，实现中央对地方的垂直有效管辖。经济上统一货币和度量衡，实现了车同轨。思想文化上，书同文，加强思想控制。
上述措施都是秦朝对“大一统”理念的实践，有助于巩固大一统的局面。这些制度和措施符合历史潮流，对中华民族的生存与发展产生了深远影响。秦朝建立了“大一统”的封建帝国，是“大一统”的初步形成期。
示例二
两汉是“大一统”理念的成熟期。
两汉国家政权在形式上基本延续了“大一统”的局面。政治上，汉代的中央集权制进一步完善和发展，汉武帝时期通过“推恩令”基本解决王国对中央的威胁，经济上通过盐铁官营等措施加强国家对经济的管控。在民族关系上，汉代加强对西南、华南等少数民族地区的管理。设西域都护，西域正式纳入中央王朝管辖。经过两汉的努力，基本解除匈奴对汉王朝的威胁，捍卫了领土，保护了农耕文明，体现了“大一统”关于维护国家的统一和稳定的要求。
“大一统”理念成熟的另一个重要表现是董仲舒将“大一统”思想系统化，形成一个全面、严整的理论。主张“大一统”是天地之常经，提出思想定于一的“罢黜百家，独尊儒术”，随着儒家思想成为正统思想，“大一统”的理念也更加深入人心。
由此可见，两汉从国家治理和民族关系上进一步继承和发展了“大一统”理念，而“大一统”理念的内涵也在汉代得以系统化，所以两汉是“大一统”理念的成熟期，对统一多民族国
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】本题属于开放性试题，根据“‘大一统’理念从秦朝到汉朝时期经历了“实践”“成熟”两个主要阶段的演进过程”及所学知识，学生可选择一个阶段，然后结合所学知识阐述“大一统”思想实践或者成熟的表现，做到论从史出，史论结合，最后进行总结升华即可。
故答案为：观点：秦朝是“大一统”理念的实践期。
公元前221年，秦灭六国，统一了中国，缔造了中国历史上第一个统一的多民族国家。秦朝一统天下，真正意义上推动了“大一统”理念从理论到整个国家管辖范围内的实践。秦朝实行专制主义中央集权制度，政治上，首创皇帝制度，强调皇权至上，建立三公九卿制的中央政府，对地方的管理推行郡县制，实现中央对地方的垂直有效管辖。经济上统一货币和度量衡，实现了车同轨。思想文化上，书同文，加强思想控制。
上述措施都是秦朝对“大一统”理念的实践，有助于巩固大一统的局面。这些制度和措施符合历史潮流，对中华民族的生存与发展产生了深远影响。秦朝建立了“大一统”的封建帝国，是“大一统”的初步形成期。
【点评】本题侧重于考查秦汉时期“大一统”理论的形成与发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是史料实证和历史解释。
18． 赋税是国家凭据政治权力取得财政收入的重要形式和调控手段。阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐承隋制，前期赋役上实行租庸调。所谓“有田则有租，有身则有庸；有户则有调”，它以民户授田为基础和前提。为确保租庸调的顺利实施，政府规定每户编造手实（手实亦称“首实”、“手实状”、“手状”，是中国古代编户呈报户口资产的文书，政府编造户籍的根据），再根据手实编成户籍；按每户丁男、中男数均田、定赋役。手实、户籍、均田、租庸调之间互为依据，便于监督管理，有效地组织赋役征调。国家职能有效实施，政权稳固，治理秩序良好。
——摘编自朱红琼《唐朝财政制度演变对国家治理能力的影响》
材料二：唐代初年的税制是以人丁为依据的租庸调制，由于土地兼并，一些农民失去土地外出逃亡，租庸调制难以维系。同一时期，依田产面积、贫富等级征收的地税和户税日渐重要，到唐玄宗统治后期，它们在政府收入中所占的比重大致与租、调相当。安史之乱后，土地兼并加剧，地方官员擅立名目摊派，阶级矛盾激化，江南地区出现袁晁、方清、陈庄等人领导的农民起义。
764年，唐代宗下诏：天下户口，由地方官员据当时实在人户，按贫富定等，作为征税及差派徭役的依据。此后，杨炎建议唐德宗改行两税法，以地税和户税为主，取消各种杂税，分夏、秋两季征收。新法遭到了地主贵族的激烈反对，但唐德宗还是下诏正式推行两税法。两税法是中国赋税史上的一个重大转变，明代的“一条鞭法”、清代的“摊丁八亩”都是它的继续和发展。
——摘编自袁行需主编《中华文明史》
（1）根据材料一，概括唐政府实施租庸调制的具体措施，并结合所学评价其历史作用。
（2）根据材料二，指出唐德宗推行税制改革的原因，结合所学知识简析两税法的影响
【答案】（1）措施：①编造手实、户籍；②按人丁分田定税；③加强政府监管。
作用：①保证农时，促进农业经济发展；②保证政府的财政收入；③稳固政权。
（2）原因：①土地兼并严重，租庸调制瓦解；②农民起义引发统治危机；③唐代宗以来税制改革奠定了基础。影响：①政府的财政收入增加；②在一定程度上减轻了农民负担；③改变了古代征税标准，成为此后中国古代社会税收制度的基础。
【知识点】唐朝的租庸调制与两税法
【解析】【分析】（1）措施：根据“政府规定每户编造手实（手实亦称‘首实’、‘手实状’、‘手状’，是中国古代编户呈报户口资产的文书，政府编造户籍的根据），再根据手实编成户籍；按每户丁男、中男数均田、定赋役。手实、户籍、均田、租庸调之间互为依据，便于监督管理，有效地组织赋役征调”得出：①编造手实、户籍；②按人丁分田定税；③加强政府监管。
作用：根据所学知识可知，以庸代役保证农时，促进农业经济发展；保证政府的财政收入；稳固政权。
（2）原因：根据“由于土地兼并，一些农民失去土地外出逃亡，租庸调制难以维系”得出：土地兼并严重，租庸调制瓦解；根据“安史之乱后，土地兼并加剧，地方官员擅立名目摊派，阶级矛盾激化，江南地区出现袁晁、方清、陈庄等人领导的农民起义”得出：农民起义引发统治危机；根据“天下户口，由地方官员据当时实在人户，按贫富定等，作为征税及差派徭役的依据”得出：唐代宗以来税制改革奠定了基础。
影响：结合所学知识可知，两税法扩大了征税范围，政府的财政收入增加；按贫富定等，作为征税及差派徭役的依据有利于减轻农民的负担。根据“两税法是中国赋税史上的一个重大转变”得出：两税法以资产税为主，改变了古代征税标准，成为此后中国古代社会税收制度的基础。
故答案为：
（1）措施：①编造手实、户籍；②按人丁分田定税；③加强政府监管。
作用：①保证农时，促进农业经济发展；②保证政府的财政收入；③稳固政权。
（2）原因：①土地兼并严重，租庸调制瓦解；②农民起义引发统治危机；③唐代宗以来税制改革奠定了基础。影响：①政府的财政收入增加；②在一定程度上减轻了农民负担；③改变了古代征税标准，成为此后中国古代社会税收制度的基础。
【点评】本题侧重于考查唐朝的租庸调制和两税法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是历史解释。
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