统编版语文二年级上册第二单元阅读理解拓展训练-（含答案）

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第二单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版
课外阅读。
树也会写字
树会写字。
大家都不知道，
他们有两张纸，
一张是阳光，
一张是月光。
树真的会写字。
大家都不知道，
他们很认真，
用自己的影子，
天天写好大好大的“一”字。
1．树有 张纸，一张是 ，一张是 。
2．树会写字，他用（）写字。
A．树枝 B．阳光和月光 C．自己的影子
3．“（树）天天写好大好大的‘一’字。”这句话的意思是（）。
A．树很勤奋，每天都写字。
B．阳光和月光照在树上，树的影子形成了大大的“一”字。
品读语段。
家
我的家，在北京，
万里长城长又长：
你的家，在香港；
紫荆花儿向太阳：
他的家，在澳门，
五星莲花正开放；
还有一位小朋友，
隔着海峡在相望。
咱们四个小朋友，
组成一个温暖的家，
家的名字叫中华。
4．我的家，在 ；你的家，在 ；他的家，在 ；还有一位小朋友的家在 。（澳门 香港 台湾 北京）
5．“家”指的是 。（国家 中国）
6．香港是 年 月 日回归祖国的，澳门是 年 月 日回归祖国的。
7．下面的句子应该怎样读，用“________ ”画出来。
“万里长城长又长”，“万里长城”多么雄伟呀，应该读得（深情 激动）一些。
“长又长”指看不到头，应该把声音放（慢 长）。
阅读天地。
值日生
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。
有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生‘优’”。
小朋友，你说他俩谁做得好呢
8．①用横线画出小刚发现班上有废纸时的做法，②用波浪线画出他这样做的结果。③用双横线画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，④用双波浪线画出她这样做的结果。
9．你认为小刚和玲玲谁做得好 为什么
___________________________________________
10．联系短文，写出下列词语的近义词。
急忙——( )发现——( )
11．照样子，写句子。
例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。
像……___________________________________________
读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
（ ）秋天叶儿红，
（ ）四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
（ ）水杉活化石，
（ ）开花满院香。
12．文段共有( )句话，其中第( )写了杨树、榕树、梧桐树。
13．从文段中找出下列各字的反义词。
暖——( ) 南——( )
14．请把下列四种树的名字填到文中括号里。（填序号）
①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树
15．照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像 。
我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
16．这篇短文有 个自然段。
17．第二自然段有 句话。
18．用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
19．这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②池水要小朋友好好学习。（ ）
③这支铅笔很美丽。（ ）
阅读乐园。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道把绿色的田野分成块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶，一座座高山手牵手，肩挨肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔拈星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
20．全文共有 个自然段。
21．在括号里写出恰当的词语。
一张张( )
一座座( )
22．照样子，写一写。
例：好大好大

23．本文写火车像 ，车窗像 ，拍下一张张照片。有的照片是 ，有的照片是 ，有的照片是 。
参考答案：
1． 两 阳光 月光 2．C 3．B
【解析】略
4． 北京 香港 澳门 台湾 5．中国 6． 1997 7 1 1999 12 20 7．深情 慢
【解析】略
8．①他急忙把玲玲的名字记上了。
②校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”
③下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔屑（xiè），就悄悄地扫走了。
④校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生‘优’”。 9．玲玲，因为她维护了班级的荣誉，班级的卫生情况为优。 10． 赶忙 发觉 11．地像母亲一样，哺育着世世代代中华儿女！
【解析】略
12． 四 一 13． 寒 北 14．④ ③ ② ① 15． 银杏树叶 扇子
【解析】略
16．2 17．5 18．铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。 19．③√
【分析】略
16．略
17．略
18．略
20．5 21． 照片 高山 22． 好红好红 好圆好圆 好香好香 23． 骏马 照相机 田野 高山 绿水
【解析】20．自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段，以表达一件相关的事情的发展经过，也可以直接构成一篇文章，即文章只有一个问题，或者一件事，等等。
21．此题考查学生对短文内容的理解，题目不难，可以从文中找到答案。
22．此题考查学生平时积累词语的能力，属于开放式题目，格式即可。
23．此题考查学生对短文内容的理解，题目不难，可以从文中找到答案。
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