第2课 俄国的改革 课件

(共28张PPT)
时空观念：了解改革前俄国的历史演变，掌握俄国两次改革的基本概况
历史解释：知道彼得一世改革的目的，根据其主要内容分析改革的影响唯物史观：对比俄国两次改革，认识生产力发展和生产关系变革的关系
史料实证：通过解读史料、数据表，分析俄国农奴制改革的性质和意义
家国情怀：认识改革是强国之路，理解中国坚定不移的坚持改革的意义
从基辅罗斯到俄罗斯
沙皇帝国
第2课 俄国的改革
古老帝国！崭新世界！
伊凡三世，自称罗马帝国的继承人
伊凡四世，俄国第一位沙皇
彼得一世，打开通往西方的出海口
叶卡捷琳娜，俄罗斯帝国女皇
亚历山大二世，农奴的解放者
古老帝国，在两个世纪的阵痛中进入崭新世界
俄国演变，帝国扩张
问题一：阅读教材，结合所学，从17世纪中期到19世纪中期，世界上有哪些国家，是通过什么途径走上资本主义道路的？
问题二：阅读教材，讲述俄国历史的发展演变过程？理解俄国改革的历史背景？
钦察汗国
（金帐）
俄罗斯人祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期形成基辅罗斯国家。13世纪被蒙古征服，属四大汗国之一的钦察汗国。
伊凡三世时期莫斯科公国独立；迎娶拜占庭帝国末代公主索菲娅。
1547年，伊凡四世宣布自己为“沙皇”，这是凯撒的俄语发音，而“凯撒”在罗马帝国时期与“奥古斯都”一样代表“皇帝”，强化了专制统治。俄罗斯沙皇国自此开始了扩张的征程。
彼得改革，富国强兵
问题一：阅读教材，结合材料，对比当时西方主要国家沙皇统治下的俄国社会现状如何？
材料一：此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。
材料二：而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。
资本主义发展迅速
农奴制盛行、工商业发展缓慢、国家封闭落后
彼得一世，1682年即位。他具有强烈的求知欲与冒险精神。曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。1697年，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名米哈依洛夫装扮成一个下士随团考察。
出访中，他为荷兰东印度公司当了一个时期的船长，还在英国造船厂工作过，在普鲁士学过设计。他走访工厂、学校、博物馆、军火库，甚至还参加英国议会举行的一届会议。总之，他尽了最大的努力西方的文化、科学、工业等。
西方先进的科学技术给了他深刻的印象，认识到不学习西方的制度不能使俄国富强。1700年，为夺取俄国在波罗的海的出海口向瑞典发动进攻。战争初期的失败使俄国的落后再次暴露。为取得战争的胜利，彼得开始了一系列改革。
问题二：阅读教材，面对俄国落后的发展状况，彼得一世采取了哪些改革措施？
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
彼得一世大力发展工商业，建立了一批炼铁、炼钢、造船、兵工、采煤等近代场矿企业。颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工。但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
彼得重视贵族子弟的教育，要求贵族子弟在10～15岁期间都要上学，为此，仿照西方的模式开办学校，翻译大量科技书籍，并简化了俄文字母。
倡导贵族改变传统生活方式，开始穿戴西方衣帽，模仿西方时尚，舞会、沙龙等社交活动，而俄罗斯传统的大胡子则成了落后的象征，遭到彼得禁止。他还采用儒略历法，使用阿拉伯数字，创办科学院，建立喜剧团等。
社会生活方面彼得一世提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
问题三：阅读教材，依据俄国疆域的扩张图，结合材料分析彼得一世改革的影响？
材料一：彼得一世在学习先进的西方的基础上……改革使俄国的政治制度、经济结构、军事建设、文化教育、风俗习惯等社会的许多方面都发生了显著变化，使俄国开始告别东方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进现代化的门槛。 ——白建才《俄罗斯帝国》
①彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
材料二：俄国为夺取波罗的海出海口与瑞典进行了21年的战争，最终打败瑞典夺取了波罗的海的出海口，并营建了新首都——圣彼得堡。从此俄国获得了一个连接西方的出海口，也打开了一扇通往当时先进文明的窗户。
②俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
材料二：正如斯大林所说：“彼得大帝为了提高地主阶级和发展新兴商人阶级是做了许多事情的。同时也应该说，……都是靠残酷地剥削农奴来进行的。”彼得的改革是封建性的改革，它不可能从根本上改变建立在农奴制基础上的俄国落后面貌。 ——洪宇主编《简明俄国史》
③改革是一场自上而下的封建性质的改革，农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。
彼得一世死后，俄国政局动荡不安，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称“叶卡捷琳娜二世”。她实行了一些开明政策，鼓励发展农业和工商业，进一步增强了俄国的实力。她为取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。
再次改革，农奴解放
问题一：阅读教材，结合材料分析19世纪上半叶俄国面临的问题？概括俄国农奴制改革的背景？
1804年，俄国有1200家手工工场，到50年代末发展到2800家。30年代末，俄国开始了工业革命，1858年，仅莫斯科一地就有蒸汽机158台。随着工业的发展，工人人数也不断增加，在1861年改革前，共有工人86万名，多数是自由雇佣工人。此时俄国采用机器生产的工厂达一万多家，铁路里程达1500里。
俄国资本主义经济有了一定的发展
材料二：19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40％参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。
农奴制严重阻碍俄国资本主义发展
19世纪初，在反对拿破仑战争中，一批青年军官感受到西欧国家的经济发展和社会进步，回国后，他们对农奴制度和沙皇专制非常不满。1825年，在沙皇尼古拉一世即位之日，他们先后在彼得堡和乌克兰发动起义，均遭失败。
农奴制危机，引发激烈的社会矛盾
回顾俄罗斯历史，这个国家一直为追寻大海而不惜流血。1853年-1856年克里米亚战争爆发，俄国与英法等国为争夺小亚细亚地区权利而开战，主战场在克里米亚半岛。最终俄军以损失52.2万余人，耗资8亿卢布求和结束。
克里米亚战争暴露了农奴制的弊端
亚历山大二世自幼被立为太子，学习治国之策。曾周游欧洲各国，深知农奴制是俄国落后的根源。1855年，沙皇尼古拉一世自杀身亡，亚历山大二世即位，正值俄国在克里米亚战争中失败，国力急剧下降之际，国内社会矛盾日益尖锐。
问题一：结合材料，分析“农民自下而上起来解放自己”和“自上而下解放农民”的含义？
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。
农奴起义
农奴制改革
问题二：阅读教材，结合材料，分析亚历山大二世改革的目的？概括亚历山大二世改革的主要内容？
为了阻止革命的发生，维护统治，1861年3月，沙皇亚历山大二世正式签署改革法令和关于废除农奴制度的特别宣言。在俄国社会经济各个方面实施了一系列资产阶级改革——
改革内容 作用
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 为资本主义的发展提供了自由劳动力和国内市场
农奴在获得解放的同时可以获得一份土地，但是必须高价赎买 促进了俄国农业的发展；为资本主义的发展提供了资金
问题三：阅读教材，结合材料，为什么说亚历山大二世改革是俄国历史上的转折点？分析亚历山大二世改革的影响？
材料一：1860～1890年，生铁的产量由2050万普特增至5660万普特；钢产量由1250万普特增至52000万普特；煤的产量由1800万普特增至36700万普特。1866年俄国的工厂不到3千个，1903年已近9千个了。十九世纪末，根据全俄人口调查材料，俄国雇佣工人大约已有1千万。
是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各方面出下了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
材料二：（农奴制）改革是由各地贵族委员会执行的，对土地的估价通常远远高于实际价格。农民分49年偿还贷款和利息；赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金和赋税没有着落，村社限制农民外迁或外出不归，农民实际上被束缚于村社。 ——齐世荣主编《世界史·近代卷》
解放后的农民背上了沉重的包袱，改革不彻底，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
被解放的农民由于土地减少、支付赎金，使农民骚动的次数由1860年的126次增至1176次。亚历山大本人也成为欧洲历史上遭到刺杀最多的帝王之一。再由于亚历山大对国内反对派的严厉镇压遭到了反对派的激烈反对，1881年3月，他在首都彼得堡被炸死，可以说为改革而献身。
俄国的改革
俄国演变，帝国扩张：基辅罗斯，金帐汗国，沙皇俄国
彼得改革，富国强兵：强化集权，创建新军，兴办工场
再次改革，农奴解放：自上而下，改革旧制，历史转折
因势而变，历史进步：顺应潮流，与时俱进，改革强国