塔什库尔干简介
什库尔干即塔什库尔干塔吉克自治县。
塔什库尔干塔吉克自治县位于新疆维吾尔自治区西南部，帕米尔高原东部。西北与塔吉克斯坦接壤，西南与阿富汗接壤，南部与巴基斯坦相连，东南和东部与叶城、莎车县相连，北面与阿克陶县相连。县城塔什库尔干镇距乌鲁木齐1765千米。全县总面积24088.82平方千米，总人口33204人（2004年）。塔什库尔干原意为石头城。中国史书称帕米尔为葱岭，以产野葱得名。
外文名称：Tajik Autonomous County of Taxkorgan
行政区类别：自治县
所属地区：中国 新疆维吾尔自治区
下辖地区：塔什库尔干镇、塔吉克阿巴提镇
地理位置：新疆西部
面积：24088.82平方公里
人口：33204人(2004年)
方言：维吾尔语、塔吉克语
气候条件：大陆性温暖带干旱气候
著名景点：乔戈里峰，喀拉库里湖
县城概况:
塔什库尔干塔吉克自治县位于帕米尔高原之东、昆仑山之西，这里是一片千峰万壑相隔的洁净世界。
塔什库尔干塔吉克自治县位于新疆维吾尔自治区西南部，帕米尔高原东部。西北与塔吉克斯坦接壤，西南与阿富汗接壤，南部与巴基斯坦相连，东南和东部与叶城、莎车县相连，北面与阿克陶县相连。县城塔什库尔干镇距乌鲁木齐1765千米。全县总面积24088.82平方千米，总人口53204人（2010年）。有塔吉克、柯尔克孜、维吾尔、汉、回等民族。
地势大致呈西南高而东北低。县境内南有海拔8611米的世界第二高峰——乔戈里峰，北有海拔7546米的世界“冰山之父”——慕什塔格峰。主要有塔什库尔干河等五条河流。地处高寒山区，属大陆型干旱性气候。这里有白雪皑皑的慕士塔格峰和秀丽多彩的喀拉库里湖。有新石器时代的文化遗址-香宝宝墓、塔什库尔干去曷盘陀石头城遗址、高原建筑-公主堡、古驿站等。
当地的物产资源有大山玉石矿、塔合曼硫铁矿。这里的无污染、无毒害、富含多种对人体有益的微量元素帕米尔矿泉水、温泉被越来越多的中外人士青睐。
这里的野生动物有帕米尔盘羊（又称马可波罗羊）、棕熊、旱獭、血鸡、狐、野驴、鹫等。野生药材有帕米尔雪莲、紫草、麻黄、锁阳、当归、党参、冬虫草等。
居住在这个雄奇的“世界屋脊”上的塔吉克人被称做“彩云上的人家”，他们在改革开放的春风吹拂下，在西部大开发的推动下，加快基础设施建设，加大产业结构调整力度，交通、电力、通讯等事业正蓬勃发展，独特的高原旅游资源开发方兴未艾。
小提琴简介
应用谱号：
高音谱号，不移调记谱。
结构组成：
琴身（包括琴头、琴颈、指板和共鸣箱）、琴弦系统（包括弦轴、挂弦板、琴马和琴弦）和琴弓。
使用材质：
琴身：木制结构，以槭木和云杉为原材料配合制造的音色最佳；琴弦：金属丝；琴弓：马尾。
乐器特色：
属提琴族乐器中的高音乐器，艺术表现力丰富，音色优美、表达含蓄、变化多端，具有歌唱般的魅力。
小提琴是最具表现力的乐器之一，演奏技巧极其丰富，作曲家们经常用以引发作品的基调。小提琴在交响乐队中，分为第一小提琴和第二小提琴。第一小提琴常担任乐曲的主旋律，第二小提琴则担任乐曲主要声部的和声伴奏。此外，小提琴也常在室内乐和小品中常用于独奏。近年来，小提琴又成为当代流行乐和爵士乐的当家乐器之一。
早期的小提琴制作工艺都是家族式祖传的，因此较为原始也无一个标准的定制，直到了尼科罗.阿玛蒂（1596-1684年）的出现才真正确立了其标准的构造与形制。尼科罗·阿玛蒂是17世纪意大利克雷蒙那小提琴制作学派的代表人物，他在继承了家传的精良制作工艺之后，对提琴的音色、造型、结构以及各个方面都进行了大胆的改革，由其制作的小提琴突出特点是具有一种饱满、圆润和颇为接近人声歌唱的丰富音色。尼科罗·阿玛蒂不仅是一位杰出的小提琴制作大师同时也还是一位卓越的教师，在他的精心教导下两位晚生脱颖而出，他们便是安东尼奥·斯特拉迪瓦里(1644-1737年)和代·吉苏·瓜奈里(1698-1744年)。安东尼奥·斯特拉迪瓦里是举世公认的一位最伟大的提琴制作家，他在继承其老师的优良传统的同时还把提琴制作艺术推向了一个更高的高峰，以至在他去世后至今的200多年里仍无人能够超越其上。斯特拉迪瓦里曾从阿玛蒂学习过很长的一段时间，是他最好的学生之一。斯特拉迪瓦里在制作中所追求的创作风格是提琴要具有更宽泛的艺术表现力，更强的力度和更大的音量。他的提琴不仅有着天鹅绒般甜美的音色，而且还具有浓郁、纯熟与浑厚的低音，穿透力很强。瓜內里家族,於17世紀和18世紀上半期在格里摩那享有盛名 ,家族中最頂尖人物是巴托洛米奧1698-17447,商標為I.H.S而稱Giuseppedel Gesu.創始人安德列依1626-1698和史特拉迪瓦里同在阿馬蒂當學徒,安德列依在模製外觀上並不更為精緻,只是上ㄌ一層美麗透明的黃琥珀漆衣。
斯特拉蒂瓦里和瓜内里在世时,他们每把制作精良的琴，由皇室采购，可卖到近两百金币的高价，本世纪四十年代末每把保存完好的斯特拉德琴价值约为十万美元，到了六十﹑七十年代价值已升到约三十多万，而现在，一把有名的斯特拉德琴价值可达一百万美元左右。世界上只保有400来把。瓜内里更希奇，只有几十把,实在太名贵,都被“发掘”出来,改进好了,分别在大师手中、王室, 政府,博物馆收藏中,还有就是豪富的私人手中。
陈刚与《阳光照耀着塔什库尔干》
《阳光照耀着塔什库尔干》是陈钢1976年根据吐尔逊卡的尔创作的歌曲《美丽的塔什库尔干》、刘富荣改编的笛子曲《帕米尔的冬天》以及塔吉克族民间音乐素材改编的小提琴曲。广泛运用的增二度特性音程和装饰性半音进行，模仿冬不拉的四音和弦拨奏，7/8、5/8、4/8等多种节拍的变化，以及感情奔放的华彩段落，构成了这部作品的独特风格，展现了新疆音乐独树一帜的地域文化特征和丰富多彩的色调。
作品包括“纵情高歌”与“热烈欢舞”两大部分，通过速度布局、调性变化、音区交替、弓法转换等手法，描绘出一幅绚丽多彩的塔吉克族人民载歌载舞、欢乐生活的情景，表现了新疆地区少数民族兄弟热情奔放的性格，充满了生动、活泼的生活气息。《阳光照耀着塔什库尔干》既展示了小提琴的乐器性能，又具有浓郁的民族特色；既展示了令人目眩的小提琴技巧，又蕴涵了动人心弦的音乐情感。
作曲家陈刚回忆说：“虽然这些作品听起来都非常优美、欢快，但其实当年潘寅林找到我让我帮他写小提琴曲时，我刚从‘牛棚’出来，心中对音乐充满了绝望，甚至改行学起了针灸……”当第一首作品《金色的炉台》出炉后，潘寅林就在二三天时间内练熟，然后在上海音乐厅演出，电台转播，接着就传遍了全国。随后《苗岭的早晨》、《千年铁树开了花》、《阳光照耀着塔什库尔干》等一部部脍炙人口的作品传遍了全国，拉红色小提琴的潘寅林也成了当时的音乐“明星”。后来在日本、澳洲等地载誉归来的潘寅林是首位在3个国家的4个不同乐团担任首席的华人小提琴演奏家，开创了中国人在国外大交响乐团担任首席之先河。
陈钢 1935年生于上海，是上海音乐学院教授、是中国当代著名的作曲家之一。早年，他即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦拉学习作曲和钢琴。1955年考入上海音乐学院后，他又师从于丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理论。早在求学期间，他即以其与何占豪合作之小提琴协奏曲《梁祝》蜚声中外乐坛。这首流传最广的中国交响乐作品曾先后荣获五次金唱片与白金唱片奖。
《阳光照耀着塔什库尔干》教案
教学内容：
《阳光照耀着塔什库尔干》。
教学目标：
1、欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》，体验新疆少数民族乐曲、民歌的主要特点。
2、感受、体验、探究作品情绪、情感，感受其独特的民族风格和地域风格。
3、通过学习，增进对我国新疆地区少数民族音乐的喜爱之情及对我国多元音乐文化的自豪感。
教学重难点：
教学重点：通过学习，了解、体验新疆少数民族乐曲、民歌的主要特点，感受乐曲的情绪。
教学难点：通过音乐不同的表现手段感受、体验、探究作品情绪、情感。
教学准备：
歌曲谱例、教学光盘等。
教学方法：
听赏法、讨论探究法等。
教学过程：
一、激趣导入
1、随着音乐表演新疆舞。
2、介绍新疆，了解新疆民俗。
二、教学新课
1、简介新疆民族风情:
新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。
2、欣赏乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》：
1）介绍弦乐器的种类等（小提琴、 大提琴等）。
2）初次聆听：
①讲解乐曲是作曲家陈纲创作的一首具有新疆风格的小提琴曲，描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾场面和热爱生活的真挚情感。
②提出问题：
乐曲的主奏乐器和伴奏乐器分别是什么？
乐曲的音乐结构可分为几部分，每部分的旋律怎样，有什么独特的地方？
3）熟悉乐曲的音乐主题，试着模唱音乐主题:
再次聆听，学生完整听赏。
三、课堂小结
新疆的少数民族音乐丰富多样，这节课我们所欣赏的只是冰山一角，希望同学们多了解和关注我国灿烂的民族音乐文化。
《阳光照耀着塔什库尔干》教案
教学准备：
多媒体课件、小提琴。
教学目标：
让学生更深刻的了解小提琴独奏。
能力目标：
1、学会用小提琴，欢快活泼的情弹奏《阳光照耀着塔什库尔干》。
2、能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈、快板来表现，加深对歌曲情绪的感受。
教学重点：
使学生了解器乐1曲的表现方法，了解小提琴，大提琴的不同音色和表现特色，感受乐曲的情绪。 教学过程：
一、导入新课
1、介绍弦乐器的种类等。
我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，包括二胡、京胡、板胡等。其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力。
小提琴。
小提琴（violin）是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。
3、大提琴等。
大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部，有"音乐贵妇"之称。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。 二、学习与感受
1、认真聆听，了解小提琴独奏音乐。
2、组织教学，师生歌声问好。
3、视听感受，通过多媒体资源全面的欣赏由李刚编曲的《阳光照耀着塔什库尔干》。
4、同学才艺展示，如果班里有学习小提琴的同学让他上台展示，从而更加激起同学们对于乐器以及音乐的喜爱。
三、总结
同学们我们今天学习了这首小提琴独奏曲，大家有没有哪个同学想要尝试一下这段独奏来个改编，或者尝试着去填词创作，如果你有这样的想法的话一定记得课下去尝试一下，下次上课的时候可以带来，我会给一些意见给大家，好了今天的课就到这里了，大家下节课再见。
《阳光照耀着塔什库尔干》教案
教学内容：
欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》。
教材分析 ：
《阳光照耀着塔什库尔干》是一首具有新疆风格的小提琴曲，这是陈钢根据歌曲《美丽的塔什库尔干》、笛子独奏《帕米尔的春天》以及新疆塔吉克族的音乐素材而创作的小提琴曲。它借鉴了中国民间器乐曲的特殊演奏手法和外国现代作曲技巧，以独特的艺术风格和丰富的音响色彩，描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾场面和热爱生活的真挚情感。
教学目的：
通过听赏，使学生了解器乐曲的表现方法，了解小提琴、大提琴的不同音色和表现特点，感受乐曲的情绪。
教学重点和难点：
培养学生听辨多声部音乐的能力。
教学准备：
磁带、录音机、挂图等。
教学过程：
师生问好，组织教学。
发声练习。
复习歌曲《青春舞曲》：
1、集体回忆新疆民歌的演唱要求。
2、有感情地演唱歌曲。
3、请个别同学演唱。
新课：
（一）、导入欣赏：我国是个多民族的国家，其中有许多民族尤其擅长歌舞，下面我们就来欣赏一首少数民族的乐曲。
（二）、欣赏小提琴曲《阳光照耀着塔什库尔干》：
1、介绍乐曲的创编意向、乐曲风格，主要演奏乐器。
2、完整地欣赏乐曲，引导学生注意乐曲的新疆风格。
3、集体讨论：乐曲的段落，以及它所表现的音乐形象。
4、分段欣赏乐曲，引导学生注意乐曲所描绘、表达的欢腾场面。第二部分可编一段舞蹈跳一跳。
5、再次完整地欣赏乐曲，会跳的学生可以边听边跳。
课件16张PPT。天山之音 阳光照耀着塔什库尔干天山之音---《新疆好》天山之音---《新疆好》天山之音---《新疆好》天山之音---《新疆好》天山之音---《青春舞曲》《阳光照耀着塔什库尔干》《阳光照耀着塔什库尔干》塔什库尔干：
塔什库尔干属于塔吉克自治县，它位于新疆南部，慕士塔格峰山脚下的一方神奇土地。周边与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三国接壤，边境线长888公里，是我国边境线最长、毗邻国家最多的唯一的自治县。
塔什库尔干，维吾尔族语意为“石头城堡” 《阳光照耀着塔什库尔干》
1:听辨演奏乐器及音色？
2:乐曲充满着怎样的色彩？
3:这首乐曲你觉得可以分为几个部分？
1:钢琴（伴奏乐器）、小提琴（主奏乐器）
2:明媚的；欢快的；明朗的色彩…
3:两部分，第一部分抒情明朗 第二部分 热烈激昂
第一音乐主题：抒情明朗第二音乐主题：热烈激昂 7/8拍:在我们汉族的音乐作品中比较少见，在新疆音乐中则较常用，代表歌曲：《帕米尔我的家乡多么美》小提琴：弓弦乐器，有“乐器王后”之称，它的音域宽广，音色优美，表现力很强，常用于独奏、合奏等。与它同族的乐器还有中提琴、大提琴和低音提琴。乐曲创作背景 《阳光照耀着塔什库尔干》是陈钢在1975-76年间根据歌曲《美丽的塔什库尔干》和笛子独奏曲《帕米尔的春天》以及塔吉克民族的音乐素材而创作的小提琴曲。是一首具有新疆风格的小提琴曲。吸收借鉴中国民间器乐曲的一种特殊演奏手法增二度和装饰半音的进行、模仿冬不拉的四音和弦的拨奏和感情奔放的华彩乐段，外国的现代作曲技巧。构成了这首乐曲的特殊风格。以其独特的艺术风格和丰富音响色彩，描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾场面和热爱生活的真挚感情。陈钢代表作：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。笛子独奏《帕米尔的春天》二胡独奏《阳光照耀着塔什库尔干》新疆木卡姆天山之音 阳光照耀着塔什库尔干
再见课件15张PPT。《阳光照耀着塔什库尔干》提示3：其英文为violin 提示1： 在乐队总谱中该乐器略写为VI.提示4：钢琴被称为“乐器之王”，而它被称为“乐器之后”提示2：它的发音近似人声，被评价为像戏剧女高音这首歌曲是用什么乐器来表现的？ 提 琴 派 别 a 意大利小提琴学派 b 德国小提琴学派 c 法国小提琴学派 d 俄罗斯小提琴学派意大利小提琴学派：a、 是意大利小提琴学派的奠基人。他确认小提琴
本质是一种歌唱性乐器。b、被称为现在小提琴演奏之父的 是巴洛克
时期过渡到古典主义时期体现小提琴艺术发展水平
代表人物。科雷利维奥蒂德国小提琴学派： 的最后一名学生 ，纳粹德国迫害犹太人
时，他逃亡中国，旅居上海，并在国立上海音乐学校教
授小提琴与室内乐。约阿希姆魏登堡法国小提琴学派：在小提琴演奏史上有 这一名称。因为法国学
派和比利时学派这两个学派形成时间上相距不远。法比学派俄罗斯小提琴学派： 是20世纪初著名小提琴教授，他对这一时期
的形成起到了很大作用。奥尔世界四大小提琴协奏曲1、贝多芬：D大调小提琴协奏曲2、门德尔松：e小调小提琴协奏曲3、勃拉姆斯：D大调小提琴协奏曲 4、柴科夫斯基：D大调小提琴协奏曲 听 赏 问 题 你能否简介一下关于此曲的相关内容呢？陈钢 （1935－）
上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐，十岁起随匈牙
利钢琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团，十五岁开始音
乐创作，曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。
1955年进上海音乐学院作曲系学习，从师于丁善德、
桑桐和苏联专家，毕业后留校任教。大学四年级时，
与何占豪合作写了蜚声国内外的小提琴协奏曲
《梁山伯与祝英台》。以后又编写了《苗岭的早晨》、
《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什库尔干》、
《清水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。
倾听音乐感受生活课件6张PPT。阳光照耀着塔什库尔干小提琴独奏这是一首小提琴独奏曲，小提琴是弓弦乐器，有“乐器王后”之称，它的音域宽广，音色优美，表现力很强，常用于独奏、合奏等。与它同族的乐器还有中提琴，大提琴和低音提琴。陈刚中文名： 陈钢
国籍： 中国
民族： 回族
出生地： 上海
出生日期： 1935
职业： 作曲家
毕业院校： 上海音乐学院
代表作品： 小提琴协奏曲《梁祝》 散文《黑色浪漫曲》《三只耳朵听音乐》
大家还知道陈刚的其它比较出名的作品吗？有的话希望大家回去后收集下，等下次课时我们一起分享下！谢谢大家的！
