北师大版五年级上册数学5.分数基本性质课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
课前热身
1.填上适当的数。
3÷7＝　　　　 ＝（ ）÷（ ）
10÷2 = 100 ÷（ ）=50÷（ ）=（ ）
2.商不变的规律：在除法中，被除数与除数同时
（ ）或（ ）相同的数（0除外），商（ ）。
7
3
5
6
20
10
5
乘
除以
不变
我爱听故事
猴子最喜欢吃猴王做的饼了。一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃。它先把第一块饼平均切成四块，分给猴1一块。猴2见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给猴2两块。猴3更贪，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成十二块，分给猴3三块。同学们，你知道哪只猴子分得多吗？
揭示课题
聪明的猴王是用什么办法来满足小猴子们的要求，又分得那么公平的呢？同学们想知道吗？学习了“分数基本性质”清楚了。
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
3
4
6
8
9
12
用分数表示涂色冲部分
（ ）＝（ ）＝（ ）
（ ）＝（ ）＝（ ）
填一填
说一说各个分数的分子与分子、分母与分母之间是怎么变化的
1
2
2
4
4
8
8
12
4
6
2
3
总结发现
分子、分母依次同乘2；分数依然相等。
分子、分母同时除以相同的数，分数依然相等。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除 以相同的数（0除外），分数的大小不变。
思考
为什么“0”除外？
因为0不能作分母。
1.涂一涂，填一填。
2
6
能力提升
2.填一填
（2）写出3个与 相等的分数:
（1）
（3）把 的分母增加10，要使分数的大小不变，分子应增加（ ）。
2
24
1
8
6
3.写一写
回顾反思
1.本节课我们探究了什么？是怎样探究的？
2．判断（易错题）
①分数的分子和分母同时加或减去相同的数，分数的大小不变。 （ ）
②分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）
3.拓展题：
一个分数是 ，如果将它的分子减去12，要使这个分数的大小不变，分母应该减去多少？
答：分母应该减去21。
×
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作业布置
必做题：课本第73页的第2、3、5题。
选做题：课本第73页的第6题。