人教版初中美术七年级下册 第一单元 第1课 源于生活 高于生活 课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版初中美术七年级下册 第一单元 第1课 源于生活 高于生活 课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-10-20 10:04:27 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
九年义务教育人教版初中美术
课题：源于生活 高于生活
第一单元 美术是创造性的劳动
第一单元 美术是创造性的劳动
第一课 源于生活 高于生活
教学目标
知识与技能
通过对美术创作一般过程的分析，理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界，了解美术作品的创作与现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧的关系，初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。
过程与方法
通过比较、分析、讨论、欣赏与评述等方法，初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法与生活之间关系的欣赏评述方法。
情感、态度和价值观
通过分析不同美术作品的产生过程，增强学生价值观，尊重理解艺术家及其创造的劳动价值和意义；在欣赏、体验的过程中培养学生更加用心地观察生活以及对生活积极健康的态度。
《血衣》 王式廓
新中国美术巨匠 王式廓
1937年8月王式廓徒步赴革命圣地延安。在当时中国共产党的第一所艺术院校——鲁迅艺术文学院美术系任教员、研究员。他经常深入到农村和农民们打成一片，画了众多风格纯朴、淳厚的延安农民肖像 。
。创作了《平型关大战》、《读报》、《进边区》(素描)、《开荒》和《改造二流子》(木刻)等作品。王式廓教授是20世纪中国第一代革命画家，作为一位从延安走出来的革命画家，他创作了许多优秀的美术作品。如新中国成立后的《参军》(中国革命博物馆藏)、《井冈山会师》(中央档案馆藏)、《发明者的夜晚》(中国美术馆藏)、《毛主席和我们在一起》等油画作品及大型素描《血衣》(中国革命博物馆藏)等富有时代精神和战斗激情的作品，深入地刻画了胸怀伟大理想的人民形象，深受广大人民喜爱。他在各个历史时期还画了众多的人物肖像，在国内外享有很高的声誉。
王式廊教授是一位多才多艺的艺术家，一生留下了许多优秀的作品，其中包括人们熟悉的油画、木刻、素描、速写，此外还有鲜为人知的中国画和书法。王式廓教授的素描在中国现代绘画史上享有很高的地位，有素描艺术巨匠的美誉，他的代表作大型素描《血衣》，几乎家喻户晓，在第四次全国文艺代表大会上，被称为新中国成立以来最优秀的艺术作品之一。
王式廓教授的《改造二流子》堪称时代的杰作。徐悲鸿先生赞道：《改造二流子》论题材这是最重要的主题而且新颖；论构图这幅最完美；论人物最成功；论技巧最高明。王式廓教授以一个艺术家敏锐的观察力，善于揭示每个人物的内心世界，并运用娴熟的艺术技巧塑造出一个具有鲜明的个性、有血有肉的艺术形象，达到了形神兼备的艺术高度。
《血衣》的创作
关于《血衣》，王式廓曾说：在延安时，他就想创作一幅翻身农民题材的作品，但一直没有构思成熟。直到一九四九年冬天，在北京南苑机场附近的一个小村子参加斗地主的活动。
几年来的苦苦追寻，在这次会上找到答案。农民们拿着卖身契、地契控诉地主的现场，打动了画家。回来后，王式廓又从一个报道中受到启发：一位农民，抖着血衣控诉地主，攻心之战，斗垮了地主。唤起了民众。于是他把抖着血衣的农妇作为画作的重心，周围是激愤的群众和泄了气的地主，几易其稿，成就了素描作品《血衣》，公展后引起轰动。
从目前所见资料来看，王式廓从1950年开始构思，到1973年5月23日去世前还在为这件作品搜集形象与色彩素材，前后历时二十多年，是一件在新中国美术创作史上历时最长而终未实现画家本来愿望的作品。该创作原计划以油画形式完成
1973年4月，他接受中国革命历史博物馆油画《血衣》的创作任务，到河南安阳、巩县等地搜集素材。在二十几天中，每天带病工作十三四个小时，留下了几十幅具有高度艺术水平的农民肖像珍品。5月22日下午，在画一老一少农民的头像时，因劳累过度手握画笔倒在油画架旁。当地党政领导立即投入抢救工作。经过18个小时的紧张抢救无效，王式廓教授不幸与世长辞，从此与他热爱的巩县山区和他所热爱的农民兄弟、姐妹永别了。当地农民们含着眼泪说：“老王是累死的啊”。
王式廓最后的画稿
《血衣》习作1
《血衣》习作2
《血衣》习作3
《血衣》 王式廓
提出问题：
从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件？
教师小结：
真实再现客观世界，作品的艺术形象是逼真写实的，再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，它是画家反复思考、提炼、加工的智慧结晶，是具有创造性意义的。
《格尔尼卡》 毕加索
毕加索
现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表
西班牙画家、雕塑家。
提出问题：
毕加索的《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源生活吗？它和再现性绘画中形象有什么不同？
教师小结：
表现性绘画同样源于生活，它运用更加主观的表达方式来呈现真实。
提出问题：
结合西汉霍去病墓石雕《伏虎》，谈艺术技巧与物质材料对作品的产生有什么影响？
教师小结：
因材施艺就是要利用物质材料本身特有的属性，去表现宛若天成的独特艺术效果，因此，材料本身对作品的成败非常关键，而艺术技巧也相当重要。
本课小结：
任何美术创造都源于我们的生活，即使有一些作品我们不能一眼就看出他与我们的生活有什么关联，但他们都是从我们生活中得到了灵感和启发而创作出来的。美术创造是一个充满艰辛和智慧的创造性的劳动，它丰富了人类的精神和生活内涵。
课后拓展：
超现实主义和抽象艺术与我们的现实生活有什么联系？
九年义务教育人教版初中美术
课题：源于生活 高于生活
第一单元 美术是创造性的劳动
第一单元 美术是创造性的劳动
第一课 源于生活 高于生活
教学目标
知识与技能
通过对美术创作一般过程的分析，理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界，了解美术作品的创作与现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧的关系，初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。
过程与方法
通过比较、分析、讨论、欣赏与评述等方法，初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法与生活之间关系的欣赏评述方法。
情感、态度和价值观
通过分析不同美术作品的产生过程，增强学生价值观，尊重理解艺术家及其创造的劳动价值和意义；在欣赏、体验的过程中培养学生更加用心地观察生活以及对生活积极健康的态度。
《血衣》 王式廓
新中国美术巨匠 王式廓
1937年8月王式廓徒步赴革命圣地延安。在当时中国共产党的第一所艺术院校——鲁迅艺术文学院美术系任教员、研究员。他经常深入到农村和农民们打成一片，画了众多风格纯朴、淳厚的延安农民肖像 。
。创作了《平型关大战》、《读报》、《进边区》(素描)、《开荒》和《改造二流子》(木刻)等作品。王式廓教授是20世纪中国第一代革命画家，作为一位从延安走出来的革命画家，他创作了许多优秀的美术作品。如新中国成立后的《参军》(中国革命博物馆藏)、《井冈山会师》(中央档案馆藏)、《发明者的夜晚》(中国美术馆藏)、《毛主席和我们在一起》等油画作品及大型素描《血衣》(中国革命博物馆藏)等富有时代精神和战斗激情的作品，深入地刻画了胸怀伟大理想的人民形象，深受广大人民喜爱。他在各个历史时期还画了众多的人物肖像，在国内外享有很高的声誉。
王式廊教授是一位多才多艺的艺术家，一生留下了许多优秀的作品，其中包括人们熟悉的油画、木刻、素描、速写，此外还有鲜为人知的中国画和书法。王式廓教授的素描在中国现代绘画史上享有很高的地位，有素描艺术巨匠的美誉，他的代表作大型素描《血衣》，几乎家喻户晓，在第四次全国文艺代表大会上，被称为新中国成立以来最优秀的艺术作品之一。
王式廓教授的《改造二流子》堪称时代的杰作。徐悲鸿先生赞道：《改造二流子》论题材这是最重要的主题而且新颖；论构图这幅最完美；论人物最成功；论技巧最高明。王式廓教授以一个艺术家敏锐的观察力，善于揭示每个人物的内心世界，并运用娴熟的艺术技巧塑造出一个具有鲜明的个性、有血有肉的艺术形象，达到了形神兼备的艺术高度。
《血衣》的创作
关于《血衣》，王式廓曾说：在延安时，他就想创作一幅翻身农民题材的作品，但一直没有构思成熟。直到一九四九年冬天，在北京南苑机场附近的一个小村子参加斗地主的活动。
几年来的苦苦追寻，在这次会上找到答案。农民们拿着卖身契、地契控诉地主的现场，打动了画家。回来后，王式廓又从一个报道中受到启发：一位农民，抖着血衣控诉地主，攻心之战，斗垮了地主。唤起了民众。于是他把抖着血衣的农妇作为画作的重心，周围是激愤的群众和泄了气的地主，几易其稿，成就了素描作品《血衣》，公展后引起轰动。
从目前所见资料来看，王式廓从1950年开始构思，到1973年5月23日去世前还在为这件作品搜集形象与色彩素材，前后历时二十多年，是一件在新中国美术创作史上历时最长而终未实现画家本来愿望的作品。该创作原计划以油画形式完成
1973年4月，他接受中国革命历史博物馆油画《血衣》的创作任务，到河南安阳、巩县等地搜集素材。在二十几天中，每天带病工作十三四个小时，留下了几十幅具有高度艺术水平的农民肖像珍品。5月22日下午，在画一老一少农民的头像时，因劳累过度手握画笔倒在油画架旁。当地党政领导立即投入抢救工作。经过18个小时的紧张抢救无效，王式廓教授不幸与世长辞，从此与他热爱的巩县山区和他所热爱的农民兄弟、姐妹永别了。当地农民们含着眼泪说：“老王是累死的啊”。
王式廓最后的画稿
《血衣》习作1
《血衣》习作2
《血衣》习作3
《血衣》 王式廓
提出问题：
从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件？
教师小结：
真实再现客观世界，作品的艺术形象是逼真写实的，再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，它是画家反复思考、提炼、加工的智慧结晶，是具有创造性意义的。
《格尔尼卡》 毕加索
毕加索
现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表
西班牙画家、雕塑家。
提出问题：
毕加索的《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源生活吗？它和再现性绘画中形象有什么不同？
教师小结：
表现性绘画同样源于生活，它运用更加主观的表达方式来呈现真实。
提出问题：
结合西汉霍去病墓石雕《伏虎》，谈艺术技巧与物质材料对作品的产生有什么影响？
教师小结：
因材施艺就是要利用物质材料本身特有的属性，去表现宛若天成的独特艺术效果，因此，材料本身对作品的成败非常关键，而艺术技巧也相当重要。
本课小结：
任何美术创造都源于我们的生活，即使有一些作品我们不能一眼就看出他与我们的生活有什么关联，但他们都是从我们生活中得到了灵感和启发而创作出来的。美术创造是一个充满艰辛和智慧的创造性的劳动，它丰富了人类的精神和生活内涵。
课后拓展：
超现实主义和抽象艺术与我们的现实生活有什么联系？