第2课时认识垂直青岛版六三制四年级上册数学课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第2课时 认识垂直
学习目标
1.结合生活情景，体验直线的垂直关系，理解互相垂直、垂线、垂足等概念。
2.通过自主操作与合作交流，学会用三角尺、量角器等工具画已知直线的垂线。
3.使学生感受生活里的垂直现象，了解垂直在现实生活中的应用。
情景导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
这几组直线有什么特点？
两条直线相交所成的角都是直角。
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探索新知
垂足
互相垂直
其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交
点叫作垂足。
,
两条直线相交成直角时，这两条直线
,
探索新知
你能画出两条互相垂直的线吗？
探索新知
你能画出两条互相垂直的线吗？
探索新知
你能画出两条互相垂直的线吗？
探索新知
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你能画出两条互相垂直的线吗？
典题精讲
你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？
典题精讲
A
你能过A点画出这条直线的垂线吗？
一靠
二移
三连线
易错提醒
错误解答
两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。 （√）
判断。
易错提醒
错误分析：
没有正确理解两条直线互相垂直的概念。两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
正确解答
两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。 （×）
学以致用
①
②
③
④
⑤
√
√
1.下面哪组的两条直线互相垂直
学以致用
①
②
③
2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？
学以致用
①
②
③
3. 下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？
学以致用
4. 判断。
如果直线a和直线b相交成直角，那么直线a叫做垂线，直线b叫做垂线。（ ）
×
学以致用
5.填空。
如果两条直线相交的夹角是90°，那么这两条直线相互（ ），其中一条是另一条的（ ），它们的交点叫做（ ）。
垂直
垂线
垂足
谢 谢！