2 我是什么 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版二年级语文上册
2 我是什么
小朋友，猜一猜！
忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹他就走。
线儿有粗又有细，上接天来下接地，落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。
白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花源自天上来。
大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降，小娃拾起捧在手，慢慢变成水一洼。
云
雨
雪
雹
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
shài piāo fú bàng w n l ng
zhū yìng báo bēn yáng
w bào zāi huài
晒太阳 漂浮 傍晚 冷风
水珠 硬球 冰雹 奔跑 海洋
跳舞 暴躁 灾害 坏事
读课文，学词语：
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
我的衣服：
有时候，我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
白云
黑云
红霞
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
水滴
小溪
海洋
淹没
都与水有关
都与动作有关
太阳一晒
奔跑
冲毁
猜猜
分类识字法
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
下雨啦！
极
越
洋
滴
冲
毁
淹
屋
坏
晒
猜
奔
没
溪
傍
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
加一加
亻+ 旁 =
纟+ 合 =
傍
给
换一换
级
-
纟
+
木
=
极
坏
还
-
辶
+
土
=
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
我是猜谜小能手：
认真读课文，请同学们猜猜“我是什么”
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
变
片
洋
坏
极
傍
作
给
海
带
我会写
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
极
左右结构
上下结构
独体字
带
傍
海
洋
片
变
作
坏
给
给生字分结构
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
课文讲解
小水滴聚在一起落下来。人们叫我“雨”。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
我会变，太阳一晒，我就变成汽。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”。
课文讲解
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
　　通过刚才的学习，我们知道了，水汽在空中会变成云，云在空中遇到冷空气又会变成雨、雹子、雪。由此可见，云、雨、雹子、雪都是由什么变成的？
　　　　　　　水汽
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
《我是什么》这一篇课文是一篇科普文章，作者运用了第一人称自我介绍的方法,以生动的语言讲述了水的变化及其利与害，描绘了水的各种形态。
课文主题
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
课文讲解
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
比如：供人类和动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水资源，防止水土流失。
水还可以给人类带来哪些好处？
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
脾气温和的水
灌溉
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
我是什么
我会变：汽 云 雨 冰雹 雪
很温和：做好事
很暴躁：做坏事
板书设计
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
一、根据课文内容填一填。
2.“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、
。
1.我是 ,我能变成 、 、 、 、
。
水
发动机器，帮助人们工作
汽
云
雨
冰雹
雪
随堂练
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
坏（ ） （ ）
海（ ） （ ）
带（ ） （ ）
变（ ） （ ）
极（ ） （ ）
作（ ） （ ）
变更
破坏
毁坏
大海
海洋
带领
热带
变化
极点
北极
作为
工作
二、我会扩词。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之