课件34张PPT。§7.3.2多边形的内角和黄岩澄江中学 何斌2008年北京奥运会足球场五边形的内角和是多少吗?你能知道足球是怎样缝制的吗?你知道其中每一片皮块是怎样剪的吗?你能说出每片五边形和六边形的每一个内角的度数吗?我们已知道哪些图形的内角和?猜想:任意四边形的内角和是多少呢?180°4×90°=360°4×90°=360°问题:任意四边形的内角和等于多少度?你是怎样得到的?你能找到几种方法?四边形内角和为3600四边形
ABCD图 1如图1,在四边形内任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形,四边形内角和等于180°×4 - 360°= 360°P.. PABDC图 2如图2,在四边形的一边上任取一点P,连接PB、PC,将四边形变成有一个公共顶点的三个三角形,四边形内角和等于180° ×3- 180° = 360° .PABCD图 3如图3,在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形,四边形内角和等于180° ×3- 180° = 360°请你试一试你能仿照四边形求内角和的方法,求出五边形、六边形的的内角和吗? 那n边形呢? 继续你的成果三角形四边形五边形六边形七边形N边形23145N-21×18002×18003×18004×18005×1800=(3-2) ×1800=(4-2) ×1800=(5-2) ×1800=(6-2) ×1800=(7-2) ×1800(N-2) ×180011×180033×180044×180055×18006×18006 — 1800 — 1800 — 1800 — 1800N-1(N-2) ×1800(N-2) ×18001×1800(N-2) ×1800n边形内角和为(n-2)×1800五边形180°360°540°n边形1.快速抢答(1)8边形内角和是_______。(2)32边形内角和是________。(3)如果一个四边形的一组对角互补,那 么另一组对角的关系是______。(4)一个多边形的内角和是1440°,它是_____边形。练一练5400°1080°互补十 1、下面是小明准备用来做徽章的木板,
求下列木板图中x的值.走进生活:2、2008年奥运将于8月8日在北京举行,如果能设计一个内角和为2008o8′8″的多边形图案献给北京奥运该多好啊,你说我的想法能实现吗?为什么?3.某同学计算了几个多边形的内角和,经检查他很快就发现错了一个,你能发现他的错误吗?-----------------( )
A、9000 ° ; B、 5400 °; C、19000 °; D、1801800 °。 C 清晨,小明沿一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步。(1)小明每从一条街道转到下一条街道时,身体转过的角是哪个角?
(2)他每跑完一圈,身体转过的角度之和是多少?
(3)在上图中,你能求出?1+ ? 2+ ? 3+ ? 4+ ? 5=吗?你是怎样得到的?探究 清晨,小明沿一个五边形广场周围的小路跑步,按逆时针方向跑步。 请你观察并思考如下几个问题(1)小明每从一条街道转到下一条街道时,身体转过的角是哪个角?在图中标出它们(2)他每跑完一圈,身体转过的角度之和是多少?(3)在上图中,你能求出1+∠2+∠3+∠4+∠5的大小吗?你是怎样得到的? 演示实验的方法360°在一张纸上画一个类似的五边形
广场,将∠1、∠2、∠3、∠4、
∠5剪来,顶点拼在一起恰好组成一个周角,因此
∠1+∠2+∠3+∠4+∠5= 解:∵∠1+∠6=180°,
∠2+∠7=180°,
∠3+∠8=180°,
∠4+∠9=180°,
∠5+∠10=180° 推理证明法:∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8+∠9+∠10 =180×5=900°∴ ∠1+∠2+∠3+∠4+∠5 =360° ∵∠6+∠7+∠8+∠9+∠10 =(5-2)×180°=540° 每个内角都是108°的多边形是几边形?解:设多边形的边数为n,
根据题意得(n-2)×180=108n 180n-360=108n 答:这多边形是五边形。72n=360n=5用一用每个内角都是108°的多边形是几边形?解: 由题意得,这个多边形的每个外角 都是72o ,答:这多边形是五边形。则它的边数为360÷ 72 =5用一用[例]一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,它是几边形? 解:设这个多边形是n边形,则它的内角和是
(n-2)·180°,外角和等于360°,
∴ (n-2)·180=3×360
解得:n=8
答:这个多边形是八边形. 例题赏析挑战自我2.一个多边形的各内角都等于120°,它是几边形?1.一个多边形的各外角都等于60°,它是几边形?3.一个多边形的每一个内角都相等,且它的一个外角与一个内角的比是1:3,求这个多边形的内角和.体会.分享说能出你这节课的心得和体会
让大家与你分享吗?轻轻的,我走了,正如我轻轻的来,我轻轻地点击鼠标,留下同学们的风采.