(共34张PPT)
为 秋 风 所 破 歌
杜甫
课程目标
掌握重点文言字词的意思及用法，了解写作背景及作者的相关文常。
感受作者的忧国忧民之情，体会杜甫诗歌沉郁顿挫的语言风格。
目 录
第壹章
第贰章
第叁章
第肆章
文常链接
文言翻译
研读赏析
课后练习
第
壹
章
文常链接
国破山河在，城春草木深。
冠盖满京华，斯人独憔悴。
写作背景
这首诗作于唐肃宗上元二年（761），当时安史之乱还未平定。759年，杜甫一家流浪到成都，在西郊找了一块荒地，盖了一所茅屋，但茅屋并不坚固，两年后，一场大风把茅草卷走了，杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个不眠之夜。
作者简介·杜甫
杜甫，字子美，唐朝诗人，自号“少陵野老”，现实主义诗人代表，杜甫后期的诗反映唐朝由盛转衰后的社会矛盾和人民疾苦，表达了强烈的忧国忧民情怀和仁爱精神，因而被誉为“诗史”，其本人也被称为“诗圣”。代表作《三吏》《三别》。
第
贰
章
文言翻译
满月飞明镜，归心折大刀。
星垂平野阔，月涌大江流。
题解
茅屋为秋风所破歌
为……所……：被动结构，茅屋被秋风吹破，一场
大风把茅草卷走了。
歌：情之所至，抒写随意，不拘格律，是乐府诗的一种体裁。
文言翻译
八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶
上好几层茅草。
秋高
秋深
怒号
háo
大声吼叫
三重茅
几层茅草，三，泛指多
风
八月
卷我屋上
，
。
文言翻译
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。
飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低
的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
挂罥
挂着，挂住。罥，挂
长
juàn
高
塘坳
低洼积水的地方（即池塘）
cháng
ào
茅飞渡江洒江郊，高者
林梢，下者飘转沉
。
南村群童欺我老无力，
文言翻译
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心
当面做“贼”抢东西。
忍能
竟忍心
对面
当面
为
动词，做
盗贼。
文言翻译
（他们）毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。
我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，
独自叹息。
公然
毫无顾忌地
入竹
进入竹林
呼不得
喝止不住
抱茅
去，唇焦口燥
，归来倚杖自叹息。
文言翻译
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深
秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。
俄顷
不久，一会儿
墨色
qǐng
像墨一样黑
漠漠向
阴沉迷蒙的样子
风定云
，秋天
昏黑。
文言翻译
布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩
子睡觉姿势不好，把被里蹬破了。
布衾
布制的被子
恶卧
qīn
睡相不好
里
被里
裂
使动用法，使…裂
多年冷似铁，娇儿
踏
。
文言翻译
整个屋子没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像
下垂的麻线一样密集没有断绝的时候。
床头屋漏
泛指整个屋子
雨脚如麻
形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集
无干处，
未断绝。
文言翻译
自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长
夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！
丧乱
战乱，指安史之乱
沾湿
sāng
潮湿不干
何由彻
如何捱到天亮
自经
少睡眠，长夜
！
文言翻译
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地
庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！
安稳得像是山一样。
安得
如何能得到
大庇
全部遮盖、掩蔽
寒士
泛指贫困的士人们
安如山
安稳得像山一样
广厦千万间，
天下
俱欢颜！风雨不动
。
文言翻译
唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到
那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受
冻而死也心甘情愿！
呜呼
感叹词，表叹息，“哎”
突兀
高耸的样子
见
通“现”，出现
足
值得
wù
xiàn
！何时眼前
此屋，吾庐独破受冻死亦
！
脉络梳理
根据翻译，梳理全诗结构脉络，为每一小节起个小标题。
第一节：秋风破屋，茅草狂飞。
第二节：童欺我老，倚杖叹息。
第三节：屋漏雨麻，彻夜难眠。
第四节：寒士何多，愿现广厦。
第
叁
章
研读赏析
但见新人笑，那闻旧人哭。
烽火连三月，家书抵万金。
第一节的语言极富感染力，请找出你喜欢的词进行赏析。
拟人
怒号，将秋风拟人化，赋予其情感色彩，突出其凶猛及无情。
动词
“卷、飞、渡、洒、挂、飘、转、沉”等动词，细致而生动地向
我们描绘了一幅茅屋为秋风摧残的惨烈景象，为下文做铺垫。
焦虑痛苦
请问这是一群熊孩子吗？如何理解“欺”与“盗贼”？
不仅仅
作为穷苦人家的孩子，他们更知道茅草的用途，不仅是皮。
戏谑
“我”虽因失去茅草而痛惜，毕竟“我”也穷，“欺”与“盗贼”
更像戏谑之词，前者隐喻社会不安，后者更是表达“我”对社会不
安景象的怨愤。
“我”到底有多老？
不老
当时的“我”年仅49，不说正值壮年也不到老年的程度，“老
无力”表达的是“我”因社会动荡，饱受战乱之苦，看到人民
受难又无能为力，心力憔悴的状态。
那“我”在叹息什么，叹息世风日下儿童当盗吗？
不是
一叹自己命运悲苦，失去茅草更是雪上加霜；
三叹社会动荡不安，不知何时安稳。
二叹底层人民悲苦，甚至儿童当“盗”。
无力痛惜
“屋漏偏逢连夜雨”，屋破后最怕什么？文中如何描述的？
下雨
不仅是下雨，还是大雨（如麻），还是连夜雨（未断绝），
无一处是干的。
环境
“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，环境描写，凸显出当时
昏暗的氛围，显示“我”的处境不妙，暗示“我”的心情不佳。
除去屋子多灾多难，雨水不停，“我”还遭到哪些毒打？
布衾
不仅冷如铁，还被小孩踹坏了。
失眠
本来“我”就失眠，何况如今？
“铁”换“冰”可好？
为何“少眠”，此时在想啥？
深夜慢慢，“我”在想什么？
苦难
“我”一路走过潼关等地，深切体会到战争情况下人们民不
聊生的困苦，此时不仅“我”一人艰难，更有无数人陷于水
深火热之中，这长夜何时到头？
不仅指此夜，更直黑暗的战乱
忧虑痛心
最后一节集中体现了“我”的情怀，说说你读到了什么？
安得
这是疑问语气，表现“我”因现实而困苦，体现了
“我”对现实的不满，也表现了“我”的愿景。
忧国忧民
死亦足
由己及人，舍己为人的广阔胸怀，慷慨激昂。
主旨小结
此诗一方面以诗人自身的经历表现了当时战
乱下现实的残酷，社会动乱如是；另一方面
诗人推己及人，表达了自身忧国忧民的伟大
胸襟，体现了诗人的高度社会责任感，非常
值得我们学习。
第
肆
章
研读赏析
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
会当凌绝顶，一览众山小。
课后练习
请思考一下，杜甫在诗歌中表现出的忧国忧民情怀的时代局限性在哪里？
你还知道哪些忧国忧民的诗人，请结合他们的作品具体谈一谈。
