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八年级下册
教学课件
初中语文
闻一多
学习目标
了解演讲词的语言特点，理解感叹句 、 设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。
在演讲语言的学习中迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧，提高表达能力。
学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
目录
CONTENTS
知人论世
壹
文学常识
贰
整体感知
叁
合作探究
肆
壹
知人论世
Chapter One
个人信息（personal information)
闻一多
（1899-1946）
铁骨铮铮
诗人，学者，民主战士
男
本名家骅，字友三，湖北省黄冈人
自幼爱好古典诗词和美术，1912年考入清华大学
1923年出版第一本新诗集《红烛》
1923年出版第二本诗集《死水》
1946年遭国民党特务暗杀
红烛
死水
楚辞校补
唐诗杂论
古典新义
七子之歌
主要作品
作者简介
关于李公朴
李公朴，江苏人，关心国家大事。
1926年，到广州参加北伐军。
积极参加抗日救国运动。
1946年2月重庆“校场口血案”中被特务殴打致伤。
1946年7月11日，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。
背景简介
贰
文学常识
Chapter Two
14:20
3月31日 周三下午
最后一次讲演 — 闻一多
课文朗读
本篇演讲的语言给你什么感觉？
听课文朗读，了解本篇演讲的主要内容。
演讲词、演说词
它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。
文本体裁
宣传
鼓动
教育
文本体裁
污蔑
wū miè
污蔑
屠杀
捶击
tú
屠
赋予
chuí
捶
fù yǔ
赋予
卑劣
bēi liè
卑劣
卑鄙
蛮横
bǐ
鄙
挑拨离间
mán hènɡ
蛮横
挑拨离间
tiǎo bō lí jiàn
字词正音
卑劣：
卑鄙恶劣
卑鄙：
（语言、行为）恶劣，不道德
污蔑：
捏造事实败坏别人的名誉
赋予：
给予
蛮横：
（态度）粗暴而不讲理
挑拨离间：
搬弄是非，破坏团结
识词释义
主要内容
闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
叁
整体感知
Chapter Three
文章浅析
“最卑劣最无耻的事情”指什么？两个“最”字有什么作用？
指李公朴先生遭特务暗杀的事。
这个感叹句连用2个“最”字，表达了对反动派无比的痛恨之情。
“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句式？有什么作用？
设问句
一方面质问敌人，一方面引起听众的思考，激发大家愤怒的情感。
“杀死了人，又不敢承认……无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”
反复
一方面质问敌人，一方面引起听众的思考，激发大家愤怒的情感。
“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”运用了什么句式，有什么作用？
连用反问句、感叹句
指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感。
“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”
对比
突出人民的力量。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达了对反动派杀害爱国人士的蔑视。
闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
第一，他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；
第二，会有千万个李公朴站起来；
第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”
司徒雷登
李公朴先生的逝世
云南人民的光荣
昆明的青年
力量在哪里呢？
第7-9段中闻一多先生对昆明青年提出了什么样的号召？
继承传统
斗争到底
争取民主和平的胜利
对敌人
奥本.海默
对人民
赞扬
赞扬
鞭挞
鞭挞
揭露
揭露
激励
激励
情感感知
肆
合作探究
Chapter Four
最后一次讲演
历史上
最卑劣
最无耻
为何被暗杀
争取民主和平
真理是一定胜利的
发扬云南人民的光荣传统
完成历史任务
随时准备牺牲
结构脉络
暗杀李公朴
人物形象
视死如归
坚持正义
追求真理
不畏强暴
对前途充满信心
革命乐观主义精神
闻一多先生在这次即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。
文章主旨
口头语VS书面语
有什么理由拿出来讲啊！有什么事实拿出来说啊！
有理由和事实都可以讲出来。
右侧原句由两个感叹句组成，语气强硬，语调斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻势。
口头语VS书面语
特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！
特务们已到了穷途末路。
右侧原句用简明的语言向敌人发问，接着宣判反动派必然灭亡的下场，通过反复，既打击了敌人的嚣张气焰，灭了敌人威风，又表达了对敌人的蔑视、嘲讽。
口头语VS书面语
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站出来！
妄图用杀人来达到目的，结果必定事与愿违。
右侧原句用“一个”和“千百万个”，“ 杀死”和“ 站起来”作对比，给了敌人有力的打击 ，表达了作者对未来充满信心，号召人民前赴后继，斗争到底。
写作特色
人称多变
面对敌人，闻一多先生直呼“你”（指代国民党特务）、“你们”（指代国民党反动派）。直接向敌人发起进攻，表达愤怒的感情。又连用“他们”（指代国民党反动派），向听众揭露敌人的罪行。同时用“我们”（指代革命人民）的称呼，以表达对人民力量的呼唤，与人民群众心心相通的密切情感。总之，人称的不断变换，表达演讲者强烈的爱憎，鲜明的立场。
写作特色
感染力强
反复、排比、对比的运用，更增强了表达的效果。
文中有40多个感叹句，有愤怒的控诉，辛辣的讽刺，有对李公朴的赞扬，对人民力量的歌颂，有对光明前途的展望，对革命青年的号召。
褒贬色彩的词语形成强烈的对比，表达演讲者强烈的爱憎。
——泰戈尔《仿佛》
