八下2.2.1《恐龙无处不有》部编版语文课件【课件研究所】

文档属性

名称 八下2.2.1《恐龙无处不有》部编版语文课件【课件研究所】
格式 zip
文件大小 34.0MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-26 14:22:47

文档简介

(共34张PPT)
恐龙无处不有
了解文中揭示的恐龙灭绝的原因,把握作者阐释的观点
理清结构,分析说明方法及其作用,体会文章严谨的论证思路
激发对科学世界的兴趣,培养主动探究科学的精神
学习目标

拓展延伸

整体感知

常识积累
CONTENT
目录
第一部分
常识积累
主要包括文章写作背景、作者的介绍,相关知识补充
阿西莫夫,美籍犹太人,曾攻读生物化学
当代科普作家、科幻小说家,作品产量惊人
曾获代表科幻文学最高荣誉的雨果奖和星云奖
代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。
阿西莫夫(1920—1992)
作者简介
背景资料
6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了,这成为了地球生命史上的一大悬案。20世纪70年代以来,有关恐龙灭绝的假说纷纷出现,展开了一场大争论。
美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发,追寻恐龙灭绝原因,写成此文。
第二部分
整体感知
课文朗读,字词正音及释义,结构梳理
遗骸
hái

褶皱
zhě

劫难
jié

地壳
qiào

追溯


鸟臀目
tún

两栖


蟾蜍
chán chú
蟾蜍
字词正音
字词正音
骨骼


衍射
yǎn

潮汐


陨石
yǔn

氧化硅
guī

携带
xié

金属铱


字词释义
劫难:
灾难;灾祸
致密:
细致精密
褶皱:
由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。
追溯:
逆流而上,向江河发源处走。比喻探索事物的由来。
迹象:
指表露出来的不很显著的情况。可以推断事物的过去或将来。
天衣无缝:
形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。
课文朗读
10:46
2月26日 周五 上午
恐龙无处不有
听朗读,了解课文内容,理清文章思路,准备复述。
本文的说明对象是恐龙吗?
初步探究
本文主要说明的内容是什么?
依据在南极发现恐龙化石的事实,证明了“大陆漂移”的假说。
初步探究
第一段有什么作用?
开头突发议论,这两句议论是全篇行文的逻辑基础。
用“紧密相连”“影响”等词语揭示事物之间的联系。
深入思考
什么是“板块构造”理论?
“板块构造”理论为地质界的哪些问题提供了答案?
“泛大陆”是怎样形成的?
“大陆漂移”学说的推断思路是怎样的?
深入思考
什么是“板块构造”理论?
几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。
深入思考
火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。
“板块构造”理论为地质界的哪些问题提供了答案?
深入思考
可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。
“泛大陆”是怎样形成的?
深入思考
“大陆漂移”学说的推断思路是怎样的?
南极发现恐龙化石
南极外各洲发现恐龙化石
恐龙无处不在
大陆漂移学说
文章结构
南极发现恐龙化石
南极外各洲发现恐龙化石
恐龙无处不在
恐龙不会迁徙
大陆漂移
第三部分
拓展延伸
文章写作特色,分析说明方法及其作用
小组讨论一
作者为了更好地说明“不同科学领域之间是紧密相连的”这一内容,在文中运用了多种说明方法。
请同学们速读课文,划出这些句子并分析其作用。
说明方法
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链 、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
举例子
说明“板块构造”理论为地质界几乎所有的问题提供了答案,从而印证了这种理论的科学性和合理性。
说明方法
可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。
打比方
“驮”字形象地写出了大陆漂移时的样子,使抽象的理论变得生动、有趣、易懂。
说明方法
每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。
下定义
更准确地说明了“泛大陆”的含义,使泛大陆的形象更具体清晰。
说明方法
位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
打比方、列数字
“大冰箱”形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位;
“十分之九”说明南极的冰的储量丰富。
小组讨论二
语言的严密和准确体现在关键词语的运用上,这是本文的一个突出特点。
请同学们再读课文,画出这些句子,并分析其作用。
语言特点
例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
准确、严密
写出了发现恐龙化石的地点,加强了示例的真实性,令人信服。
语言特点
这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。
准确性
“确实”是副词,有“的确”“实在”之意,表示情况完全符合实际。肯定了恐龙在世界各地都存在的事实。
语言特点
在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
准确性
“大约”一词表推测,因为年代久远,所以不可能用确定的数字。
语言特点
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
准确性;生动
“似乎”一词表推测;“舒适”一词形象生动地说明早期的气候与地理环境很适合恐龙的生存。
巩固思考
在这篇课文中,作者把南极洲恐龙化石的发现作为支持“板块构造“理论的强有力证据,把考古发现与地理理论联系起来思考。
通过这一课的学习,你由科学家研究问题的方式,获得了哪些启示?
主旨概括
要从多个角度去研究问题;
要敢于大胆想象和猜测;
看待问题不能简单化和孤立化;
要学会举一反三。
Violence is the last refuge of the incompetent.
暴力是无能者的最后一招。