课件15张PPT。第一课时第二课时 大家是否还记得在科幻世界里那些随意消逝变化的人吗?还记得在神话世界里,孙悟空的七十二变吗?现在所有这一切都不是在疯狂的科幻世界里,不是在神奇的神话里,而是在离我们也许只有几年之遥的纳米时代！那么什么是纳米?什么是纳米技术?大家想不想了解有关这方面的知识??? 纳米机器人 可以在清理血管中的有害堆积物。由于纳米机器人可以小到在人的血管中自由的游动，对于像脑血栓、动脉硬化等病状，它们可以非常容易的予以清理，而不再用进行危险的开颅、开胸手术。 纳米是20世纪90年代开始兴起的一个名词。“纳米技术”是继互联网、基因之后人们关注的又一大热点，那么什么是“纳米技术”，“纳米技术”对人类社会的发展有什么好处？它神奇在哪里?要想对这个问题有一个初步的了解，就让我们一起来阅读《神奇的纳米》这篇文章吧。神奇的纳米何 佳学习目标? 1. 抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米的有关知识。
? 2. 体会深入浅出地介绍科学知识的方法。
? 3.激发科学兴趣,培养正确的科学观念和勇于大胆想象的科学精神 。学习重点??抓住关键语句，把握说明重点。听读课文,整体感知 A.用笔勾画关键词句(领起句,关键句,总结句)B.用简洁的语言概括内容,理清思路. C.探究不惜笔墨描述外科手术情景的原因. 小组讨论.（围绕“自学指导”中涉及的问题，交流意见，讨论解决。） 交流学习结果A.关键词句 切除脑垂体瘤，该如何进行呢？?? 脑垂体小手术刀大，那该怎么办呢？?? 医生是如何完成不流血的外科手术呢？?? 什么是纳米机器人，什么又叫纳米？?? 不仅仅是外科手术，总有一天，你会发现……?? 当这一天到来时，你就会发现，在某一方面最小的的确是最好的。 交流学习结果B.思路 传统的外科手术——无血外科手术——纳米机器人工作——纳米及纳米技术——应用前景——改变人类生活思想的科技. 层层设疑,结构精巧 神??奇??的??纳??米??改变生活??纳米?（ ）??纳米技术?（ ）??纳米机器人?（ ）?? 应用前景?（ ）在某一方面，最小的的确是( )?? ??小高奇广最好的交流学习结果B.细致的描写颇有点科幻小说的味道,增强了本文的生动性和趣味性.??研读课文,筛选信息—制作读书卡 制作要求：卡片体例要一致；出处时间要清楚；规格大小要适当；抄写剪贴可灵活。 根据下列提示，筛选信息,制作读书卡.?? A.什么是纳米??B.什么是纳米技术??? C.什么是纳米机器人??D.纳米神奇在哪些方面??? E.纳米技术对于人类的发展前景如何???展示读书卡 想象探究 1.结合课文有关内容,想象纳米时代的产品。 2.讨论交流，互评 。（大胆，与科学依据相符等 ）科海冲浪，搜罗神奇 这节课我们一起科海遨游，领略了纳米的神奇，体验了阅读的快乐，大家还想了解有关纳米科技的最新进展吗？请以四人为一小组，查阅报刊、杂志，或上互联网查阅资料，每一个小组办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。再见！制作：丰都县平都中学 胡川
