部编版语文六年级上册期末专项必背课文日积月累复习（含答案）

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六年级语文上册专项复习《按课文内容填空》
第一单元
1.课文欢乐谷。
孟浩然是 （朝代）著名诗人，《宿建德江》中的“ ， ”写出了诗人淡淡的忧愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待。所以他在临走时，向主人率真地表示“ ， ”。
2.根据所学内容填空。
（1）《草原》的作者是 ，他的原名是 ，字舍予，主要作品有小说《 》《四世同堂》，剧本《 》《茶馆》等，其中，《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
（2）诗同作者喜欢展开想象来表达心境。“野旷天低树， ”两句把天和树、人和月的关系写得恰当形象;“ ，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画面感；“稻花香里说丰年， ”两句把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦。
3.积累填空。
（1）“ ，江清月近人。”诗句节选自古诗《 》，作者是 ，诗句意思: 。
（2）黑云翻墨未遮山，_ _。
（3）明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。这首词所写的季节是 ，时间是 ，地点是 。全词散发出浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的 和对乡村生活的 之情。
（4） ，邀我至田家。
（5）芭蕉不展丁香结， 。
4.根据所学知识填空。
（1）《七律·长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句: ， 。
（2）开国大典于 年 月 日在 举行，参加典礼的总人数达 。主席台设在 。
（3）《宿建德江》是 代诗人 写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”，“低”的意思是 ，月”指的是 ，表达了作者 的心情。
5.按原文填空或联系语境填空。
（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。 。
（2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散， ”的西湖水，有“ ,清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合， ”的绿树青山。我还知道“ ， 。”的美丽春景。
（3）《宿建德江》的作者是 （诗人），诗中借景抒情的诗句是： ，
。
第二单元
6.根据所学内容完成练习。
（1）《七律·长征》的作者是 。诗歌首联“ ， ”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
（2）《狼牙山五壮士》按照“接受任务--痛歼敌人-- -- --跳下悬崖”的顺序记叙了五位壮士的英雄事迹，刻画出五位壮士的形象。
7.读完课文填一填。
（1）全文记叙的顺序可以概括为: 、 、 、 、 。表现了五壮士 、 、 的革命精神和英雄气概。
(2本文是按 顺序来写的。课文抓住人物的 、 、 来具体描写；描写多个人物时，既 ，又 等。
8.积累填空。
（1）这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐 起来。
（2） ，视死忽如归。
（3） ，死而后已。
（4）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”“暖”字表达了 ，“寒”字表达了 _____。
9.根据课文理解填空。
（1）《七律·长征》的作者是 ，是一首七言律诗，选自 ，这首诗形象地概括了 的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
（2）《狼牙山五壮士》记叙了 七连六班的 ，为了掩护群众和主力部队的转移 ， 把敌人引上狼牙山顶峰，最后 的故事。表现了五位战士 的精神。
（3）《开国大典》写了 下午3时，首都 人聚集在 隆重举行。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面 ，揭示了 ，表达了中国人民对新中国诞生的 。
10.课文回顾。
（1）《七律·长征》总领全文的一句是“ ， ”。我还能写一句作者的其他名句:“ ， ”。
（2）在长征途中经历的三次重大战役是 、 、 。
（3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中一“暖”一“寒”写出了 。
（4）《七律·长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：“ ， 。”《七律·长征》中运用夸张（对偶）手法的诗句是：“ ， 。”
（5）《七律·长征》中运用对比手法表现红军神勇的诗句是：“ ， 。”
（6）缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。 、热爱人民、仇恨敌人、 的五壮土令人敬佩， 的郝副营长令人感动。
（7）《开国大典》一课中最让你难忘的场景有 、 等。
（8）诸葛亮的“ ， ”，李纲的“ ， ， ”，陆游的“ ”的名言和曹植的“ ， ”的诗句曾激励了无数仁人志士。再写两句表达爱国情怀的古诗或名人名言：① ； ② 。
（9）《狼牙山五壮土》一文的叙述顺序是：①接受任务；② ；③
__； ④ ； ⑤跳下悬崖。 其中详写的内容是 （填序号）因为 ，所以写得比较详细。
第三单元
11.课文欢乐谷。
（1）《竹节人》一课通过对 竹节人、 竹节人以及老师 竹节人却自己偷偷玩竹节人的描写，表现了 的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。
（2）《宇宙生命之谜》一课首先提出疑问“ ”，然后陈述生命存在的 个条件，接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对 的探索，说明这些行星上 。
12.填空题。
（1） ，春风不度玉门关。 ，烟花三月下扬州。
（2）读了《故宫博物院》后，我会选择 、 这两个景点，在游故宫的时候为同行人作讲解。
（3）本课四份材料，分别从 、 、 和 四个角度为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍，突出了故宫 、 、 的特点，赞扬了 和_ 。
（4）故宫又称 和 ，它的“三大殿”指的是 、 、 ，“后三宫”指的是 、 、 《故宫博物院》说明的重点是 。
13.根据课文内容填空。
（1）胜日寻芳泗水滨， 。 ，万紫千红总是春。（宋·朱熹《春日》）
（2）《竹节人》写了自己动手 、 的快乐，以及上课玩时被老师没收后看到老师 的故事；《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索的艰难历程；《故宫博物院》的材料一主要介绍了故宫的主要建筑及布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模的
艺术风格。
14.按课文内容填空。
（1）《竹节人》以童年时的玩具--- 为线索，展示了童年的 。你们现在也正处于少年儿童时期，你会做 玩具，会玩 。
（2）《宇宙生命之谜》一文，告诉我们科学家猜测宇宙中除地球以外肯定存在着 ，但以目前科学技术还没有找到另一个 。对于我们地球的生命起源，英国著名生物学家 写过一本书叫 。
（3）《故宫博物院》一文写道:“紫禁城的城墙 米多高”有四座城门：南面 ，北面 ，东西面 、 。宫城呈长方形，占地 万平方米，有大小宫殿 多座、房屋 多间。城墙外是 多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群 ，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的 。”故宫是我国封建统治的象征，但它的建筑艺术却充分展示了我国劳动人民的 。
15.课文回顾。
（1）《竹节人》主要写了 、 、 三部分内容，表现了竹节人这种自制玩具带给“我们”的快乐。
（2）《宇宙生命之谜》是围绕“ ”这一问题来写的。
（3）《故宫博物院》一文中“材料一”的结构层次是 ，介绍故宫博物院时是按照 的顺序展开说明的。
（4）把古诗《春日》补充完整。胜日寻芳泗水滨， 。等闲识得东风面， 。
第四单元
16.本单元的课文都鲜明地刻画了人物形象，根据对课文的理解，完成练习。
（1）《桥》中，“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:'你还算是个党员吗 排到后面去!”是对老汉的 和 描写，让我们体会到他以身作则、不徇私情的品质，从而使我们更加深入地理解人物形象。
（2）从桑娜抱回两个孤儿的情节中，我们可以感受到她 的人物形象。
（3）可以借助 描写来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇内心世界的富有。
17.积累填空。
（1）少小离家老大回， 。
（2）《穷人》这篇课文是 国著名文学家 的作品，课文记叙了 的故事，赞美了桑娜和渔夫 的美好品质。
18.积累与运用。
（1）远离故土三十年，回到家乡，孩子们好奇地问他的来历。可以用诗句“ , ”来形容。
（2）落叶归根，李爷爷离家三十年，乡音未变，真可谓是“ ”啊!
（3）《桥》中的老支书 的高尚品格令人敬佩。
（4）《穷人》中，描写了一对 的贫苦渔民形象。
19.阅读《穷人》，根据课文内容，完成填空。
课文主要写了______、____、___三个穷人，全文以_____的内心矛盾为主线，围绕 这件事，前后设置了两个悬念: ， 。两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。
20.按课文《桥》内容补充词语。
的野马 地喊 的脸
的人们 沙哑地
第五单元
21.课文欢乐谷。
（1）《夏天里的成长》一课，通过描写 ，表现了“夏天是 ”这一中心意思，让我们深深感受到了夏日的 。
（2）《盼》一课以儿童的视角，记叙了 的故事。作者具体描写了 的事例，充分表达了“我”盼望穿上雨衣的急切心情。
22.根据课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》一文，为了表现夏天是 ，选择了 等动植物和成长中的“我们”作为例子，让我们深深感受到了夏日的。
（2）《盼》一文紧扣“ ”字，具体写了“我”盼 ，盼最后终于盼到了雨。
23.课文原文填空。
（1）草长，树木长，山是一天一天变丰满。 长， 长，地是一天天____。_____，____， 。
（2）古诗文填空。
①俗话说:“不热不长， 。”
②北方农家的谚语说:“六月六， 。”又说：“处暑不出头， 。”③文章之道， ，本丰则木茂。
24.按课文内容填空。
（1）六月六， ，割谷喂老牛。
（2）草长，树木长，山是一天一天地变 。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地 。水长，瀑布长，河也是一天一天地 。俗话说：“ 。”
25.成语之最。
最短的季节 落差最大的瀑布
最贵的稿酬 最赚钱的生意 -
最大的手 最吝啬的人
最长的腿 跑得最快的马
最干净的地方 最浪费的行为
第六单元
26.填空。
（1）诗中有画。刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中以“ ， ”描绘出黄河裹挟泥沙从天边奔腾而来的画面；杜牧的《江南春》中，“ ， ”描绘了绿树掩映、酒旗飘飘的江南春景图；王安石的《书湖阴先生壁》中以“ ， ”描绘出流水护田、青山送翠色的画面。
（2）《只有一个地球》一文，作者要表达的观点是： 。作者先写地球是美丽又很 的，然后写地球上的资源是的 ，接着告诉读者我们不能移居到其他星球上去，最后得出结论： 。
27.根据积累填空。
（1）《浪淘沙》中描写黄河之水弯弯曲曲、波涛滚滚的诗句是 ， 。
（2）杜牧写出江南烟雨美景的千古名句是 ， ___。
（3）五谷：稻、麦、 、 、 。
28.结合课文内容填空。
①三黑在自己的土地里看到了 听到了 。
②三黑坐在地里，在做什么打算： ； ； ； 。
29.根据课文内容和知识积累完成练习。
（1）《书湖阴先生壁》的作者是 诗中“ ， ”采用拟人的修辞手法,化静为动,写出了山水对湖阴先生的情谊。
（2）“ ， 。如今直上银河去,同到牵牛织女家。”这首诗出自诗人 写的组诗 。
（3） ，水村山郭酒旗风。 ，多少楼台烟雨中。（4）五行： 。五音： 。五彩 。
30.理解课文，回答问题。
（1）《浪淘沙》的作者是 朝的 ，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ， 。
（2） 的《江南春》，采用了 相衬、 结合、视觉与听觉多角度描写（或声色结合）等多种方法。
（3） 的《书湖阴先生壁》暗用的典故是 和 ，采用 的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
第七单元
31.课文欢乐谷。
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“ ， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“ ， 。”鼓琴人是 。
（2）《书戴嵩画牛》的作者是宋代的 。文章讲述了蜀中的 喜爱戴嵩的《斗牛图》，但晾晒时被牧童指出两牛相斗会 ，《斗牛图》上的牛画错了，最后得出了“ ”的生活总结。
32.用课文内容填空。
（1）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说:“ ， 。”伯牙鼓琴，志在流水，锺子期就说:“ ， 。”
（2）皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高， 。忽然， ， 。
33.按课文内容填空并回答问题。
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“ 。”
①句子含义： 。
②从这个句子我体会到： 。
钟子期死， 。
①句子含义: 。
②从这个句子我体会到： 。
34.按要求填空。
（1）写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗: ， 。
（2）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王强就不这么认为，每当看到他沉迷游戏时，你真想对他说： 。（填名言警句）
（3）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
① ；② 。
35.回顾课文内容，用原文中的句子回答问题。
（1）锺子期赞美伯牙琴艺高超的两句话是“ ”和“ ”
（2）牧童见了戴嵩的《斗牛图》后，拊掌大笑的原因是“ 。”
第八单元
36.按课文内容填空。
（1）这故事很 、 、 。许多美的人和美的事，错综起来像 ，而且 似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
（2）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的 ， ， ， ， ， 和_______，_____，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……
37.知识积累。
（1）古诗经常会运用修辞手法.以达到生动形象的表达效果。如贺知章的《咏柳》中的“ ， ”用了比喻和设问的修辞手法；李白的《望庐山瀑布》中的“ ， ”用了夸张的修辞手法；高适的《别董大》中的“ ， ”用了反问的修辞手法。
（2）《水浒传》中，大闹五台山的人是 ，“智多星” 参与了智取生辰纲。
38.根据所学内容填空。
本单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家 ,他的原名是 。我们学习了他写的《 》这篇课文，课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹、 、 、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《 》，在小说的结尾，鲁迅写道“ ，走的人多了，也便成了路”，以此启发我们要勇于开拓。
39.根据课文内容填空。
（1）有的人_____，他已经_____；有的人_______，他还 。有的人 人民头上：“啊，我多伟大!”有的人 给人民当牛马。
（2）我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要 。我抛了书，欠身伸手去取笔，--何尝有 只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
（3）鲁迅先生对民族魂的论述是 。
（4）闰土的心里有无穷无尽的稀希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是 ，“他们”指的是 。
（5）“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”这句话具有 的作用；“他为自己想得少”体现在 ，“为别人想得多”体现在 。
40.根据课文内容和知识积累完成练习。
（1）其间有一个十一二岁的少年， ， ，向一匹猹 。那猹却 ，反从他的胯下逃走了。
（2）“其实地上本没有路， ， 。”这句话出自鲁迅小说 启发我们 。
（3）我们从古移来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 移舟泊烟渚；日暮客愁新；待到重阳日；还来就菊花
2.【答案】（1）老舍；舒庆春；骆驼祥子；龙须沟
（2）江清月近人；黑云翻墨未遮山；听取蛙声一片
3.【答案】 （1）野旷天低树；宿建德江；孟浩然；原野，远处的天空好像比近处的树还低，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更亲近。
（2）白前跳珠乱入船
（3）清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年；夏天；夜晚；黄沙道中，农村田野；喜悦；热爱
（4）故人具鸡黍
（5）同向春风各自愁
4.【答案】（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲.
（2）1949； 10；1 北京；三十万；天安门城楼上
（3）唐；孟浩然；低矮；水中的月影；孤独、寂寞
5.【答案】 （1）捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植
（2）白雨跳珠乱入船；明月别枝惊鹊；青山郭外斜；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦
（3）孟浩然；野旷天低树，江清月近人。
6.【答案】 （1）毛泽东；红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（2）引上绝路；顶峰歼敌；热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、不怕牺牲
7.【答案】 （1）接受任务；痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌；跳下悬崖；热爱祖国；热爱人民；仇恨敌人；勇于牺牲
(2)事情发展：动作；神态；语言；突出重点人物；兼顾其他人物
8.【答案】 （1）庄严；雄伟；欢呼
（2）捐躯赴国难（3）鞠躬尽瘁
（4）红军过金沙河欢快的心情；铁索桥让人胆战心寒。
9.【答案】（1）毛泽东；《毛泽东诗词集》；红军长征；不畏艰险、英勇顽强
（2）抗日战争时期；五位壮士；引敌上山；顽强歼敌；英勇跳崖；热爱祖国热爱人民、勇于牺牲
（3）1949年10月1日；30万；天安门广场；开国大典；非常壮观；中华人民共和国成立的伟大历史意义；无比自豪、激动、欣喜之情
10.【答案】（1）毛红车不怕远征难，万水千山只等闲。不到长城非好汉；屈指行程二万。
（2）巧渡金沙江；强渡大渡河；飞夺泸定桥
（3）红军巧渡金沙江后的欢快心情以及红军飞夺泸定桥的惊险悲壮
（4）红军不怕远征难，万水千山只等闲；五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（5）金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒。
（6）热爱祖国；勇于牺牲；舍已为人
（7）阅兵式；群众游行
（8）鞠躬尽瘁，死而后已；祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。位卑未敢忘忧国；捐躯赴国难，视死忽如归；天下兴亡，匹夫有责；人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
（9）痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌；2、4、5；这几部分突出表现了英雄人物的崇高品质。
11.【答案】（1）做，玩，没收，童年游戏
（2）地球之外的太空中是否有生命存在；四；火星；难以有生命存在
12.【答案】 （1）故人西辞黄鹤楼；羌笛何须怨杨柳。
（2）太和殿；中和殿
（3）建筑特点；建筑故事；参观方案；平面示意图；规模宏大；建筑精美，布局统一；悠久的中华文化；我国古代劳动人民的勤劳与智慧。
（4）故宫博物院；紫禁城；太和殿；中和殿；保和殿；乾清宫；交泰宫；坤宁宫；太和殿。
13.【答案】（1）无边光景一时新；等闲识得东风面
（2）做竹节人；玩竹节人；入迷地玩竹节人；地球之外是否有生命存在；宏大壮丽、建筑精美、布局统一。
14.【答案】（2）竹节人；乐趣；纸飞机；飞行棋。
（2）生命；生命；达尔文；《物种起源》。
（3）十；午门；神武门；东华门；西华门；七十二；七十；九十；五十；规模宏大，独特风格；聪明才智
15.【答案】（1）如何制作竹节人；竹节人带给“我们”的乐趣；老师玩没收的竹节人
（2）地球之外的太空中是否有生命存在
（3）总一分-总；由南往北
（4）无边光景一时新；万紫千红总是春
16.【答案】（1）动作；语言
（2）宁可自己吃苦也要帮助他人的普良（3）环境
17.【答案】 （1）乡音无改鬓毛衰
（2）俄；列夫·托尔斯泰；桑娜与渔夫收养邻居的两个孤儿；宁可自己吃苦也要帮助别人
18.【答案】
（1）儿童相见不相识，笑问客从何处来
（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
（3）无私无畏、舍己救人
（4）勤劳善良、乐于助人
19.【答案】 桑娜；西蒙；渔夫；桑娜；收养西蒙的两个孤儿；渔夫能平安归来吗；渔夫会同意桑娜收养这两个孩子吗
20.【答案】 受惊；惊慌；狞笑；乱哄哄；喊话
21.【答案】（1）夏天里万物的生长；万物迅速生长的季节；生机与活力
（2）“我”得到新雨衣，渴望下雨穿上雨衣；“我”借口买酱油想穿上新雨衣，却未能如愿
22.【答案】 （1）万物迅速生长的季节；绿蔓；竹子；生机与活力（2）盼；变天；下雨
23.【答案】（1）稻秧；甘蔗；高起来；水长；瀑布长；河也是一天一天地变宽变深
（2）不热不大；看谷秀；割谷喂老牛；必先立本
24.【答案】（1）看谷秀；处暑不出头
（2）丰满；高起来；变宽变深；不热不长，不热不大
25.【答案】 一日三秋；一落千丈；一字千金；一本万利；一手遮天；一毛不拔；一步登天；一日千里；一尘不染；一掷千金
26.【答案】（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（2）只有一个地球，我们要保护地球；渺小；需要我们精心地保护地球:保护地球的生态环境。
27.【答案】（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯。
（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（3）黍；菽；稷
28.【答案】 荞麦花；蝈蝈的叫唤；明年要跟人合伙；买头小毛驴；打完场赶着送公粮；驮着老伴儿上东庄看闺女
29.【答案】（1）王安石；一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡；《浪淘沙》
（3）千里莺啼绿映红；南朝四百八十寺。
（4）金、木、水、火、土；宫、商、角、徵、羽；黄、青、赤、白、黑
30.【答案】 （1）唐；刘禹锡；如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（2）杜牧；动静；点面
（3）王安石；护田；排闼；拟人
31.【答案】（1）善哉平鼓琴，巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水；伯牙
（2）苏轼；杜处士；将尾巴夹在两条后腿中间；耕当问奴，织当问婢。
32.【答案】（1）善战乎鼓琴，巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
（2）霎时间洒满了；银光穿过一缕一缕轻纱似的微云；海面上刮起了火风；卷起了巨浪。
33.【答案】（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道:“(弹得)好啊!那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊。”锺子期是真正了解伯牙的，是伯牙的知音。
（2）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。把琴摔了，终生不再弹琴，因为他认为世界上再也没有人值得他弹琴了；知音难求和失去知己的悲痛。
34.【答案】 （1）每逢佳节倍思亲
（2）少壮不努力，老大徒伤悲
(3)为中华之崛起而读书。一年之计在于春，一日之计在于晨。
35.【答案】（1）善哉乎鼓琴，魏乎若太山；善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
（2）牛斗，力在角，尾搐人两股间，今乃掉尾而斗，谬矣
36.【答案】 （1）美丽；优雅；有趣；一天云锦；万颗奔星
（2）乌柏；新禾；野花；鸡；狗；丛树；枯树；茅屋；塔
37.【答案】（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；飞流直下三千尺，疑是银河落九天:莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（2）鲁智深（花和尚） 吴用
38.【答案】 周树人；少年闰土；雪地捕鸟；海边拾贝；故乡；其实地上本没有路
39.【答案】】 （1）活着；死了；死了；活着；骑在；俯下身子
（2）追回他、完成他、留下他；一丝碎影
（3）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
（4）闰十给我讲捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼儿等几件事:我的朋友们
（5）总结全文，点明主旨；他对自己的病一点而也不在乎，倒常常劝女佣多休息；关心侄女，救护车夫和关心女佣。
40.【答案】 （1）项带银圈；手捏一柄钢叉；尽力的刺去；将身一扭
（2）走的人多了，也便成了路；《故乡》；要不断创新，不断探索
（3）埋头苦干；拼命硬干；为民请命；舍身求法
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