人教版初中美术七年级下册 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
营造艺术的情趣和意境
生
活
中
的
情
趣
马云
彩云追月
生
活
中
的
情
趣
勾月
生
活
中
的
情
趣
让我们了解艺术家是如何表现富有情趣的作品
体验感受美术作品情景交融的艺术感染力——意境美。
欣赏美 体悟美 评述美
思考
齐
白
石
青
蛙
你觉得这幅画中最有趣的地方在哪？
这样表现有什么效果？
本幅《青蛙》充满了齐氏幽默，被芦草缠住脚正在挣扎的小青蛙，三只煞有其事的“开会青蛙”，一副不可叫人听去的神秘。画面的节奏把握得恰到好处，虚实得当，主次分明，它们各有神态；手舞足蹈的发言者，屏气聚神的聆听者，愈加辩驳的质疑者，不由得让人进入到故事中。
美好瞬间
马克·夏加尔
(1887-1985年) 俄罗斯著名的油画家、版画家和设计师。
夏加尔对生活的爱很大一部分源于他对妻子贝拉的爱。
《散步》是结婚三年后画的，此时的夏加尔沉浸在无比幸福之中，他高高扬起手臂，拉着飘在空中的爱妻贝拉，在平原上愉快地散着步。因此画中色彩明亮，特别是那左下角红色的花布，充分体现了喜庆的情绪。
试一试：分析作品哪些地方表现出了情趣？
“一家人”椅 现代家具设计 德国
读中学
问中学
动中学
《寒江独钓图》 中国画 南宋 马远
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
画面中描绘了什么内容？作品中表现的是怎样的意境？妙在何处？
蛙声十里出山泉 齐白石
展开画卷，迎面而来的是一条急流，夹在山涧之中，溪流里六只蝌蚪在欢快的玩耍、嬉闹，好似刚离开的家孩子一般，天真无邪。整个画面虽没有青蛙的身影，但是齐白石老先生通过幼小的蝌蚪，让人联想到青蛙的叫声，再结合奔腾的泉水声，真正做到动静结合，听觉与视觉的完美结合，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。
白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画“诗中有画、画中有诗”的高境界。
巧妙
构思
构图
趣味
色彩
形式
意境美赏析
拓展练习
小组讨论：以《晚归》或《小憩》为主题，思考如何营造作品的意境？
可以入画的小动物有：麻雀、喜鹊、蝴蝶、螳螂等
（注意：运用所学从构思、构图、色彩形式等方面思考讨论，以小组为单位完成老师分发的“半成品”作品。）
情趣盎然的美术作品离不开（ ）
A、生活情趣 B、情景交融
C、高雅品味 D、精湛技艺
课堂小结
ABCD