人教版必修1第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成(共47张PPT)

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名称 人教版必修1第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成(共47张PPT)
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科目 历史
更新时间 2015-02-11 08:34:22

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课件47张PPT。 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 “秦王扫六合,虎视何雄哉”指的
是什么历史事件?李白

秦王扫六合,虎视何雄哉。
挥剑斩浮云,诸侯尽西来。
雄图发英断,大略驾雄才。
收兵铸金人,函谷正东来。古 风(西周)
分封制、宗法制(春秋)
诸侯割据混战(战国)
各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动,人民渴望统一秦的统一诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展秦商鞅变法成效最大 一、秦的统一统一的背景
①周王室衰弱,诸侯势力的壮大(不满足自己的封号,通过改革壮大势力);
②长期兼并战争客观上加速了统一;
③长期战乱,人民渴望统一;
④商鞅变法秦国强大;
⑤秦王嬴政的雄才大略;正确的策略。(远交近攻)
1.苏洵在《六国论》中说:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”苏洵对六国灭亡和秦的统一的认识有何不足之处?
提示:苏洵认为六国之所以破灭,其原因在于“赂秦”,忽视了统一是历史发展的主流及必然性。远交近攻,各个击破前221年定都咸阳秦秦北抵长城一带西到陇西东到东海南到南海2.秦的统一有何意义?
 (1)结束了长期以来诸侯割据称雄的局面。
(2)有利于人民生活的安定和社会生产的发展。
(3)顺应了社会经济政治发展的需要,符合当时各族人民的共同愿望。想一想春秋争霸、 战国七雄局面的出现给秦朝带来的教训是:王室衰微应树立天子权威诸侯争霸应限制地方权力?皇帝制度中央官制
(中央行政体制)郡 县 制
(地方行政体制)二、秦朝中央集权制度我统一天下
德盖三皇
功过五帝子孙是二世,三世…直至万世伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜(一)皇帝制度皇帝制度
主要特征1.皇帝独尊2.皇权至上(核心)3.皇位终身与世袭 本质:是 君主专制,即:皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 《史记集解》“秦以前,民皆以金玉
为印,龙虎钮,惟其所好。秦以来,天
子独以印称玺,又独玉,群臣莫敢用”。材料分析材料反映了皇帝制度什么特征?皇帝独尊
(1)秦王嬴政统一六国后,号曰‘皇帝’。 他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰 ‘朕’ ”的建议。
(2)皇帝的命令称“制”或“诏”
材料分析秦朝时,“天下之事无大小,皆决
于上”。 皇权至上
(皇帝总揽全国大权)材料分析秦王嬴政自称“始皇帝”,希望由自己开始,
子孙能够二世、三世、乃至千世万世地传
承,永掌政权。皇位世袭——权力不可转移(二)中央官制
(中央行政体制) 1.结构皇帝三公九卿制御史
大夫
执奏章下诏令监察百官丞相
百官之首帮助皇帝
处理政事太

掌军务 诸卿
掌国家各项具体事务(统率)(虚设)皇帝御史
大夫丞
相太
尉诸卿(牵制)(统率)(统率)(虚设)(二)中央官制
(中央行政体制)1.结构2.特点a.分工明确c.重策朝议b.君主专制:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chou),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。”王绾李斯秦朝廷的一场辩论实行分封制实行郡县制“天下共苦战斗不休,以有候王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”
秦始皇最后赞成谁的看法?(三)郡 县 制
(地方行政体制)1.结构中央政府郡郡守县县令
或县长皇帝三公九卿制受命中央督责属县乡里里正 治民,管理财政、司法、狱讼和兵役三老、有秩、啬夫、游徼交通要道上十里设一亭(三)郡 县 制
(地方行政体制)1.结构2.特点1.中央集权2.分工明确想想议议:
试比较分封制和郡县制,并说明郡县制的特点
2.《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这表明秦朝实行郡县制的主要目的是什么?
提示:加强对地方的有效控制,巩固国家统一。 分封制与郡县制的比较:不同点:相同: 性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度
目的:都是为了巩固自己的统治
皇帝制度中央官制
郡 县 制
秦朝封建专制主义中央集权制度中
央郡县乡
里 秦朝从中央到地方金字塔型官僚机构示意图有秩、三老、啬夫、游徼、里正颁布通行全国的《秦律》,细密、严苛。秦朝中央集权制度的形成度衡统一度量衡
统一货币量? 统一货币圆形方孔钱齐楚燕韩赵魏秦?统一文字:
以秦国的小篆为统一文字,后又出现了更为简便的隶书统一车轨辽东临洮三、秦巩固统一的措施、作用1.措施:(1)颁布秦律;
(2)统一度量衡、货币;
(3)统一文字、车轨;
(4)修驰道、开灵渠,筑长城;
(5)大规模移民等等。概念总结:专制主义中央集权制度
1、“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上、皇帝独裁;
2、“中央集权”指的是中央与地方的关系,即中央控制地方、地方绝对服从中央。 “百代皆行秦政制” ——毛泽东
“郡县之制,垂二千年,而弗能改。”
——王夫之《读通鉴论》四、中央集权制度的作用和影响1、积极作用:
(1)促进封建经济的发展
(2)有利于巩固国家统一,形成以华夏族为主体的中华民族。
(3)奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。
2、消极作用:容易引起专制和暴政,激化矛盾“秦失其政而陈涉(陈胜)发迹,诸侯作难,风起云蒸,卒亡秦族。天下之端,自涉发难。 ” ——司马迁明辨是非有人说秦朝的灭亡因为他没有效仿周朝实行
分封制,你认为是否正确? 唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于
制,秦之失,在于政,不在于制。”制:分封制;
制:郡县制
政:暴政
柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,
非郡邑之制失也”;
学习延伸:1、人们对长城的看法为什么有如此的反差?
A、看问题的立场和角度不同。
B、随着时代变迁,人们对历史现象的理解 和认识有变化。2、你怎样看待长城?
积极:
是劳动人民勤劳、智慧的结晶,成为民族精神的象征,是古代农业文明的结果,对于防御北方游牧民族的侵扰,保卫中原地区先进农业经济和文化,具有积极作用。
局限:
修长城给当时的人民造成沉重的负担和苦难,激化了矛盾,是秦暴政的表现。讨论:如何评价秦始皇?
功:-----
过:------知识结构1.阴历一月古时本来又叫“政月”。到了秦朝为了避秦王嬴政的讳。就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也当为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(  )
A.中央集权的完善
B.皇权神圣,专制独裁
C.皇帝拥有最高决策权
D.历法更改具有随意性解析: 本题考查学生从材料中获取信息的能力。皇帝制度有两大特征即权力的不可转移与皇权的至高无上,本题材料显示的便是皇权神圣,专制独裁。
答案: B2.湖南里耶出土的大量竹简(如右图),是公元前222年至公元前208年的官署档案。竹简上提到洞庭郡等地名和守丞、令守等职官,据此可以推断当时(  )
A.分封制已推广到江南地区
B.楷书作为标准字体通行全国
C.货币、度量衡得到统一
D.郡县制已经推行。
答案: D 3.(2011 年广东珠海第一次联考)一位西方学者评论秦始皇:
“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不
考虑世系和教育。”从文明发展的角度看,这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治()A.从血缘政治向官僚政治转变
B.从井田制向小农经济转变
C.从分权政治向专制政治转变
D.从军功政治向文治政治转变 解析:从关键词“秦始皇”“不考虑世系”等可判断选择
A 项。B 项涉及的是经济方面;C 项反映了专制,但未能反映“不
考虑世系”;D 项材料未能体现。

答案:A4.(2011 年广东佛山里水高中期中)秦朝的郡县制开辟了中
国地方行政区划的先河,下列关于郡县制的表述不正确的是() A.郡守是地方最高行政长官
B.郡守县令是地方行政长官
C.铸造钱币是郡县的任务之一
D.是秦中央集权制的一部分
解析:秦朝的郡县长官是皇帝直接任命的,没有独立的军
队,也不能制造钱币,所以 C 项错误。
答案:C