人教版必修1第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成（共47张PPT）

课件47张PPT。 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 “秦王扫六合，虎视何雄哉”指的
是什么历史事件？李白

秦王扫六合，虎视何雄哉。
挥剑斩浮云，诸侯尽西来。
雄图发英断，大略驾雄才。
收兵铸金人，函谷正东来。古 风（西周）
分封制、宗法制（春秋）
诸侯割据混战（战国）
各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一秦的统一诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展秦商鞅变法成效最大 一、秦的统一统一的背景
①周王室衰弱，诸侯势力的壮大（不满足自己的封号，通过改革壮大势力）；
②长期兼并战争客观上加速了统一；
③长期战乱，人民渴望统一;
④商鞅变法秦国强大；
⑤秦王嬴政的雄才大略；正确的策略。（远交近攻）
1．苏洵在《六国论》中说：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”苏洵对六国灭亡和秦的统一的认识有何不足之处？
提示：苏洵认为六国之所以破灭，其原因在于“赂秦”，忽视了统一是历史发展的主流及必然性。远交近攻，各个击破前221年定都咸阳秦秦北抵长城一带西到陇西东到东海南到南海2.秦的统一有何意义？
　(1)结束了长期以来诸侯割据称雄的局面。
(2)有利于人民生活的安定和社会生产的发展。
(3)顺应了社会经济政治发展的需要，符合当时各族人民的共同愿望。想一想春秋争霸、 战国七雄局面的出现给秦朝带来的教训是：王室衰微应树立天子权威诸侯争霸应限制地方权力?皇帝制度中央官制
（中央行政体制)郡 县 制
（地方行政体制）二、秦朝中央集权制度我统一天下
德盖三皇
功过五帝子孙是二世，三世…直至万世伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜（一）皇帝制度皇帝制度
主要特征1．皇帝独尊2．皇权至上(核心)3．皇位终身与世袭 本质：是 君主专制，即：皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。 《史记集解》“秦以前，民皆以金玉
为印，龙虎钮，惟其所好。秦以来，天
子独以印称玺，又独玉，群臣莫敢用”。材料分析材料反映了皇帝制度什么特征？皇帝独尊
(1)秦王嬴政统一六国后，号曰‘皇帝’。 他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰 ‘朕’ ”的建议。
(2)皇帝的命令称“制”或“诏”
材料分析秦朝时，“天下之事无大小，皆决
于上”。 皇权至上
（皇帝总揽全国大权）材料分析秦王嬴政自称“始皇帝”，希望由自己开始，
子孙能够二世、三世、乃至千世万世地传
承，永掌政权。皇位世袭——权力不可转移(二)中央官制
（中央行政体制） 1．结构皇帝三公九卿制御史
大夫
执奏章下诏令监察百官丞相
百官之首帮助皇帝
处理政事太
尉
掌军务 诸卿
掌国家各项具体事务（统率）（虚设）皇帝御史
大夫丞
相太
尉诸卿（牵制）（统率）（统率）（虚设）(二)中央官制
（中央行政体制）1．结构2．特点a.分工明确c.重策朝议b.君主专制：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许。”王绾李斯秦朝廷的一场辩论实行分封制实行郡县制“天下共苦战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
秦始皇最后赞成谁的看法？(三)郡 县 制
（地方行政体制）1．结构中央政府郡郡守县县令
或县长皇帝三公九卿制受命中央督责属县乡里里正 治民，管理财政、司法、狱讼和兵役三老、有秩、啬夫、游徼交通要道上十里设一亭(三)郡 县 制
（地方行政体制）1．结构2．特点1.中央集权2.分工明确想想议议：
试比较分封制和郡县制，并说明郡县制的特点
2．《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这表明秦朝实行郡县制的主要目的是什么？
提示：加强对地方的有效控制，巩固国家统一。 分封制与郡县制的比较：不同点:相同: 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度
目的：都是为了巩固自己的统治
皇帝制度中央官制
郡 县 制
秦朝封建专制主义中央集权制度中
央郡县乡
里 秦朝从中央到地方金字塔型官僚机构示意图有秩、三老、啬夫、游徼、里正颁布通行全国的《秦律》，细密、严苛。秦朝中央集权制度的形成度衡统一度量衡
统一货币量? 统一货币圆形方孔钱齐楚燕韩赵魏秦?统一文字：
以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书统一车轨辽东临洮三、秦巩固统一的措施、作用1.措施：(1)颁布秦律；
(2)统一度量衡、货币；
(3)统一文字、车轨；
(4)修驰道、开灵渠，筑长城；
(5)大规模移民等等。概念总结：专制主义中央集权制度
1、“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；
2、“中央集权”指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。 “百代皆行秦政制” ——毛泽东
“郡县之制，垂二千年，而弗能改。”
——王夫之《读通鉴论》四、中央集权制度的作用和影响1、积极作用：
（1）促进封建经济的发展
（2）有利于巩固国家统一,形成以华夏族为主体的中华民族。
（3）奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
2、消极作用：容易引起专制和暴政,激化矛盾“秦失其政而陈涉（陈胜）发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难。 ” ——司马迁明辨是非有人说秦朝的灭亡因为他没有效仿周朝实行
分封制，你认为是否正确？ 唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于
制，秦之失，在于政，不在于制。”制：分封制；
制：郡县制
政：暴政
柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，
非郡邑之制失也”；
学习延伸：1、人们对长城的看法为什么有如此的反差？
A、看问题的立场和角度不同。
B、随着时代变迁，人们对历史现象的理解 和认识有变化。2、你怎样看待长城？
积极：
是劳动人民勤劳、智慧的结晶，成为民族精神的象征，是古代农业文明的结果，对于防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进农业经济和文化，具有积极作用。
局限：
修长城给当时的人民造成沉重的负担和苦难，激化了矛盾，是秦暴政的表现。讨论：如何评价秦始皇？
功：-----
过:------知识结构1．阴历一月古时本来又叫“政月”。到了秦朝为了避秦王嬴政的讳。就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也当为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(　　)
A．中央集权的完善
B．皇权神圣，专制独裁
C．皇帝拥有最高决策权
D．历法更改具有随意性解析：　本题考查学生从材料中获取信息的能力。皇帝制度有两大特征即权力的不可转移与皇权的至高无上，本题材料显示的便是皇权神圣，专制独裁。
答案：　B2.湖南里耶出土的大量竹简(如右图)，是公元前222年至公元前208年的官署档案。竹简上提到洞庭郡等地名和守丞、令守等职官，据此可以推断当时(　　)
A．分封制已推广到江南地区
B．楷书作为标准字体通行全国
C．货币、度量衡得到统一
D．郡县制已经推行。
答案：　D 3．(2011 年广东珠海第一次联考)一位西方学者评论秦始皇：
“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不
考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治()A．从血缘政治向官僚政治转变
B．从井田制向小农经济转变
C．从分权政治向专制政治转变
D．从军功政治向文治政治转变 解析：从关键词“秦始皇”“不考虑世系”等可判断选择
A 项。B 项涉及的是经济方面；C 项反映了专制，但未能反映“不
考虑世系”；D 项材料未能体现。

答案：A4．(2011 年广东佛山里水高中期中)秦朝的郡县制开辟了中
国地方行政区划的先河，下列关于郡县制的表述不正确的是() A．郡守是地方最高行政长官
B．郡守县令是地方行政长官
C．铸造钱币是郡县的任务之一
D．是秦中央集权制的一部分
解析：秦朝的郡县长官是皇帝直接任命的，没有独立的军
队，也不能制造钱币，所以 C 项错误。
答案：C