14《圆明园的毁灭》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
圆明园的毁灭
小学语文第九册第七单元
学习目标
1.有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法。
2.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
知识链接
1709 年开始兴建，经历了康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰六代清朝皇帝，1860 年被英法联军焚毁。 圆明园占地面积约 5200 多亩，有 150 余景，被
称为“万园之园”，是世界上最
大的皇家园林。圆明园是中国人
民智慧和血汗的结晶，也是中国
人民建筑艺术和文化的典范。
在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园，一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此，只要想象出一种无法描述的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。
　　——雨果（法国）
字词学习
毁灭 郊游 拱门 光辉 辉煌
宫殿 丘陵 修筑 宏伟 唐朝
huǐ
jiāo
gǒng
huī
huáng
diàn
líng
zhù
hóng
táng
量
测量
重量
还
还有
liáng
liàng
hái
人们发明秤来称量（liáng）物体的重量（liàng）
我从同学那借的学习资料还（hái）有两天就要给他了，我得抓紧时间归还（huán）。
huán
归还
【文物】 历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、
工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。
【奇珍异宝】 奇异难得的珍宝。 造句：这座博物馆收藏了大量的奇珍异宝。
【销毁】 烧掉；毁掉。
【笼罩】 像笼子似的罩在上面。
【瑰宝】 特别珍贵的东西。
造句：《清明上河图》是我国绘画艺术宝库中的瑰宝。
【精华】（事物）最重要、最好的部分。
造句：这本小说的精华部分在第六章，我连续读了三遍。
【灰烬】 物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
【玲珑剔透】 形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）。 造句：这件水晶饰品玲珑剔透，非常精美。
【象征】 用具体的事物表现某种特殊意义。
【诗情画意】 诗画一般的美好意境。
【流连】 留恋不止，舍不得离去。造句：桂林如画的景色让游客们流连忘返。
【幻想】 以社会或个人的思想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
【宏伟】（规模、计划等）宏大雄伟。 造句：这次到北京旅游，我一定要去参观宏伟的人民大会堂。
我会写
我会写
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园是（ ）。
圆明园是（ ）。
圆明园是（ ）。
举世闻名的皇家园林
当时世界上最大的博物馆、艺术馆
园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
安澜园，清代私家园林，园址在今浙江海宁盐官镇西北隅，本为南宋安化郡王王亢的故园。
安澜园
狮子林
狮子林始建于元代至正二年(1342年)，是中国古典私家园林建筑的代表之一。属于苏州四大名园之一。
西湖，位于浙江省杭州市西部，是中国主要的观赏性淡水湖泊，也是中国首批国家重点风景名胜区。
杭州西湖
园中景观多而美
西 洋 景 观
象征着田园风光的山乡村野
漫步园内，
有如漫游在天南海北，
饱览着中外风景名胜；
流连其间，
仿佛置身在幻想的境界里。
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上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，也是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
思考：侵略者为什么要烧毁圆明园？
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
放火烧园的目的。
圆明园被毁的悲惨景象。
圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。
写作方法——首尾呼应
方法总结
开头：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
结尾：我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
课文回放
面对着圆明园的残垣断壁，你想说些什么？
英法联军真是无耻的强盗！
我们要以史为鉴，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
主题归纳
一起观看李翰祥导演的电影《火烧圆明园》，重温当时的历史，感受火烧圆明园前后中国的政治社会环境。
观影：
肆
圆明园的毁灭【知识拓展】
同学们下课