1草原课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
草 原
你知道这是什么地方吗？
新 课 导 入
请同学们跟随老师一起走进观察课堂——住房
蒙古包
楼房
对比左右两幅图，说出它们的不同的特点。
新 课 导 入
蒙古包的特点：
1、搭盖迅速，拆卸容易，装载搬迁轻便，适应游牧生涯。
2、蒙古包以圆形为总风格，结构稳固，适应沙暴和风雪等自然环境。3、蒙古包的组成主要由架木、苫毡(覆盖物)、绳带三大部分组成。
楼房的特点：
1、以钢筋水泥浇灌而成。
2、规划建设集中，楼层较高，一栋楼可以住很多人。
3、建筑结构牢固，使用寿命较长。
新 课 导 入
请同学们跟随老师一起走进观察课堂——饮食
作者简介
老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代作家、语言大师。曾获得“人民艺术家”称号的作家。
老舍的文学作品语言通俗易懂，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
主要作品有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。
词语表
绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣
目的地 洒脱 玻璃 衣裳 彩虹 马蹄
热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心
词语理解
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
多音字
1.每个名人背后都有几个鲜( )为人知的故事。
2.空气里也带有一股清鲜（ ）湿润的香味。
鲜
xiān （清鲜）（鲜艳）
xiǎn （鲜为人知） (鲜有）
xiān
xiǎn
思考可以把文章分为几部分？
第一部分（1）：
四个部分
描写草原秀美的景色。
第二部分（2-3）：
写主人喜迎远客的场景。
第三部分（4）：
写蒙古包内主客联欢的场景。
第四部分（5）：
写主客话别的情景。
空气
天空
小丘
羊群
清鲜
明朗
绿的、线条柔美、翠色欲滴
像绿毯上绣的白色的大花
读第1自然段，说说这里抓住了哪些景物来表现草原之美？这些景物各有什么特点？
草原美景
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
形容青草很绿。
指草原的范围辽阔无边。
辽阔、碧绿
找出本段中心句，说说这句话表现了草原的什么特点？
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
把______比作白色的大花，把_______比作绿毯。
羊群
草原
颜色美
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
勾勒：用线条画出轮廓。
羊群
草原
白色的大花
无边的绿毯
小丘
中国画
抓住特点
大胆想象
颜色
形状
大小
……
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
简要说说作者是从哪些方面来写草原风光美的？
天空、草地、小丘、羊群、骏马、大牛……
一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
一条迂回的明如玻璃的带子——河
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
联系上下文
抓关键词句
结合生活实际
这是主人来到几十里外欢迎远客。
作者通过反复写“飞”，表现出蒙古族人民喜迎远客的热情。
飞过来
飞驰着
飞过小丘
为什么说“像一条彩虹向我们飞过来”
　　蒙古族同胞穿着颜色鲜艳的节日盛装，来到几十里外欢迎远客。多么热情呀！
　　老舍先生一个“飞”字为我们描绘了诗情画意的画面，更让我们感受到蒙古族同胞那种扑面而来的热情。
初入草原
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
迎接远客
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
先抑后扬
正面描写
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从________乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是____________，________。大家的____不同，__可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是____________。
主客相见
情谊热烈、深厚。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手总是热乎乎地握着,握住不放大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
蒙汉
情深
蒙古包
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
盛
情
款
待
主人用自己民族特有的风味食品来招待客人，充分体现了蒙古族同胞的热情好客。
草原人民用特色的食物招待客人，体现了他们什么特点？
奶茶
奶豆腐
手抓羊肉
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
深
情
话
别
套马
摔跤
面对蒙古族人民的热情好客，“我们”有哪些表现呢？
有礼貌，亲热，一点儿也不拘束，依依惜别。
话既是全文
这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，碧草连天，举目皆是诗情画意，所以才让人流连忘返，难分难舍。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
（1）远道迎客—— 一群马，男女老少穿着各色的衣裳，几十里外欢迎远客，等。
（2）蒙古包外——许多匹马，许多辆车；也不知道谁的手，总是热乎乎的，握住不放，握手再握手，笑了再笑，等。
（3）蒙古包内—— 一点儿不拘束，不大一会儿，干部、70岁的老翁向我们敬酒，再举杯，再回敬，鄂温克姑娘既大方，又有点羞涩，等。
（4）联欢话别——饭后，小伙子表演套马，摔跤，姑娘们表演民族舞蹈，太阳已经偏西，谁也不肯走，等。
你从哪里体会到了蒙古族人民的热情好客？
作者是按事情发展的先后顺序来写的。
草原风光图
喜迎宾客图
联欢话别图
主客相见图
盛情款待图
写作特点
1.按照事情发展顺序叙述。
先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形，采用了移步换景，由景及人的手法。
2.写景语言优美，运用比喻和拟人的写法。
3.情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
主旨归纳
本文记叙了老舍先生访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景，表现了蒙古族与汉族人民之间的深情厚谊，抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情。
层次梳理
空气清鲜
一碧千里
草原
天空明朗
翠色欲流
喜迎远客
盛情款待
亲切相见
联欢话别
景色美
人情美