统编版语文三年级上册第一单元训练卷（含答案）

统编版三年级上册第一单元测试卷
一、读拼音,写词语。
每天zǎo chén（ ），我们穿着干净的校服,跨进学校的大门,向jìng ài（ ）的老师jìng lǐ（ ）。做早操时,音乐响起，chù dòng我们的心灵，那yáng qǐ（ ）的shǒu bì（ ），矫健的身姿,尽显我们的朝气与活力。
二、结合语境,为加点的字选择正确的读音,打“√”。
1.假(jiǎ jià)如儿童节不放假(jiǎ jià),我们该怎么办呢
2.弟弟背(bēi bèi)着新买的书包,高高兴兴地去上学了。
3.爷爷在院子的西北角圈(quān juàn)出一块地，作为羊圈(quān juàn)。
三、选择。
1.下面加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.坪坝(bèi) 衣裳(shàng) B.摔跤(shāi) 鲜艳(yàn)
C.照例(liè) 厉声(lì) D.戒尺(jiè) 洁白(jié)
2.一些有新鲜感的词语的表达丰富了我们的想象,下面说法有误的一项是（ ）
A.鸦雀无声(想起同学们认真学习,教室里非常安静的样子)
B.咿咿呀呀(想起小孩咿呀学语声或低哭声)
C.吓呆了(想起同学们张着嘴巴,瞪着眼睛的情景)
D.私塾(想起私人建的别墅)
3.三年级(1)班有几个兴趣小组,同学们分别给它们起了有趣的名字,其中不合理的一项是（ ）
A.美术小组---舞动天使 B.武术小组---功夫小子
C.文学小组---妙笔生花 D.音乐小组---百灵鸟小组
四、读一读,把下面的词语补充完整,再选择填空(填序号)。
①手忙( )乱 ②披( )散( ) ③( )( )舌燥
④眼疾( )快) ⑤提( )吊( ) ⑥( )( )舞爪
1.形容十分担心或害怕的词语是______________。
2.如果要描写一个人做事机警敏捷,能用到的词语是______________；如果要描写一个人做事慌张而没有条理,能用到的词语是_____________。
五、句子练习。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
(1)句中加点的词语都是用来描写_____________(人 动物)的,作者把花想象成_____________,这样写很新鲜,表现了_______________________。
(2)我也能用这种写法,把下面的句子补充完整。
一阵风吹来,小树苗_______________________,花儿____________________。
2.照样子,写句子
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
_________________向_________________，向_________________,向_________________。
六、单元回顾。
1.图片呈现的是古诗《________________》中的情
景,这首诗的作者是清代诗人________________。诗
中描绘了一幅________________图。从“_________________”这句诗可以看出诗中描写的是______________季节。
2.下面关于本单元课文内容的说法,错误的一项是( )。
A.《大青树下的小学》描写了欢乐祥和的校园生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。
B.《花的学校》中，“雨一来,他们便放假了。”这句中的“他们”指的是小学生
C.《花的学校》中，赋予“东风”“花朵”人的行为,充满儿童情趣。D.《不懂就要问》使我们明白了“学问学问,不懂就要问”的道理。
七、你的暑假是怎么度过的 按照下面的导图,将自己经历的新鲜事与同学们一起分享吧!
暑假去的地点-经历的新鲜事一收获或感受
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阅读·感悟
八、阅读理解。
(一)对比阅读。
大青树下的小学(节选)
“当，当当!当，当当!”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤，做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
我们的学校(节选)
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语......
我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!
山间的新笋,天天向上。
山里的孩子,茁壮成长。
1.两篇选文,作者都描写了同学们__________________时的情景,从中可以看出同学们上课时的__________________。
2.读两篇选文中画横线的句子,完成练习。
(1)从中感受到孩子们( )。
A.无拘无束 B.学习的快乐 C.自信乐观 D.理想的远大
(2)仔细读画横线的句子，你仿佛看到了一幅怎样的画面
3.对“山间的新笋,天天向上。山里的孩子,苗壮成长。”理解正确的一项是（ ）。
A.山里的孩子活动量大,就像竹笋一样健壮。
B.竹笋在山间苗壮成长,农村的孩子们身体健康。
C.山里的孩子无拘无束,就像自由生长的竹笋一样茁壮。
D.在校园里学知识的孩子们,就好像春天新生的竹笋,天天向上,苗壮成长。
(二)课外阅读。
院子的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着院子。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.选文是按空间顺序写的。院子的西面是________________，北面有个________________，南面是________________。其中写得最多、最详细的是院子________________面。
2.读画线句子,想想加点词的意思,给合适的说法打“√”。
A.葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂（ ）
B.葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。（ ）
3.文中哪些词语或句子让你有新鲜感,为什么 试着列举一例。
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构思·表达
九、快乐写作。
在班级里,与你最熟悉、关系最密切的好朋友是谁 请你把他(她)的主要性格特点、外貌以及平时的生活习惯等介绍清楚,让同学们猜一猜你说的是谁。要求:语句通顺,感情真挚,正文不少于 300 字。
参考答案