九年级语文上册 （统编版）第六单元名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
《水浒传》 古典小说的阅读
名著导读
一部奇书
为造反者立碑
一部小说
英雄史诗般的
数百人物
栩栩如生
部编人教版语文九年级上册
《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。
——金圣叹
读书方法指导
（1）把握题材的特点。早期的白话小说都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景。
（2）了解古代白话小说的艺术手法。这类小说一般采取单线结构顺时叙述，善于设置悬念和制造矛盾，在矛盾中推进情节；在叙事角度上，一般采用全知全能的视角。
（3）分析人物形象。阅读时注意小说中的人物既有类型化的共性，但又有各自的特点。
（4）体会语言风格。小说的人物语言贴近现实，活灵活现；另一方面，小说叙事、描写的语言多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。
把握题材特点
壹
理解古代白话
小说的艺术手法
贰
分析人物形象
叁
体会语言风格
肆
古典小说阅读
明确方法，走进古典
人物 绰号
宋江
吴用
豹子头
托塔天王
鲁智深
及时雨
智多星
林冲
晁盖
花和尚
三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨方腊战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班师时武松在六和寺出家，八十岁圆寂。
专题二：探究《水浒传》中的情节
结构：全书可分为三段
第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，他们既有独立性又有关联性；
第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安；
第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡。
人物形象特点：
《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。
一代人物
百年风尚
历历如睹
写鬼写妖高人一等，
刺贪刺虐入木三分。
自由关 人物扫描
《水浒传》中还有其他栩栩如生的人物，你留心做了归纳整理吗？请按提示自由大声回答。
第一回“张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔”, 介绍了水浒一百零八好汉的由来——宋仁宗殿前太尉洪信洪信依仗权势强迫住持真人打开“伏魔之殿”，结果放走了殿内镇压的
三十六天罡星、七十二地煞星
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梁山一百单八将中第一个出场的是谁 他的绰号是什么
九纹龙史进
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链接原著：
第1回 张天师祈禳瘟疫
洪太尉误走妖魔
第2回 王教头私走延安府
九纹龙大闹史家村
第3回 史大郎夜走华阴县
鲁提辖拳打镇关西
《水浒传》中,不少英雄好汉身怀绝技，请说出擅长以下绝技的人物名字及绰号,简单解释其擅长的绝技。
小李广花荣
神行太保戴宗
鼓上蚤时迁
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①擅射— ②擅行— ③擅偷—
入云龙公孙胜
智多星吴用
④擅计谋— ⑤擅法术—
《水浒传》中,不少英雄好汉身怀绝技，请说出擅长以下绝技的人物名字及绰号,简单解释其擅长的绝技。
人物扫描
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《水浒传》中三位女将是谁 她们的绰号分别是什么？
母大虫顾大嫂
一丈青扈三娘
母夜叉孙二娘
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矮脚虎王英
菜园子张青
小尉迟孙新
《水浒传》108 好汉中有三对夫妻，你知道吗？
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小旋风
玉麒麟
浪子
以下绰号的主人都是谁？
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柴
进
燕
青
卢
俊
义
及时雨
船火儿
出洞蛟
立地太岁
毛头星
两头蛇
旱地忽律
病尉迟
小遮拦
《水浒传》以下108 好汉中有哪些是亲兄弟，你知道吗？
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铁扇子
独火星
没遮拦
浪里白条
双尾蝎
翻江蜃
小尉迟
短命二郎
活阎罗
笑面虎
《水浒传》以下108 好汉中有哪些是亲兄弟，你知道吗？
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及时雨宋江——铁扇子宋清
船火儿张横——浪里白条张顺
出洞蛟童威——翻江蜃童猛
立地太岁阮小二——短命二郎阮小五——活阎罗阮小七
毛头星孔明——独火星孔亮
两头蛇解珍——双尾蝎解宝
旱地忽律朱贵——笑面虎朱富
病尉迟孙立——小尉迟孙新
小遮拦穆弘——没遮拦穆春
《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整。先分后总，井然有序，每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说，看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点。
分析章回体小说的艺术特点。
合作探究
在人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。作者既植根于现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上，如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义写作手法。在塑造人物时，作者亦多用对比手法。如在武松斗杀西门庆的事件中，何九叔抱着多一事不如少一事的态度，处处预留退步，表现出其世故机变而怯懦的性格。
示例：
在结构方面，《水浒传》以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一个个展开，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事；结构单纯而不单调，情节波澜起伏，引人入胜。比如小说以高俅发迹为开端，有交代起义前景的作用，高俅逼走王进，是官逼民反的开始。由王进引出史进，由史进引出陈达、朱武、杨春，一个引出一个或几个，像滚雪球一样，直到一百单八将齐集梁山。每一个人物出场时，都是伴随着事件而来的，有时一个人伴随着几件事同时而来，如鲁智深、林冲、武松、杨志等，有时一个人的几件事是间隔着来的，如李逵、杨雄、燕青、石秀等。人与事交织在一起，形成《水浒传》结构安排的最大特色。
在语言方面，《水浒传》的语言以北方口语为基础，经过加工，故其语言明快、洗练。如写鲁达三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”，既通俗，又生动。《水浒传》的语言生动准确，富有表现力。如写鲁达打店小二时，“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌……”用“大怒”和“一掌”还不足以表现出鲁达之愤怒，而用了一个“开”字，表现出其神韵。
小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，深刻地揭示了农民起义的社会根源，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的道理。
课堂小结
1.人物形象栩栩如生。
《水浒传》的长处在于主要人物的刻画和市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等，人物个性鲜明，角色语言各有特色。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理，李逵头脑简单，直爽率真。
写作特色
2.先分后合的链式结构。
小说的结构很有特点，环环相扣，线索分明，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
写作特色
3.情节曲折，引人入胜。
小说的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史，如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节，使人自然想起武松。
写作特色
4.语言上，采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。
如写鲁提辖三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。”既通俗， 又生动。
写作特色
2.写一写： 针对《水浒传》中你最喜爱的人物，写一段人物评析，内容、形式和字数均不限。
1.读一读：精读《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》《林教头风雪山神庙》片段。
课下作业
谢谢欣赏