课件28张PPT。5天然动物园漫游记游记就是记录自己游览经历的文章。 史宝霞5天然动物园漫游记(1)水过满,向外流。
(2)到处都是。
(3)不受约束,随便。米库米天然动物园 欢迎您!自读课文(1)?放声朗读课文,争取把字词读正确,把句子读通顺,不懂的地方要做上记号;
(2)?边读边想像作者游览时的情景,思考米库米天然动物园和一般的动物园相比有什么特点?
(3)课文中描写了米库米天然动物园里的哪些动物?找出你最喜欢的动物。晨光熹微 波光粼粼
蒿草茂密 膘肥体壮
鬃毛 络绎不绝
xī lín
晨光熹微 波光粼粼
hāo biāo
蒿草茂密 膘肥体壮
zōng luò yì
鬃毛 络绎不绝
了解地理位置:
坦桑尼亚??达累斯萨拉姆??鲁伏河??米库米
米库米动物园简介 坦桑尼亚是非洲的旅游王国。野生动物资源丰富,1/3的国土为国家公园、动物和森林保区。全国有11个国家公园、近10个野生动物保护区和50个野生动物控制区。国立米库米天然动物园是其中距离首都最近的一个。这些地方自然景观壮丽多姿,风土民情奇异古朴。尽管旅游设施尚不完善,仅凭得天独厚的自然条件,1988年就接待9.6万游客,外汇收入4040万美元。
晨光熹微 波光粼粼 苍翠茂密 自由自在
羚羊 长颈鹿 斑马 泰然自若
毫不惊慌 互相嬉戏 千姿百态 膘肥体壮
身躯 油亮闪光 亭亭玉立 基马猴
蹦来蹦去 挤眉弄眼 奔前跑后 湿漉漉
庞然大物 有恃无恐 威胁 四散奔逃
小心翼翼 毛茸茸 脾气 伸懒腰
满不在乎 兴高采烈 百兽之王 滔滔不绝
走投无路 络绎不绝读读下面的词语全文按照游览的过程可分为四部分。
第一部分(第1自然段)
交代了动物园的地点、游览的时间、路程和路线及自然环境;
第二部分(第2、3自然段)
对动物园的初步印象,点明了动物园的特点;
第三部分(4-10)
写进入动物园以后游览中的所见所闻(即文章的重点部分)
第四部分(11)
抒发了作者的内心感受:米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。 如果坦桑尼亚的小朋友到上海动物园参观会怎么说?
跟我们的天然动物园相比这里的动物园完全是另一番景象:一般动物园 ,而天然动物园_______________。
跟一般动物园相比,天然动物园完全是另一番景象:这里既没有高大的围墙,也没有兽馆、禽舍。有趣的是,同动物园相反,这里关在“笼子”里的不是动物,而是游人!动物自由自在地在草原上漫步、猎食。游人则关在坚固的旅游车里,活像在“笼子”里一样。因为这一来既可保证游人免遭伤害,又不会惊扰动物。说话练习:
一般动物园( ),而天然动物园( )。 “哈哈!……”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的,无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。络绎不绝:形容车船人马等前后相接,往来不断。绝:断;不绝:不断。
络绎:前后相接,连续不断。【近义】连绵不断、川流不息、源源不断、比肩继踵 【反义】七零八落、寥寥无几 米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的,无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。 默读课文的有关段落,边读边思考:
你从哪些地方感受到游览米库米动物园的
乐趣是无穷的?画一画有关的句子或做一
些批注,如果根据课文内容列一列提纲或
表格就更好了。自学提示:斑马
长颈鹿
基马猴
大象
狮子 车子慢慢逼近,到了只有二十来米远,它们还是那样泰然自若,毫不惊慌,有的在安详地吃草,有的竖起耳朵倾听,有的用舌尖舔着同伴,有的在踢蹄撒欢儿,互相嬉闹……真是千姿百态,逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮,布满美丽条纹的身躯,在阳光下显得油光滑亮。泰然自若一般是形容人镇定不慌张,在这里形容斑马,可见作者对斑马的喜爱之情。 “斑马!斑马!”阿里指着右前方喊起来。顺着他指的方向,我们看到不远处,斑马成群,灰蒙蒙一片,足有五六百匹!车子慢慢逼近,到了只有二十来米远它们还是那样泰然自若,毫不惊慌,有的在安详地吃草,有的竖起耳朵倾听,有的用舌尖舔着同伴,有的在踢蹄撒欢儿,相互嬉闹……真是千姿百态,逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮,布满美丽条纹的身躯,在阳光下显得油光滑亮。4个有的,写出斑马“千姿百态,逗人喜爱”,充满了情趣。 它们高扬着细长的脖子,在树阴下亭亭玉立,简直一动不动。远远望去,恍若一幅巨大、迷人的风景画。 它们高扬着细长的脖子,在树阴下亭亭玉立,简直一动不动。远远望去,恍若一幅巨大、迷人的风景画。 恍若长颈鹿“高扬着细长的脖子,在树阴下亭亭玉立”,加上开阔的地界,茂盛的树木,浓浓的树荫,给人的感觉就像“一幅巨大、迷人的风景画”,无限情趣都融于这幅巨大、迷人的风光画之中。 更有趣的是,成群的非洲基马猴,正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上,一边啃着野果,一边朝着我们挤眉弄眼,似乎在挑逗我们哩!当我们从它们中间穿过时,顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后,周旋了好一阵子。 更有趣的是,成群的非洲基马猴,正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上,一边啃着野果,一边朝着我们挤眉弄眼,似乎在挑逗我们哩!当我们从它们中间穿过时,顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后,周旋了好一阵子。 只见它们慢腾腾地踱步,一面扇动着那葵扇般的大耳朵,一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。 只见它们慢腾腾地踱步,一面扇动着那葵扇般的大耳朵,一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。shānshàn填空:
狮群中有( )的母狮,有( )的雄狮,还有( )的幼狮。
羚羊、犀牛、狗、黄牛、河马……
思考游记的写作手法
1、按照游览顺序进行记叙
2、抓住动物的特点依次进行具体描写
3、注意游览过程的过渡
4、把自己的感受融于对野生动物的描述之中
5、详略得当;拟人、比喻手法的运用
6、直接写出作者的感受